实用的小班美术教案范文5篇 小班美术教学案例:实用范文推荐
本文为广大小班美术教师精心整理的实用美术教案范文,旨在帮助教师们更好地引导小班幼儿进行创意性和绘画技巧的训练。这些范文集合了多年的教学实践经验,随着教育方法和理念的更新持续更新,希望对您的教学有所帮助。
第1篇
1、观察高楼大厦的形状、特征,尝试简单的线条画。
【活动准备】蜡笔、画纸、楼房的图片。
(1)提问:你在哪里见到过高楼?它是什么样的?(引导幼儿说一说楼房的特点,引发幼儿的创作x望。)
提问:你们家楼房的窗户是什么形状的?你还见到过什么形状的窗户?
2、请幼儿观察用各种形状构成的楼房图片。
(2)师:你想设计一座什么样的.楼房?窗户是什么形状的?
(3)教师示范画各种形状,如长方形、正方形等,组成一座漂亮的楼房,鼓励幼儿充分发挥自己丰富的想象力。
(1)指导个别幼儿正确地绘画简单的线条。(直直的)
(3)引导幼儿适当的在周围进行简单的装饰。如:太阳、小草等,使画面的内容更加丰富。
第2篇
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
1、穿好线的纸盒、纸杯若干,浆糊、抹布、剪刀、彩色纸条。
2、教师用宽于卷筒卫生纸芯长度的蜡光纸包在纸芯外面,使蜡光纸比纸芯长出一段。
2、教师先示范在纸盒四周粘贴彩色纸条装饰花灯,让幼儿观察彩色纸条是什么颜色的,在彩色纸条一端抹上浆糊,粘贴在纸盒和纸杯的边缘上,然后用抹布把手擦干净。再示范用剪刀将卷筒卫生纸芯上多出的.蜡光纸剪成须状。
3、幼儿操作,教师鼓励幼儿大胆选择漂亮的彩色纸条,指导幼儿将边缘一圈贴满。对选择做纸芯花灯的幼儿,要多加具体指导和帮助。
4、播放过节的欢快乐曲,将做好的花灯挂起来,让幼儿相互欣赏。
活动前,可让幼儿看看花灯画面,引发做花灯的兴趣,并对制作的效果有初步印象。
第3篇
1.尝试选择不同的颜色用棉线进行点、拉的方法装饰服装。
用白色布料剪好的服装17件。每个碟子里放2根棉线,装有不同颜料的小碟子若干。抹布若干块。
(2)请幼儿想办法帮助美羊羊把服装装饰得漂漂亮亮。
(2)请幼儿伸出小手指变成一根棉线宝宝,边学边说:"洗洗脚,点点点,洗洗脚,拉一拉。
(1)教师讲解要求。(提醒幼儿可用多种颜料进行点、拉。)
(1)小朋友帮美羊羊设计出了这么多漂亮的服装,你最喜欢哪一件?为什么?
(2)仔细观看美羊羊现在的表情又是怎么样的?(贴着嘴角上扬的美羊羊)
美羊羊店里的服装这么漂亮,一定会有很多人去买的,走,我们一起去帮美羊羊卖服装喽。
第4篇
1.能用双手交替方式将彩色纸撕成长条、大小块,进行粘贴造型。
2.能较大胆合理的运用鲜艳的颜料进行点画、印画装饰。
2.红、黄、蓝彩色纸和彩色颜料若干,浆糊、棉签、大花衣服的实物或图片。
1.欣赏"漂亮的衣服",感受服装上的条纹、色块图案之美。
师:这里有这么多漂亮的衣服,他们是什么样子的?你的衣服是什么样子的?请幼儿个别介绍或相互介绍。
师:小动物们没有漂亮的衣服穿,请你们帮他们做一件漂亮的衣服好吗?。
(1)示范双手交替撕纸。鼓励幼儿撕出长条或小块。(幼儿徒手模仿撕纸动作)
(2)教师将撕好的长条和块状的.纸片贴在小动物的身上。
(3)示范手指点画或纸球印画方法,并请个别幼儿尝试操作。
(1)撕贴画组:桌子上放一个小筐,请幼儿将撕好的彩纸放在小筐里,不要随地乱扔。教师指导、鼓励幼儿将纸条按一定的顺序,如从上往下或从左至右粘贴,并注意颜色的搭配。(教师可将纸折成长条后再让幼儿撕,减轻难度)
(2)手指点画组:指导幼儿蘸一种颜料点画后把手擦干净再蘸另一种颜料点画,并注意色彩的搭配。
小百科:动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类。
第5篇
1.运用粘贴、印章画等技能为自己制作的"饼干"设计包装袋。
3.第一次活动完成的饼干(图形),白色包装信纸里。
1.指:昨天,我们一起做了一些饼干。谁来说说你做的是什么饼干?什么口味的?什么形状的?
1.指:好吃的饼干都有一个漂亮的包装袋。那这些漂亮的.包装袋是怎么做的呢?现在我们一起来欣赏一下。猜猜这里面可能是什么饼干?你是怎么知道的?从哪儿看出来?
2.语:原来,里面是什么饼干,包装袋上就有图案表示出来。这样,我们仔细看,就能知道里面装的饼干是什么形状的?什么味道的了?
指:我们做了那么多,味道又好吃,形状又好看的饼干,要是也能装在漂亮的包装袋里,就好了,是不是?那你们想不想也来为自己的饼干做一个包装袋呢?工作台上有圆形,三角形,正方形的印章,还有各种形状,水果,蔬菜图案。那怎么做才能让别人一看就知道什么口味?什么形状?哦,将他们印在包装袋上面!也可以用固体胶来将他们粘在信封袋上。那现在,我们就来为自己的饼干做一个包装袋吧!
指:谁想来介绍自己的饼干?猜猜看他做的是什么饼干,什么味道?
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