数学教师远程培训总结
初中数学教师远程培训已接近尾声,我却依然对其中的讲座情有独钟,有不舍之情。所有的讲座看了又看,听了又听,每次都有新的体会,对我的教育教学工作有很大的启迪,觉得受用终生。
教无定法,学无止境。说起来,自己觉得有些惭愧。怎么回事呢?培训刚刚开始时,因为手机换号,不知道这个信息,乃至培训已过中期,才知道这个事情,于是乎,手忙脚乱,通宵达旦。听了名师的讲解,豁然开朗,真有听君一席话,胜读十年书的感觉。虽然自己已从教二十余年,但仍觉得自己在教育教学方面知之甚少。所以,上完课后,批改完作业,第一件事就是上网看培训讲座,不厌其烦,俨然自己就是一名普通的学生,专心致志,甚至午餐时间都错过了。下班了,也要学很长时间,一个想法,就是争取把耽误的时间夺回来,把耽误的课程补回来。有时爱人发话了:明天还上班呢。唉,没办法,于是不情愿的关闭电脑。我真的是达到了废寝忘食的地步了。
教书育人,教师必须有高度的责任感,也就是说,除了必有的职业道德外,还要具备完整的教育教学知识体系。这就要求教师在教的同时,还要继续学习,学习新课程标准,深挖教材,时刻结合学生的具体情况,探究适合学生的教学方法。我的课堂教学活动,就是让学生的活动面尽可能的大,因为在课前我总是要设计出课堂活动表,需要学生解答的问题,要根据问题的难易程度,提问不同程度的学生,这样做,不仅使教学流程流畅,同时,极大的树立了学生的自信心,进而激发了学生学习的积极性。我的课堂,就是学生的天地。我爱学生,学生爱我。有人说,你这样做多累啊,但我觉得,学生学到了知识,学生的智力得到开发,学生的能力得到培养,这才是我的乐趣所在!更是我职责的体现!
教师远程培训,不单培训了教师的知识体系,更多的是培训了教师为更好的完成自己的使命而不懈努力的决心。我非常愿意参加这样的活动,因为我从中汲取了丰富的营养!
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