精品教学设计方案范文2篇 高效教师必备:优秀教学设计方案范文集锦
“精品教学设计方案范文”是指经过精心编撰、选编优秀的教学设计方案并以范文形式呈现出来的一类教学资源。这些范文通常具有明确的教学目标、严密的教学安排和具体的教学方法,在教师们备课教学过程中起到了不可替代的作用。本文将为读者们提供相关的范文及分析,希望能帮助广大教师提高教学质量。
第1篇
1、通过朗读大体了解这首诗表达的意境.体会山村的优美和生活的快乐。
教学重点、难点:了解这首诗表达的意境.体会山村的优美和生活的快乐.。
1.(出示图)首先看远处有哪些景物?(房屋\袅袅的炊烟)[你能说得更好吗?]
2、再看房屋背后的小山上有什么?(亭子)亭子也叫亭台,一起说一遍"亭台"
3、我们再往近处看,近处有那些景物?(蓝蓝的天空\开得正艳的桃花\无忧无虑,快乐飞舞的小鸟)
小结:炊烟袅绕的村庄,古朴美丽的亭台,艳丽芬芳的桃花,快乐飞舞的小鸟组成了一个幽静美丽的世外桃源.课文用一首诗把它描写了出来.你们想读吗?
1、(出示课文音节)请同学们又快又准地找出其中的整体认读音节.(yi
)你能分辨两组韵母有什么不同?你读时怎样区分?请你读出他们的不同.抽读,领读.
1、(出示课文拼音)同桌小朋友互相帮助读一读.试一试.(少量时间自由读)
4、(出示古诗)去掉拼音你还会读吗?以各种形式朗读,要读出你对美丽景色喜欢的感情.
5、眯起眼睛,把课文轻轻背一边,一边背,一边想象,好象你走进了这个小村庄里.
③示范(起笔要稍重行笔要果断,稍微向上斜,收笔要稍顿.)
三"同学们学得非常认真,我希望你们能以同样的态度上每一节课.
第2篇
1、通过比较带点字的拼音比较不同,让学生区分容易混淆的韵母,准确发音,说好普通话。2、通过填写恰当的词语,让学生正确地搭配词语,积累和简单运用词语。
3、通过选词填空的练习,使学生在具体的语境中辨析和使用近义词,通过选词填空,提高近义词辨析能力和运用能力。
4、通过运用修改符号修改病句的练习,使学生能够发现句中词序不当或搭配不当的毛病,并用修改符号改正过来,帮助准确地表达句意。
5、通过阅读短文的训练,培养学生初步的独立阅读能力,能够口头概括出自然段的主要意思,能够结合短文内容回答比较简单的问题。
6、通过本次的综合实践活动,培养学生的语文综合能力。
1、通过比较带点字的拼音比较不同,让学生区分容易混淆的韵母,准确发音,说好普通话。2、通过填写恰当的词语,让学生正确地搭配词语,积累和简单运用词语。
3、通过选词填空的练习,使学生在具体的语境中辨析和使用近义词,通过选词填空,提高近义词辨析能力和运用能力。
1、指名读所给词语,说一说它们的意思。(辨析词义,学会运用。)
1、通过运用修改符号修改病句的练习,使学生能够发现句中词序不当或搭配不当的毛病,并用修改符号改正过来,帮助准确地表达句意。
2、通过阅读短文的训练,培养学生初步的独立阅读能力,能够口头概括出自然段的主要意思,能够结合短文内容回答比较简单的问题。
教学重点:概括出自然段的主要意思,能够结合短文内容回答比较简单的问题。
1、自由读短文,整篇短文讲了一件什么事?(读正确、流利,理解短文的意思。)
2、默读第二自然段,说一说这一自然段主要讲了什么?用自己的语言概括出来。(学会概括自然段的主要内容。)
3、认真默读第三自然段,思考:阴凉鱼被海豚捉到后是怎样逃脱的?(明白阴凉鱼求生的方法,学会根据课后练习题阅读短文。)
1、小组合作,上网收集有关机器人、新科技材料、太阳系和太空人等方面的资料,可以是文字或图片,培养学生搜集资料的能力。
一、导入:这一单元我们主要学习了关于科技与环保方面的课文,我想大家肯定还有你们想进一步了解的。
一、导入:上节课大家都对自己的资料进行了适当的修改与完善。下面让我们一起看看,互相评议。
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