彩虹纸的教案最新6篇
教案可以根据学生的反馈和表现进行调整和改进,教案的编写需要教师深入了解所教授的主题和学科,本站小编今天就为您带来了彩虹纸的教案最新6篇,相信一定会对你有所帮助。
彩虹纸的教案篇1
一、活动目标:
1、尝试运用各种线条和图案,有规律地装饰鱼鳞。
2、能按自己的想象大胆、愉快地创作和表现。
3、感受相互关心,相互帮助的快乐。
二、活动准备:
1、自制ppt课件。
2.幼儿人手一份:画有七彩鱼轮廓的画纸、油画棒、记号笔。
三、活动过程:
(一)情景导入
1.师:小朋友你们喜欢过生日吗?为什么?
2、播放ppt课件讲述故事。
(二)欣赏与讨论鱼鳞设计的方法
1.引导幼儿观察鱼鳞上有哪些线条和图案,了解七彩鱼的鱼鳞美在什么地方,找出装饰的规律。
2、师:现在的七彩鱼还漂亮吗?七彩鱼失去了漂亮的鱼鳞小鱼们都很着急,它们想请小朋友帮帮七彩鱼。你们有没有什么好办法?
(三)示范讲解
1.师:小朋友你们准备为七彩鱼穿上什么样的新衣服呢?谁愿意来试一试?请个别幼儿示范装饰的方法。
2.教师提出作画要求:
(1)运用各种线条和图案,有规律地装饰鱼鳞。
(2)提醒幼儿进行装饰时,注意图案和图案之间要空开一点,不要挤得太紧密。
(四)幼儿操作
幼儿作画,教师巡回指导,鼓励幼儿使用和别人不一样的方法装饰鱼鳞。
(五)展示并评价
1、欣赏幼儿作品,引导幼儿根据鳞片的漂亮程度进行相互评价,请个别幼儿谈谈自己喜欢哪一条鱼,为什么?
2、对装饰漂亮的幼儿给予表扬。
3、听音乐《小鱼游游游》做小鱼游出活动室。
彩虹纸的教案篇2
活动目标
1、理解故事内容,能用适当的语言表达自己对作品的理解和感受。
2、感受故事中彩虹色的花与他人分享的快乐。
3、懂得乐于助人是一种永恒的美,愿意与人分享。
重点难点
活动重点:能用适当的语言表达自己对作品的理解和感受。
活动难点:感受彩虹色的花与他人分享的快乐。
活动准备活动准备:轻音乐、课件
活动过程
一、问题导入,激发兴趣。
原野上有一朵花,什么样的花?可是这朵彩虹色的花最后枯萎了。这朵花为什么会枯萎呢?让我们一起来听故事,到故事中去寻找答案吧!
二、逐步理解故事内容,感受彩虹色的花与小动物们分享的快乐。
1、幼儿初步了解故事情节,感受彩虹色的花帮助别人的快乐。
(1)出示图3:
彩虹色的花为什么再也等不及了?她想干什么?快乐该怎么分享呢?让我们一起来看看彩虹色的花是怎么分享快乐呢?
(2)出示图4:
瞧,谁来了?小蚂蚁现在要去奶奶家,可是原野中间有个很大的水洼,它怎样才能过去?小蚂蚁的心情怎么样?彩虹色的花?为什么?
小结:彩虹色的花帮助蚂蚁顺利的渡过了困难,和蚂蚁分享了他的快乐。所以很开心。
(3)出示图6:
咦,这是什么动物?你们觉得他会遇到什么不开心的事情?那怎么办?
蜥蜴有了漂亮衣服,现在的心情怎么样?彩虹色的花心情又怎样?为什么?
小结:她帮助了蜥蜴,给蜥蜴带来了快乐。心情也很开心。原来,和伙伴分享就是一种快乐!
(4)出示图8:
小老鼠看起来怎么了?彩虹色的花会怎么帮助它?现在小老鼠的心情怎么样?彩虹色的花心情怎么样?为什么?
小结:她帮助了小老鼠,给小老鼠带来了快乐,所以很开心。原来分享就是一件快乐的事情。
(5)出示图10:
她遇到什么困难呢?会不会有合适的生日礼物?现在鸟妈妈的心情怎么样?彩虹色的花呢?为什么?
小结:原来她帮助了鸟妈妈,心情很开心,和别人分享了她的快乐。
(6)出示图12:
乌云遮住了天空,好像有谁在跟花儿打招呼。彩虹色的花瓣越来越少了,她看起来挺虚弱的。她还会再用花瓣帮助小刺猬吗?为什么?
小结:他认为帮助别人,看到别人快乐,自己也能获得快乐。
得到帮助后,小刺猬心情怎么样?彩虹色的花呢?
2、回忆故事情节,进一步感受彩虹色的花帮助别人的快乐。
(1)出示图14:
小朋友们,刚刚彩虹色的花和都和哪些小动物分享了快乐?
(2)出示图15:
现在,她还剩下几片花瓣?最后一片花瓣怎么了?那大风会把最后一片花瓣吹到哪里?会去和谁分享快乐呢?
(3)出示图16:
小结:当小动物们遇到困难需要帮助的时候,彩虹色的花心甘情愿的把自己美丽的花瓣一片一片的送给他们。最后一片花瓣也让大风带走送给了需要帮助的小动物。
这真是一朵善良、充满爱心而又乐于助人的小花呀!
3、理解故事内容,进一步感受小动物们受到帮助后的快乐。
(1)出示图18:
小动物们看到彩虹色的光芒,为什么觉得心里温暖起来了呢?
小结:因为小动物们知道,彩虹色的花,她的种子埋在了泥土里,到春天的时候她还会再重新发芽!
三、迁移绘本情感和扩展已有经验。
1、幼儿交流已有经验。
提问:你有和别人分享过吗?你和别人分享的时候快乐吗?别人得到了你的分享心情又怎么样?
小结:我们都是互帮互助、有爱心的小朋友。希望我们每位小朋友以后都能在生活中愿意帮助别人,和别人分享自己快乐,同时自己也能获得快乐。
活动延伸:
科学活动:《彩虹花的四季》
活动总结
活动过程中孩子们乐于表达、分享、助人为乐的情感表达让我很惊喜;每个孩子都是有爱心的天使,只要我们善于引导和帮助,他们都是一朵“彩虹色的花”
彩虹纸的教案篇3
活动目标
1、观察、欣赏彩虹的形状和色彩,感受大自然的美,激发涂画彩虹的兴趣。
2、学习用红、橙、黄、绿青、蓝、紫等色彩涂画彩虹。
3、学习耐心、有序地进行操作,培养细致的工作态度。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
5、在创作时体验色彩和图案对称带来的.均衡美感。
活动准备
1、课件:图片-彩虹
2、涂色:彩虹
3、幼儿用彩色笔
活动过程
一、引发兴趣,启迪思维。
1.欣赏有关彩虹的图片,说说在哪里见过彩虹,它是什么形状的?
2.引导幼儿想想彩虹有哪些颜色?
请幼儿互相议论彩虹有些什么颜色。
二、交代要求,幼儿涂画,教师指导。
1.启发幼儿想想:
离太阳近的用什么颜色?
把色彩排列好,然后用一种颜色涂画一条色环。
2.想想怎样可以把颜色涂得均匀,又尽量少涂出界外。
3.鼓励幼儿做事要耐心、认真,有始有终。
三、评价作品
欣赏所有作品,请涂色好的幼儿介绍自已是怎么涂画的。
(从方向、力度等方面引导)
鼓励本次活动有进步和能耐心细致操作的幼儿。
彩虹纸的教案篇4
活动目标:
1.初步认识彩虹,尝试运用彩虹的七种颜色进行绘画。
2.想象并用语言描述出自己的"彩虹梦"。
活动准备:
1.故事:《彩虹国》(附1)。
2."彩虹可以变成什么"参考点子(附2),"彩虹的形成"资料参考(附3)。
3.彩虹拼版、七色蜡笔(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)、白纸、从杂志或报纸上收集的图案、剪刀、胶水。
活动过程:
1.引导幼儿回顾关于"彩虹"的经验:
你有没有看见过彩虹?
你是什么时候看到彩虹的,你看到的彩虹是什么颜色的?
2.为幼儿讲述《彩虹国》的故事。
3.出示彩虹拼版,请幼儿按照七种颜色的顺序为彩虹排序。
4.请幼儿利用红、橙、黄、绿、青、蓝、紫颜色的蜡笔,画一道美丽的彩虹。
5.请幼儿想象:"我的彩虹梦"。
"如果我做了一个彩虹梦,我希望梦到像彩虹一样的------我就会------"例如:"如果我做了一个彩虹梦,我希望梦到像彩虹一样的鱼,我就会和彩虹鱼一起到大海里玩。"
活动评价:
1.知道彩虹颜色的排列顺序。
2.能用语言较完整地描述自己的"彩虹梦"。
附1:故事彩虹国在彩虹国里有七个小城堡,每个城堡有一种颜色,城堡里都住着一个小仙子。每个小仙子都很忙碌,他们每天都收集和自己城堡一样颜色的果实、花瓣、石头------小仙子将收集来的东西,都做成一罐一罐的颜料。乌云飘来,下起一场大雨。小仙子兴奋地等待着,太阳一出来,所有的小仙子急忙将桥涂上颜色,于是桥就变成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩虹桥了。当人们高兴地看着美丽的彩虹时,小仙子们也笑了。
附2:"彩虹可以变成什么"参考点子彩虹车、彩虹海、彩虹山、彩虹树、彩虹公路、彩虹船、彩虹鱼、彩虹苹果、彩虹怪兽、彩虹仙女------附3:"彩虹的形成"资料参考其实,太阳光包含不同颜色的光线,粗略地分为7种颜色:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。在正常情况下,我们只能看见太阳光是白色的。但是,雨后放晴的时候,天空中仍残留一些小水珠,白色的阳光被小水珠折射和反射,由于不同颜色的光有不同的折射率,它们在水珠中被反射到稍微不同的方向。如果我们以特定的仰角观察天空,会看见不同的水珠反射出不同颜色的光,这就是彩虹。
彩虹纸的教案篇5
教学目标:
1.观察图片,了解彩虹的特征。
2.了解彩虹的七种颜色及其排列顺序。
3.喜欢参与和享受集体游戏的乐趣。
4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。
教学准备:
1.彩虹图片。
2.《美丽的天空》幼儿用书的或电子书第9页。
3.教师事先准备几套彩虹七色色卡。
4.轻快的音乐。
教学过程:
1老师请幼儿猜谜语。
2.出示彩虹的图片,引导幼儿观察彩虹的特征,向幼儿提问:
(1)彩虹是什么形状的?(自由回答,如向一座桥)
(2)彩虹有什么颜色?(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)
3.向幼儿简单介绍彩虹的成因。
4.幼儿游戏:
(1)教师给幼儿分发七色彩虹卡,让幼儿挂在身上。
(2)播放音乐,请幼儿随音乐自由跳动。
(3)当音乐停止时,请幼儿以最快的速度排列彩虹的七种颜色。
(4)请幼儿检查彩虹的颜色是否正确。
教学反思:
雨后天晴时,老师带幼儿到户外欣赏彩虹,观察彩虹的形状和颜色。幼儿对彩虹"已经产生了浓厚的兴趣。本活动设计符合幼儿年龄特点与认知水平,通过活动,幼儿在能按顺序排列彩虹的颜色,享受集体游戏的乐趣。
彩虹纸的教案篇6
目标:
1、尝试彩虹船的多种玩法,并练习负重手脚着地屈膝爬的动作。
2、培养幼儿动作的灵敏性、协调性和坚持性。
3、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。
4、初步培养幼儿体育活动的.兴趣。
准备:
每人一条彩虹船、海洋球若干、箩筐四个、录音机、磁带(录有所需音乐)
三张桌子、一条长凳、垫子两条(宽窄、形状不一样)
过程:
1、在音乐的伴奏下师生一起乘坐彩虹船做欢乐操。
2、尝试彩虹船的多种玩法
幼儿坐在彩虹船上休息,师:“彩虹船不但可以坐,还很好玩,你们想玩吗?请你去玩一玩,可以怎么玩?”
(1)在音乐的伴奏下幼儿自由尝试,探索彩虹船的多种玩法,教师启发引导。
(2)幼儿介绍自己的玩法,引出“小乌龟”爬。(把彩虹船背在背上,当乌龟的壳)
(3)全体幼儿练习负重手脚着地爬(背着彩虹船爬)
3、游戏“小乌龟找蛋”
小朋友在音乐的伴奏下,背着彩虹船,学做小乌龟,钻过山洞(桌子),爬过独木桥(有三条独木桥,高低、宽窄不同,幼儿根据能力自己选),然后爬到河边去捡蛋(海洋球),捡好跑回来放到箩筐里,再去捡,捡完为止。
4、结束活动
小朋友们坐在彩虹船上,听着《小白船》的音乐,摇呀摇,最后摇出活动室。
-
我们都是好朋友的教案最新8篇
通过教案,教师可以运用多种教学手段和资源,增加学习的多样性和趣味性,制定有挑战性的教案能够激发学生的学习兴趣和求知欲,以下是本站小编精心为您推荐的我们都是好朋友的教案最新8篇,供大家参考。我们都是好朋友的教案篇1活动目标:1、培养幼儿节奏感,激发幼儿学习打...
-
认识风幼儿园教案模板8篇
教案写好了帮助教师更好地进行教学反馈和改进,一份灵活的教案可以根据学生的反馈进行调整,以下是本站小编精心为您推荐的认识风幼儿园教案模板8篇,供大家参考。认识风幼儿园教案篇1一、活动目标:1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律,学会看整点。2、发展幼儿的...
-
大班下学期个人教学计划5篇
相信很多教师在教学之前,一定都有制定一份教学计划的,教学计划可以帮助我们执行教学中的具体流程,帮助我们的教学更加有秩序,本站小编今天就为您带来了大班下学期个人教学计划5篇,相信一定会对你有所帮助。大班下学期个人教学计划篇1大班下学期班务工作计划本学期是...
-
幼儿园教颜色教案5篇
精心设计的教案可以激发学生的学习兴趣,通过教案的编写,教师能够预先准备好解决问题的方法和策略,以下是本站小编精心为您推荐的幼儿园教颜色教案5篇,供大家参考。幼儿园教颜色教案篇1活动目标:1、发现颜色混合后的变化。2、训练幼儿对颜色的感知能力。3、培养幼儿...