上半年综合组工作总结

一． 基本情况

1. 综合组现有人数9人，音乐3人，美术3人，体育2人，信息技术1人。本学期一共开课6节，理论学习2次。

二． 基本内容

1.****年3月25陈王忠的公开课《小乌鸦爱妈妈》。

陈老师这堂课能激起孩子心灵的震撼，情感的共鸣。所以在这节课一开始我就让孩子们观看小乌鸦爱妈妈的动画，用温和的语气与学生交流,拉近自己与学生间的距离，让学生了解歌曲的内容同时也有情感上的共鸣。为了避免枯燥乏味单一的节奏训练，用故事引出小乌鸦，让学生用动物的叫声来模仿歌曲的节奏，学生们兴趣高学得也快。这正是给了学生能够抒发情感的机会，给了学生创设情感的空间，丰富了音乐课堂，让过去只唱不感受，重技能轻情感的音乐课，变得有血有肉，生动活泼。

2.****年5月6号徐梁锋的公开课《相随结构字教学》

这是我们听的第一节写字课，从中学到了许多关于怎样写字的规律，徐老师这堂课把握程度好，有气场，对学生的鼓励多，教态好。但徐老师的普通话不太标准，有一些拖堂。

3.****年5月13号郑武的公开课《各种姿势的起跑》

郑老师只设计了一种游戏，没有彻底提高学生上课的积极性，让学生始终在玩并没有彻底的收获，获取更多的知识，进行创新实践，愉悦身心。从整节课的情况来看，学生还是十分喜欢多种练习方式的游戏，（我在最后又加了小组比赛形式的游戏），整节课几乎每个人都表现出一种积极的学习态度，乐于参加各种教学实践活动，并敢于在活动中表现自我。

4.****年5月20号曾洁琼公开课《亭子》

曾老师这堂课是为了参加教学新苗的评比而尽心设计的一堂说课，曾老师教学姿态好，语言比较简单，简练，但话与话之间没有阴阳顿挫，没有完全的脱稿，没有教学反思。

5.****年6月3号谢慧飞《奇思妙想》

奇思妙想》这课对学生的想象能力提出了很高的要求，培养和引导学生要敢于想象、敢于创造，而实际学生的情况是不容乐观的。不少学生很是缺乏这方面的锻炼，这课内容很好的弥补了大家的不足。虽然仅靠一节课要培养起学生多高的想象能力是不太现实的，但能唤起大家的这种意识，我想就基本达到目的了。

6.****年6月8号黄方方《小白船》

《小白船》是一首在我国流传的朝鲜民谣。歌曲描绘了孩子们对神奇奥秘的大自然的丰富想象与探求。这节课黄老师为学生们创设了一种意境，让学生们在优美、宁静的旋律中去体验和表现歌曲的诗情画意。教唱歌曲《小白船》时就是先让学生闭上眼睛边听边想象歌曲所表达的意境，把想象中的小白船在银河里荡漾的感觉找出来。孩子们都能描绘出一幅幅色彩斑斓的图画。

三． 基本措施

1．上公开课之前进行集体备课，讨论细节，深入探讨。

2．多多的尝试，做到多上课，多总结，多反思。

3．上完课后要做到听建议，听感受，听大家对你上课情况。

4．课虽然上好了，但要多想，多问，多学。

四．期许

希望在下个学期能上好每一节的公开课，使每一节公开课都上的和优质课一样的精致。希望下个学期代课老师也能上一节公开课。希望下学期我们的公开课会更加的丰富。

****年6月17日