小班教案范文锦集2篇 "幼儿教学良品:小班教案范文集"
本文为小班教案范文锦集,汇聚了小学一年级至三年级各科目的教案范文,内容全面、实用性强,适合广大小学教师参考使用。含有详细的教学思路和教学方法,帮助老师更好地进行教学管理,同时提高学生的学习效果。
第1篇
1.在多次感受的基础上,初步学会重复句,较牢固地掌握角色出场的顺序。
2.咬准字音:长、拔萝卜、婆婆、妹妹、快来帮忙。
4.让幼儿懂得团结起来力量大的道理,并体验获得成功的欢快情感。
(一)引发兴趣,交代任务小朋友这是什么?(出示道具大萝卜)一个人能拔动吗?(拔不动)我们请谁帮忙拔萝卜?(老师和幼儿一起按角色出场顺序叫每个角色的名字)“老公公!老公公!快来帮忙拔萝卜”(老公公出场)“老婆婆!老婆婆!快来帮忙拔萝卜”……。(依次叫出小弟弟、小妹妹、小黄狗、小花猫)
1.示范表演第一遍:我们看表演时要记住谁拉着谁?他们是怎么说的.?看后提问:
①拔萝卜时,老公公拉着谁?(萝卜叶子)谁拉着老公公?(老婆婆)谁拉着老婆婆?(小弟弟)谁拉着小弟弟?(小妹妹)谁拉着小妹妹?(小黄狗)谁拉着小黄狗?(小花猫)
②请演员按出场顺序,一个拉着一个站好。老师带着幼儿边指着演员,边从后向前数:小花猫拉着小黄狗,小黄狗拉着小妹妹,小妹妹拉着小弟弟,……数到哪个演员,哪个演员就点一下头。
师生一起边做拔萝卜的动作边唱“拔萝卜、拔萝卜……”。
②幼儿扮演老公公、老婆婆,请一个能力强的女孩当小妹妹,练习对话和表演。
③女孩子扮演老公公、老婆婆、小妹妹,男孩子扮演小弟弟,练习对话和表演。
④男孩子扮演小黄狗,女孩子扮演小花猫,练习对话和表演。
小朋友们都学会了对话,请哥哥姐姐表演,我们当配音演员好吗?最后拔萝卜时,我们站起来,在位子边一起帮忙拔萝卜,看谁拔得最用力。
让幼儿边讨论边做动作。(拍手、跺脚、跳跃、声音大、脸上笑嘻嘻的……)
③我们用最高兴的动作告诉别人,大萝卜拔出来了,好吗?
④小朋友快来!我们一起把大萝卜抬回家。(幼儿一起做抬大萝卜的动作,边听音乐边按节拍走动下场)
第2篇
1、学习用手铃一拍一下地演奏与暂停演奏乐曲《小心大灰狼》。
活动重点:学习用手铃一拍一下地演奏乐曲《小心大灰狼》。
活动难点:能够在音乐暂停时控制自己的动作,暂停演奏。
师:小兔宝宝们,今天的`天气真好,跟着兔妈妈一起去散步吧? 2、幼儿完整倾听音乐,教师跟随音乐拍节奏。
师:森林音乐会马上就要开始了,兔妈妈特别想请你们跟我一起上台表演,你们愿意吗?那就请你仔细看看我都做了什么动作?”
提问:我刚刚都做了什么动作呢?(拍手)我们一起来拍一拍吧。
二、基本部分:情境表演,解决重难点。
1、教师念儿歌,帮助幼儿初步理解音乐节奏和暂停部分。
(1)提问:兔宝宝们在开心的拍着手去散步,突然遇到了大灰狼,应该怎么办?谁有好办法?(请个别幼儿分享自己的好办法)
总结:你们的办法都很好,兔妈妈是这样做的:当遇到大灰狼时,原地不动,不发出声音。我们一起试试兔妈妈的方法吧。
教师念儿歌,孩子们跟着一起拍节奏并重点练习暂停部分。
当遇到大灰狼时,应该怎么做?(原地不动,不发出声音)我们一起跟着音乐来一次吧。(原地练习动作)
兔宝宝们表演的都很好,现在就请所有的兔宝宝站起来表演吧!(移动练习)
师:兔宝宝们,再给你们一次机会,千万不要被大灰狼发现啦!
3、教师出示手铃,引导幼儿边听音乐边表演,重点练习随音乐暂停演奏。
师:兔妈妈觉得你们表演的非常精彩,决定送给你们一个礼物,看!这是什么?(手铃)
(2)幼儿练习在“小心大灰狼”时能控制手铃不发出声音。
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