读书学习与人际交往

生活中总有些人与某些人格格不入，无话可谈；而有的人却与某个人有着无以言说的默契，无话不谈。甚至是有些在他人看来十分内向，不善言谈、沉默寡言的人，在欣逢知己的时候，却夸夸其谈，有说不完的话。为什么？

几日前，与学生讨论这个问题时，偶然灵感闪现。作如下解说——

古希腊哲学家芝诺，关于知识的看法有一个著名的圆圈理论。为方便解释，以图示为例。甲乙两人，如果他们内心对人生和世界的看法就如那两个离心圆一样大小，各不相交，自然就会相互排斥，没有交集也就不会有共鸣和可交流的地方。一个人不能把读书学习当成自己的使命，他所掌握的知识就基本上永远会那么大、那么有限，就注定要与有些人永远无话可谈。

如果一个人能够虚心好学，他所掌握的知识就会不断的扩大，随着所掌握的知识的逐渐增多，他的知识的范围就会不断扩大，因为知识的扩大，就会与原来本无话可谈的人的认识产生交集，有了交集也就有了可以交流的地方。图示二就是这样一种情况。

当一个人甲能够通过读书学习，也包括社会实践，不断地扩大自己的认识的时候，相对乙而言，由于甲的知识范围超过以至于包含了乙所认识到的全部知识时，乙的言行在甲的眼里就是一目了然了，乙的行为在甲那里就置于光天化日之下，无所隐藏了。而甲相对于乙而言，在乙的眼里甲就成了深不可测的人了。

因此，读书学习对于生命的重要就在于，通过读书学习扩大自己的心胸与视野，明了天下大事。使自己不再局限于一孔之见，甘做井底之蛙。

而芝诺的圆圈理论还有另一层的深意，他说圆圈越大，自己掌握的知识就越多，而圆圈所接触的未知领域也就越大。从而也就越加知道自己的无知。所以知识越多的人因为懂得这个道理就会更加低调做人，而不会因为掌握了比别人更多的知识而飞扬跋扈，不知所以。只有那些不知道这些道理的人才会自以为自己高明，咬住自己的死理不放，岂不知恰恰是井底之蛙，根本不知道天外还有天，人外还有人。

其实，从这样的分析中，我们还不难明白，为什么大多数人会存在自私心理。很少有人会认为自己的认识不对，多数人都会认为自己的看法正确，坚持自己的看法。但却不知道因为自己知识或认识的局限，仅看到事物的一点。因为这样的限制不能包容他人的观点，所以就有了文明的冲突，观念、观点的冲突。因而，读书学习是开阔自己，参透人生和世界的途径。也是获得良好人际关的必经之路。读书改变命运的道理大概也就在这里。