局摄影活动总结优秀6篇

我们的活动总结不仅关注了我们自身的表现，也对竞争对手的做法进行了分析，我们将在活动总结中分析我们的目标是否达成，以及背后的原因，以下是本站小编精心为您推荐的局摄影活动总结优秀6篇，供大家参考。

局摄影活动总结篇1

在老生区全体辅导员老师、社区学生工作助理的努力下，经过策划、宣传、征稿、评选、展览等一系列紧张繁忙的工作，面向全校的摄影比赛历时两个月，终于在xx月xx号圆满地落下了帷幕。回首组织比赛的整个过程，点点滴滴，历历在目。

一、策划启动，踌躇满志

本次活动的总指挥于晓锋老师在开学初就发动我们征集本学期社区活动的项目，并承诺一定给与大力支持。经过大家的讨论，最终决定由我、曹胜利、许森荣三人分工合作，负责“魅力校园 精彩瞬间——大学生摄影大赛”的工作。

xx月中旬，本人起草了本次大赛的策划书，包括大赛的稿件征集宣传海报内容、分工合作内容及经费预算。决定在xx月底进行全校性的广泛宣传；xx月xx号之前收集稿件；由我负责作品收集、联系作者、邀请评委及整个活动的统筹策划等工作；曹胜利负责展览的准备工作；许森荣负责奖品的购买等工作。大家踌躇满志，对此次活动的期望颇高。

二、全校宣传，影响广泛

xx月xx号，在准备好此次大赛的宣传海报基础上，宣传工作启动。本人发动海桐的勤工俭学同学帮忙，在学校的每栋宿舍楼下张贴a3的海报，而且在西南、荔山门口的宣传栏张贴了两张较醒目的海报。从后门的稿件征集过程来看，宣传的效果是很不错的。而且不少同学就作品收集的规格、数量等问题与我取得联系，比如光是此类邮件，我们就收到不下10封，询问参赛的`有关事宜，可见此次活动很受同学们的欢迎。

三、稿件征集，响应热烈

20xx年xx月xx日，是我们收集作品的截止日期，共收到31名作者的作品160余件。之后陆续还有作品寄来，但是出于公平考虑，我们拒绝了这些作品参赛的要求，并向有关作者说明情况。最后我们评出的一二三等奖的作品包括6名作者的16幅作品，说明获奖比例较低，更说明此次比赛的作品征集工作开展得较好，广泛而充分地收集到了作品。我负责稿件的收集和整理工作，其中因为作者的作品不符合规格、缺少作品简介、缺少作者简介、关于评奖的答疑等问题要通过邮件、电话等方式与31位作者取得一次又一次的联系，花费了很多的时间和精力，当然，得到的也是充分的锻炼和劳动的快乐。虽然辛苦，但是值得！

四、邀请评委，公平公开

此次比赛的评委成员广泛，我们邀请了摄影协会、美术专业、设计专业的5名具有较高专业水准的人员组成。他们对我们收集到的高质量的作品啧啧称赞，认为虽然不少作者的专业与摄影相差甚远，但是表现出极高的创造性。我想，这就是我们组织此次比赛的目的，同学们能够得到锻炼，就是我们最大的收获。在评委组织评奖的时候，我们还组织评委对较有争议的作品进行讨论，以求获得更公平的结果。

五、展览活动，瑕不掩瑜

我们的展览在xx月xx号开始在老生区各楼斋楼下巡回展出，平均每栋楼斋展出2天。虽然因为展览场地有限、展览的器材不足（只有kt板），但是因为作品的质量很高，吸引了大批同学的驻足欣赏。据我们所知，不少参赛的选手都是带着自己的亲友团“追着”展览地点跑的，不只参观一次，甚至两次、三次。值得一提的是，其中的展览前言是由刘文军起草，由冯磊进行设计的，很有专业水平，可以说是此次活动社区工作助理之间最完美的一次分工合作。

六、反思

通过此次大型的活动，不论是辅导员，还是社区学生助理，都能够从中学到很多，体会很深。

1、合作。没有合作，人很难在这个社会生存，更不可能取得成绩。摄影比赛的整个过程都贯穿合作：本人的整体组织策划、曹胜利的展览准备、许森荣购买奖品、冯磊的拔刀相助等等，都让我们社区学生工作助理相互体验、相互了解，加强了我们之间的联系和沟通。

2 、细致。在开展此次活动的过程中，每一个环节都有许多难以预料的问题，每一个问题的出现，都让我们感觉到是由于上一阶段的工作缺乏细致。所以，每解决一个问题，我们就会多一份留心，让问题解决于萌芽状态。

3、信心。虽然整个过程很辛苦，但是当整个活动圆满落幕的时候，却还怀念其中的过程。这是因为我们对开展活动有了经验，有了自信。我们期待下一个更有意义、更有挑战性的工作。

局摄影活动总结篇2

校园中五彩缤纷的活动丰富了我们的业余生活，也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界，增加人生阅历，还能提高学生综合素质。适度的活动还是我们大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用，而且很多学生在加入各部门后，明显的感觉到自己的沟通能力、组织能力、表达能力、处事能力等都有很大进步，性格也变得更加开朗乐观了。

为期一个月的有第一放映室主办的“ 传递”dv摄影大赛圆满落幕，虽然里面可能有一些不美好的小插曲，但是在大家的共同努力下办的活动，意义非凡。对于我们大一新生来说也是一次新的挑战，很感动，也很难忘。

在别人看来，这或许是一个简简单单的活动，但是当我们真正的参与到里面，从始至终的体会了这一举办的过程的时候，我才发现这是一种享受，一个能够体现自我能力，增强自信心的过程。本次活动的主题是“记录，不是你留住了时间，而是时间记住了你”，主要围绕四个主题：青春色彩，班级印象，生活梦想和ad传递（公益广告）展开，以年轻人的视角通过dv和自己的创意拍出属于我们的青春年少，以此传递正能量，并作为大学四年的回忆，全院学生均可参加，只要你有热血，只要有创意，身边一切都是你展现自己的舞台。

宣传时间为两天，在食堂门口宣传，吸引了很多人的目光与比较积极地参与。这次主要以大一为主，会计系每班一部，其余凭兴趣参加即可。宣传完毕后是两周的时间开始拍摄，会计系大一同学以班级为单位由班长带领开始拍摄。

两周的时间很快结束，大家都尽了自己最大的努力进行拍摄，题材新奇，主题不一。接下来由第一放映室的各位负责后期制作，时间是一周。

一周时间看似不短，但说实话有些仓促，我负责的是自己班的制作，中途遇到不少问题。视频在制作的一周快结束才全部凑齐上交，有些部分更是不慎丢失，使得本来能连起来的整段残缺不完。于是重新拍摄，中途又耽误不少时间，真正开始制作已是周末了。又在凌晨最安静的时候录音频，作为整部视频的画外音。我觉得这个想法很好，省掉播放视频时解说的部分使视频变得更加生动，但现实总比想法难实行的很，稿子在前一天晚上卡着视频的不同片段一节一节写好，第二晚录的时候声音总是很小，还有很多杂声，全部弄完的时候真的就是凌晨了。一遍遍录又一遍遍删，真的不是一件轻松的事。很感谢帮我录音频的主演，也很感谢室友并没有因为这个影响了她们休息而有什么不满或抱怨。

再此我个人检讨一下，最后的声音处理错误在我，音频声音实在太小，虽然比赛前一晚听的时候比较满意但是比赛是播放的声音却如此不尽人意，加上背景音乐的声音也太小，以致整部视频实在像一部默片，效果还不如那些整个下来就一首歌的视频，不过我相信在吸取了这个教训以后会更加努力掌握好更多制作视频的方法步骤，更上一层楼。

周末上交制作完毕的视频，如果还有不会的地方可以询问学长学姐。再之后一周筹备比赛事宜，做好一切准备工作，并在比赛当日的中午做最后的宣传。

比赛前的宣传并不叫人满意，大家都略显矜持，不愿主动和别人去介绍大赛活动详情，这也难怪，以前从来没有此种经验，更何况当时天冷，如此种种大家便更放不开，以后我们都会注意，也不会再宣传的桌子上放自己的包，各种细节都会重视，争取让别人挑不出错。

之后就是比赛，说到这里还是要检讨一下，之前没有仔细看比赛流程，以为到时候肯定顺着就能下来，也不用太计较，没想到当时会出这么多岔子。自己班级的视频播放时也出了很多问题，网络信息部的干事来帮忙时问我的问题一问三不知，收票的时候也很乱，颁奖的时候也很乱，总之可以用乱来形容当天的大赛，可是到最后还是获得了很多好评，大的框架还是很不错的，只是细枝末节的地方有些粗糙，以后会继续改正。

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天和创卫办的工作人员商量，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。

比赛结束，大家也稍稍松了一口气，反省之余也能得以休息，最近事情很多，每个人也很忙，加上大一活动多睡觉时间少，真的很累。但我很庆幸加入第一放映室这个部门，相比其他平常只是查纪律或者卫生还有跑操的部门，第一放映室是纯技术的地方。如果说别的部门浪费了时间，那我们的部门是通过长时间的自己摸索逐渐掌握当下最需要我们掌握的技术，多时间来使自己的技术更加娴熟。

可以说，在内部建设方面我们取得了不错的成绩。部门成员彼此建立了良好的关系，并且形成了一种积极向上氛围。大家工作中是伙伴，相互理解、相互配合，共同进步；生活中是朋友，相互扶持，相互鼓励，共同前行。对部门而言，我们形成了良好、温馨的部门文化和宝贵的.团队精神；对个人而言，工作能力和素质都得到了提高，实现了双赢。

通过此次大型的活动，不论是辅导员，还是社区学生助理，都能够从中学到很多，体会很深。

1、合作。没有合作，人很难在这个社会生存，更不可能取得成绩。摄影比赛的整个过程都贯穿合作：都让我们社区学生工作助理相互体验、相互了解，加强了我们之间的联系和沟通。

2 、细致。在开展此次活动的过程中，每一个环节都有许多难以预料的问题，每一个问题的出现，都让我们感觉到是由于上一阶段的工作缺乏细致。所以，每解决一个问题，我们就会多一份留心，让问题解决于萌芽状态。

3、信心。虽然整个过程很辛苦，但是当整个活动圆满落幕的时候，却还怀念其中的过程。这是因为我们对开展活动有了经验，有了自信。我们期待下一个更有意义、更有挑战性的工作。

第一放映室隶属东方骄子志愿者协会，，不仅意味着自己是一名学生干部，也一味着自己成为了一名光荣的志愿者。奉献爱心，不求回报，帮助他人，服务社会无疑是我们义不容辞的责任。每当看到新闻报道中某个社会特殊群体需要帮助时，自己总会立刻行动起来，为他们做些力所能及的事。自己肩头又多了一份责任。对于许多事情不再是冷眼旁观，而是从自身做起，发扬志愿服务精神，将爱心传递到社会中的每一个角落。当然，这种精神还表现为在青协这个大家庭中相互理解与帮助。在这个温暖的集体中，自己收获了更多的友谊。当自己在生活与学习中遇到困难时，第一放映室的兄弟姐妹们总会慷慨的伸出援手。同时，自己也会尽最大努力帮助他人，这也使得这个组织产生巨大的向心力。

一个学期的时间虽然短暂，但在校第一放映室的这段美好经历将在我的记忆中定格为永远。不论今后走到哪里，曾经的感动、快乐都会如浪花般时常翻腾在脑海中。相信自己携着这些宝贵的经验与收获，将在今后的学习和工作中百尺竿头更进一步，也衷心祝愿第一放映室的明天会更加灿烂、辉煌!

时间飞逝，不知不觉中，进入第一放映室已有一个学期。在这一学期中，这个组织带给我很多，是个人能力的提高，是团队合作的快乐，是无比珍贵的友情….回首近一学期以来走过的路程，无数的闪光点交织成绚丽的光源。自己在成长，这个光荣的组织也在不断走向成熟….作为其中一员，在此，我想发自内心地说一声：“第一放映室，谢谢你!”

局摄影活动总结篇3

为了引导大学生拥有积极向上的生活心态，在踏入社会之际健全人格和增强自身的心理素质，外国语学院于江科大心理活动月期间举办了以“以爱之名”为主题的摄影大赛。本次活动历时10天，从5月10日开始在全校开展报名宣传，至5月19日公开评选优秀作品。整个活动过程反响热烈，收到了来自各个学院的踊跃报名参与。

本次的摄影比赛主要包括三个环节。首先是通过广泛的宣传来征集全校学生的报名作品，对拍摄作品的要求主要是亲自用相机捕捉生活中精彩的点滴瞬间；在此环节中，收到了船海等各学院学生的精彩参赛作品。第二个环节是将收集到的参赛作品于西校区进行大型公开投票评选活动，为确保评选公开透明，参赛作品均以不记名方式进行展览；投票于5月19日中午在西区开展，内容丰富的摄影参赛作品引来大批经过同学的驻足，大家参与投票的`热情也很高，由此可见这种以图片展览的方式对大学生进行心理微辅导可行性很强。最后一个环节便是通过得票数评选出相应的奖项，值得一提的是获奖选手在最后纷纷表示希望今后可以多多举办类似的活动，不仅覆盖面广、展示全面，而且可以适当弥补大学生紧张忙碌生活中的空缺。

纵观本次活动从开始筹备到最终的完结，有一些需要今后改进的地方，同时也有值得借鉴的优点。由于相关负责人第一次正式接手组织这样校级的活动，在最初的宣传方面做得不是十分到位，幸而及时补救，得以挽回损失，在今后举办类似活动时要注意协调好各部门之间的工作安排以及要有周密的日程计划安排，从而可以按部就班，稳扎稳打。与此同时，组织活动的几位心理委员经过这次的经历之后吸收到了宝贵的经验，通过活动中后期的紧密合作和积极参与，增强了彼此之间的默契；此外，通过与大学生们的积极交流，几位组织者初步对大学生的心理活动倾向有了了解，这对于今后再次组织心理活动有不可多得的经验作用。由于对摄影作品的要求相对宽松，得到的效果表也相当出彩，参赛者们捕捉到了很多细微但却足以打动人心的瞬间，通过自己独特的视角为全校学生展示了形式各异的生活窗口，从这些风格迥异的心灵之窗中，各具特色的人物性格让人一览无遗。

除了活动的直接参与者，自始至终外国语学院的辅导员为组织者提供了很多宝贵意见，为活动能够顺利开展和圆满结束做出了重要贡献。

本次活动最初旨在引导大学生在忙碌的大学生活中空出适当时间学会发现生活，用心体验生活，学会感动，学会感恩，从而树立正确的世界观、人生观的价值观。然而不论从学生的参与度还是后期得到的学生反馈中都可以看出，这次活动收到的实际效果已经超出了预期效果，相信大学生们通过本次活动也能够体会到健全的人格和正确的“三观”对于保持积极乐观的生活态度意义重大，同时也会将本次活动的忠旨延伸到生活的方方面面中去。

局摄影活动总结篇4

?感动时刻》摄影大赛活动总结这个摄影大赛的活动是由我们部门组织的，所以我对这个活动非常的上心，也看到了我们部门每位内部人员的努力，大家都很辛苦。从准备工作，到彩排再到正式开始。这个活动倾注了我们部门人员的心血。但是这个活动我们也出了许多的差错，我们选的教室以及教室设备的问题，我们没有过多考虑。

还有就是观众，或许是我们通知的不到位，许多同学都不知道还有这个演讲比赛，这是一个方面。比赛的选手也有几个没有到，剩下的就是内部问题了，很多干事迟到甚至没来，我们既然作为活动的组织者，我想，这其实就是我们自己出的问题了。其实，在借教室的时候，我们只需要一个大的教室就可以了。还是必须要提前看一下教室里多媒体的情况，是否好坏，版本以及声音的各种问题。这也是我们准备工作时所没有想到的。来到现场的观众很少，导致教室很空，两个教室几乎除了选手和部分的干事基本上就没有其他人，这是我们通知的不到位，如果我们能提前3天把活动板报放在路口，或许就会有更多的观众。比赛时会场的纪律也不是特别的好。许多人在会场里走动，说话。没有顾及到其他观众以及评审的感受，其实只要干事们多管管别人，同时管好自己，这种事情是不会发生的。在通知别的部门的干事时，我们只会在qq上留言这是一个不好的现象，我们不知道谁会什么时候上qq，最直接的方法就是给别人打电话发短信了，别人越早知道准备的时间越充足，对我们来说是有百利而无一害的。

关于别的部门干事迟到甚至没来的问题，我觉得这不是我们部门应该解决的问题了。许多干事的执行力不够，依然随心所欲的想来就来，这个问题我们部门确实解决不了。来的干事少这件事情也是我们准备工作中所没有想到的。许多问题我们想到了也许可以避免，所以，我们不止是要想，还要做。希望之后的每个活动我们都能够越做越好。

局摄影活动总结篇5

随着xx年至xx年度第三届校园文化艺术节的开展，各个部分的运动也在如火如荼的进行。我们03装潢班，告白班也推出了展现自己风度的运动。4月10日由我们两个班组织的自由，时尚校园风度摄影年夜赛拉开了帷幕。本次摄影比赛以高质量，高数量为宗旨，经由全体同学的努力，终于圆满停止。此次比赛从流程上分前期方案，作品征集，作品评选，优秀作品展览四个部分。

一.前期方案

1.为响应校团委的号令，我们从3月20号左右就开端准备，初步筹划是准备谋划一个福州市高校学生参加的爱祖国，爱福建，爱故乡的摄影比赛，去接洽了赞助商，以及省摄影家协会等各类部分，终因时间因素等等原因没能如愿。最后我们把范围定在本校内，希望通过这次运动能使同学们的专业水平获得提高，活泼校园运动气氛。

2.制定了详细的比赛规矩，使选手了解比赛的规矩，为比赛能够顺利进行打下了优越的基本。

3.在各个班级分发比赛了宣传单。

4.在校内主要所在张贴了海报。

5.接洽评委，接洽了国度一级摄影师林家磐为本次比赛的评委。

二.作品征集

截止至5月12日共收到300多见作品，同学们的参赛积极性极其高涨，纷纷放弃五一黄金周和双休日，应用业余时间深入现场拍摄照片，作品数量远远超出我们预期的筹划，并且整体质量也异常不错。这些照片选材角度普遍有山水、人物、静物花草特写等题材，有单副作品，也有系列作品，内容富厚，画面清晰优美，具有很高的艺术水平。同时也获得了摄影协会的年夜力支持。

三.作品评选

5月13日至5月14日，经由评委先生两天的时间评选，终于评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，以及部分优秀作品。获奖名单如下：一等奖获得者02服艺欧洋，二等奖获得者03装潢班王美华，韩灵，三等奖获得者03装潢班谭双成，杨晓贞，詹振根，马玲华，林艺君。

四.优秀作品展览

5月18号我们将部分优秀作品在食堂门口展出，此次展出共160多件作品，从早上8点多就开端部署展板，争取了在10点钟前就可以和同学们会晤了，给同学们带来了一道丰硕的艺术年夜餐。

由于比赛面向全校的学生以及本次摄影比赛是范围较年夜的首届年夜赛，也是我们首次谋划的比赛，所以在完全没有经验的条件下难免有一些不足，并且由于找赞助商是一个很年夜的制约因素，由于无经验所以本次的比赛经费准备不是很充分，原定的赞助商费用最后由学校承担，所以计算在下届的台球比赛里能总结经验，争取在范围和影响力都能够有所扩年夜。此次比赛为我们积聚了经验，拓展了视野，希望年夜家对我们往后的工作多提建议，使我们在以后的工作中能为同学们更好的办事!

局摄影活动总结篇6

为了全面开展素质教育，发展学生个性，本学期根据学校要求成立了学生摄影兴趣小组，并按期初计划开展了活动，取得了较好的成绩，现总结如下：

一、组织本组学生进行了一次有关人像摄影的专题练习。首先由指导老师跟学生讲解了人像摄影的基本要素及相关要求，然后以相机为组学生分组行动学习训练人像拍摄技法。由于有课前的老师理论讲解，学生训练有了方向，都能按要求有针对性地练习，进步明显，很多学生能正确运用自然光钱使被拍者获得合理的光照，能根据被拍者的脸形选择合适的角度拍摄，以获得完美的人物形像，懂得了运用时机抓拍人像表情的重要性，在实练中积极大胆抓拍，以求运用人像表情表现人物个性和内心活动，拍出了很多成功的照片。

二、按照期初计划组织本组学生到本地风景区桃花源进行摄影练习，取得了圆满成功。学生热情高长，积极支持，优美的自然景观极大地激发了学生对摄影的兴趣，在摄影中陶冶性情，拍摄出了很多优美的风光照片和人像照片。同时，也为缓解学生紧张的学习生活状态起到了积极的作用，可谓一举多得。

三、进行了如何运用电脑软件对数码照片进行后期处理的学习，通过学习，学生了解到了数码照片是可以通过电脑软件进行后期处理的，以期获得更加完美的照片。通过教会学生运用电脑下载有关的电脑图片处理软件《光影魔术手》，如何运用该软件对照片进行处理，学生基本掌握了数码照片的后期处理的方法，为今后学生自我练习数码照片后期处理打下了基础。

总之，本期摄影小组通过几次集体的摄影活动，积极推动了学生摄影活动的开展，为学校课外活动的开展发挥了一定作用，为今后开展相关的活动积累了很多经验，望今后学校把学生的各种兴趣小组活动开展得越来越多，越来越好，为学校教育的健康发展注入新的活力。