名师工作室个人总结
时光飞逝,从去年七月加入名师工作室到今天整一年了,回顾这一年的工作,有辛勤的汗水,有积极的思考,有收获的喜悦。
在阅读中充实自己。
这一年,带的是九年级,对教材外的延伸阅读主要是读完了《儒林外史》,《三言二拍》,《左传》,另外曹文轩的系列书,也读了一部分。厚实的课堂一定是以厚实的阅读为基础的。从个人的喜好上读完了蒋勋说“唐诗宋词”,《蒋勋说红楼梦》,读了其中两本。重读了龙应台的几本书,班上掀起了“龙应台热”。因为有孩子特别痴迷纳兰性德,所以也翻出来,重读了一部分,结合《蒋勋说宋词》,把重要词家的代表作做了一番梳理。在教学理论书籍上,读了《听王荣生教授评课》《做一个聪明的教师》刘良华的《新父母学校》,余映潮的《阅读教学50讲》《中学语文教学新主张,常丽华的《在农历的天空下》等,这些书让自己的理论素养有了很大程度的提高,另外重拾《西方哲学史》,希望能有不一样的收获。
在实践中历练自己。
在以前的工作中,缺乏目标性和方向感,对课后反思这个工作做得不太够。这一年里,通过向工作室的老师学习,看到了自己的不足。于是除了认真研读文本,认真上好课之外,在课后反思这个环节上一步一个脚印,力争达到从一堂课的得与失中,进一步提升自己的教学水平。这样踏踏实实的做下来,确实有不少长进,并且,有些思维的火花还可以形成新的创意。去年10月,在七一学校,和工作室的张波老师,上过一次同课异构的课,在三天的准备时间里,经历了一个小小的磨课过程,这样的过程就是锤炼自己,让自己在不断的反思中有更多的收获,从而走上一个新的台阶。这次上课,让我认识到“课堂瘦身”的重要性,真正的高效就体现为“教学生所需”。
在学习中提升自己。
在这一年里,我们工作室几位成员的课都认真听过,并获益匪浅。围绕我们工作室的核心理念“素读语文”“本色语文”,我们看到了一堂堂本真的“家常课”,真正让自己从理念到教学方法都有了一个很大的提高。另外,秦老师,李蓉老师,刘怡老师的古诗古文教学,为我们起到了很好的示范作用。除了听本工作室老师的课,我还积极向有经验的前辈学习。积极参加各种培训,例如13年五月去山东昌乐二中学习,对小组建设,高效课堂有了全新的认识,另外在这一年里,参加过两次“名师汇”,总计六天的学习中,在目睹全国名师风采的同时,也让我坚定信念,让自己的语文课堂更加真实和扎实。
这一年,在教学工作中也获得了一些成绩,被评为“广汉市骨干教师”,被学校评为“优秀教师”,论文获全国二等奖,指导学生作文获省一等奖。
以上就是在这一年里,结合我的成长规划,我所做的点滴,或许尚有一些不足之处,在接下来的工作学习中,在名师工作室的引领下,希望能弥补并做得更好,争取“百尺竿头,更进一步”!
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