办公室任主任考察材料
教师文案1.09W
xxx同志考察材料
xxx同志,男,xx岁,汉族,xxxxxxx人。中共共产党员,大专学历。于xxxx年xx月参加工作,xxxx年x月加入中国共产党。现任xxxxxxxxxxxxx主任。
xxx同志,于xxxx年xx月出生,xxxx年xx月-xxxx年xx月在xxxx服役;
xxxx年xx月-xxxx年xx月在xxx工商行政管理局;
xxxx年xx月-xxxx年xx月在xxxxxx镇任副镇长;
xxxx年xx月-xxxx年xx月在xxxxx乡人民政府任乡长;
xxxx年xx月-xxxx年xx月在xxx城市管理综合执法大队任大队长;
xxxx年xx月-xxxx年xx月在xxx劳动和社会保障局任局长;
xxxx年xx月-xxxx年xx月在xxx区农委任主任;
xxxx年xx月至今在xxxxxx办公室任主任。
xxx同志能认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,不断提高政治素质,树立正确的理想信念,坚持正确的政治方向,在思想上、政治上同党中央保持一致,坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决策部署,能够做到旗帜鲜明、立场坚定,在大是大非面前保持清醒头脑,经得起考验。该同志无论在工作中,还是生活中,时时刻刻对自己严格要求,常警醒自己,严格遵守廉政勤政各项规定,自觉抵制不正之风。凡要求别人做到的,他都身先士卒,以身作则。他以自己的实际行动给其他班子成员和一般干部做了表率,发挥了领导班子的核心作用。在工作中,始终坚持集体领导,民主集中的原则,能结合班子成员各自的特点,用其所长,避其所短,明确分工,做到有权、有责、有事干,培养他们独立解决问题的能力。使年轻同志工作劲头十足,老同志一如既往。同时,他还注意同班子成员和干部的沟通和联系,不主观武断,与同志们一起研究问题,谁提出的意见合理就采纳谁的,给每名干部都提供了展示自己能力的机会,使全办上下形成了民主的工作氛围和宽松和谐的人际关系。该同志在工作中,积极地探索和寻求依法行政、文明办公的有效途径和方法,在依靠制度管人、管事上下功夫。此外,他还在用车、值班、干部考勤考绩等方面加强管理,做到办公有章可循,行政有法可依。该同志先后调动几个单位,无论是基础好的,还是相对落后的单位,特别是组建xxx城市管理综合执法大队,都克服了许多困难,较好的完成了各项任务。
xxx同志,男,xx岁,汉族,xxxxxxx人。中共共产党员,大专学历。于xxxx年xx月参加工作,xxxx年x月加入中国共产党。现任xxxxxxxxxxxxx主任。
xxx同志,于xxxx年xx月出生,xxxx年xx月-xxxx年xx月在xxxx服役;
xxxx年xx月-xxxx年xx月在xxx工商行政管理局;
xxxx年xx月-xxxx年xx月在xxxxxx镇任副镇长;
xxxx年xx月-xxxx年xx月在xxxxx乡人民政府任乡长;
xxxx年xx月-xxxx年xx月在xxx城市管理综合执法大队任大队长;
xxxx年xx月-xxxx年xx月在xxx劳动和社会保障局任局长;
xxxx年xx月-xxxx年xx月在xxx区农委任主任;
xxxx年xx月至今在xxxxxx办公室任主任。
xxx同志能认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,不断提高政治素质,树立正确的理想信念,坚持正确的政治方向,在思想上、政治上同党中央保持一致,坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决策部署,能够做到旗帜鲜明、立场坚定,在大是大非面前保持清醒头脑,经得起考验。该同志无论在工作中,还是生活中,时时刻刻对自己严格要求,常警醒自己,严格遵守廉政勤政各项规定,自觉抵制不正之风。凡要求别人做到的,他都身先士卒,以身作则。他以自己的实际行动给其他班子成员和一般干部做了表率,发挥了领导班子的核心作用。在工作中,始终坚持集体领导,民主集中的原则,能结合班子成员各自的特点,用其所长,避其所短,明确分工,做到有权、有责、有事干,培养他们独立解决问题的能力。使年轻同志工作劲头十足,老同志一如既往。同时,他还注意同班子成员和干部的沟通和联系,不主观武断,与同志们一起研究问题,谁提出的意见合理就采纳谁的,给每名干部都提供了展示自己能力的机会,使全办上下形成了民主的工作氛围和宽松和谐的人际关系。该同志在工作中,积极地探索和寻求依法行政、文明办公的有效途径和方法,在依靠制度管人、管事上下功夫。此外,他还在用车、值班、干部考勤考绩等方面加强管理,做到办公有章可循,行政有法可依。该同志先后调动几个单位,无论是基础好的,还是相对落后的单位,特别是组建xxx城市管理综合执法大队,都克服了许多困难,较好的完成了各项任务。
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