高考备考措施汇报材料
(一)紧扣“高、严、细、实”的工作思路
本届高三级一开始,年级部就紧扣学校提出的“高、严、细、实”的工作思路,总结了上届经验、制定了备考方案、明确了奋斗目标。
(二)围绕“三个抓手”的备考方法
一是周考。本届高三从上学期开始就继续坚持实行周六考试制度。高三级各备课组指定专人命题,就本周内出现的高考热点和高频考点及教学中出现的问题等具体情况,精心设计考题,突出针对性、目的性和时效性,前一周出现问题的考点,下一周周考重复考,直到学生掌握,要求做到重点知识一贯考,热点知识反复考,争取所复习知识周周清,所复习考点段段清。二是月考。本学期组织三月份诊断考试、四月模拟考试和五月份的适应性考试共三次。三、四两月的月考参加全省统一诊断考试,五月份的月考,由学校自主命题。三是“裸考”。考试安排时,打乱班级,每个考场30人,要求学生只带透明文具袋,其他物品一律不准带入考场,监考教师严格监考纪律,杜绝作弊现象发生,尽量全仿真模拟高考考场。
本届高三“尖子生稀少,中等生量大,边缘生面宽”,为了帮助这些学生的提升薄弱学科成绩,同时促进他们的优势学科成绩,学校采取“盯人战术”,一人一册,精准帮困,努力提升这部分学生的成绩。“边缘生”成绩的提升,从两方面着手:一方面,班主任给科任教师下清单,成立由“边缘生”组成的“小班”,由科任教师精确指导。另一方面,班主任和学校从“边缘生”中再挑选出部分学生,由学校成立数学理、数学文、英语、地理、物理和化学6个辅导班,每班人数10人左右,共计160人,由学校和学科组指定专任教师进行辅导,下午自习上课辅导,每周不少于一节课,辅导内容以基础为重点,查漏补缺。对于成绩优异者,学校要求重点关照,冲击985和211院校。
(三)落实“多措并举”的精细管理。
1.签订责任书。根据学校和市、区主管局所签订的目标责任书,学校和级主任、级主任和班主任、班主任和科任教师分别签订目标责任书,层层靠实责任。
本届学生在高二学期末对各班的成绩最差的学生进行了整合,组建的了3个基础加强班,提出了“零指标、低起点、慢节奏。严要求、强训练”的要求,配备了骨干教师,优化了师生配置,有力地促进高考队伍。
(四)贯彻以“严格规范”的教学要求。
(五)实现“高能效率”的备考目标。
(六)坚持“关爱学生”字备考要求。
高考复习备战是艰苦的历程,学生容易产生疲劳和厌战情绪,因而每一位教师要深入到学生中间及时进行沟通,特别是班主任要对本班学生在生活上多沟通,多关心,让学生感觉到教师们的关心和爱护,从而消除备考紧张情绪,放松自我、树立自信,从而实现学生知识准备和考试状态的最佳化。
我们东中历来就是在压力中生存,在困境中成长,在挑战中发展。我们能直面困难,勇于挑战,不怕苦,肯吃苦,能吃苦。对于自己的梦想和信念,永不服输,永不言败。我们在困境中铸就着一个个辉煌,创造着一个个奇迹,这就是东中人这个群体焕发出的一种精神,这种精神就叫“东中精神”。我们将秉承“东中精神”,真抓实干,努力在2019年高考中给安定教育、安定人民交一份合格答卷而奋斗!
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