夏蝉小学作文关于蝉的作文小学3篇 生怎样形容蝉?
这篇文章是来自夏蝉小学的一篇关于蝉的作文,小作者生动地描绘了蝉的形象和声音,同时让我们感受到夏天的热烈气息。让我们一起来欣赏这篇充满童真的作文吧!
第1篇
蝉,它们在土地里沉睡了十八个春秋,只为一个夏天。它们用自己的歌声唱响世界,唱出生命!
初夏的时候,它们从土里悄悄地探出来,偷偷地溜进我们的世界,溜进我们人生的轨迹。它们轻轻拉响属于它们的小提琴,弹起它们生命的曲谱。他们的歌声,轻快活泼,就像贝多芬的钢琴协奏曲。它们在欢唱,在呼喊。说:“谢谢呀,属于我的夏天!”
盛夏捂热了天,捂热了地。弥漫在空气中的暖意,似酒一样要把人灌醉。繁花绿叶中,它们在乘凉,它们成群成群地聚在一起。你知道吗?也许在一片绿叶,一朵野花下它们偷偷的躲在那儿,或许是与你调皮地躲猫猫,也许是在探究你的一言一行。当你站在它们的身旁,你将被它们征服。它们的合奏,庄严神圣,紧紧把你锁在喧哗中,而你又在喧哗中找到片刻的安宁。它们在呐喊:”看啊!属于我的夏天。“
末夏,对于我们来说,来的快极了。当然对它们也是。一转眼间,它们的生命已经快走尽了。随着一片一片落叶的凋零,一朵一朵野花的败落,落叶残花中,他们回到了黑暗的土壤里。我祈祷,慈祥的地母,请你拥紧随夏而去的蝉们,让它们安静的入睡吧。那落单的孤蝉,他们的歌声变的凄凉孤寂,似在叹息,似在懊恼,只是他们在叹什么,懊什么呢?原来连它们也觉得光阴似箭般的飞逝,叹那些不去珍惜时光的人们啊!
于此,我不禁想问我们又为何去做那消磨了时光,攥溜了光阴的人呢?那我们还是做一只为夏天歌唱的蝉吧!
第2篇
春花的绚丽是蜂蝶的欢愉烂漫;秋果的飘香是农人的嘴角上扬;冬雪的遮佑是禾木的温馨舒畅;而夏天的热辣是蝉族的天堂!
幽居于树梢叶畔,迎着烈日的热浪,品嗅丹桂的馨香,我快乐地吟唱。聆听着自己雅俗共赏的音乐,我仿佛看到了轻快跃动的音符在青绿的草树间舞蹈,又犹如落人幽美的池塘,化作嬉戏于荷绿藕香的游鱼。
阳光是慈祥慷慨的老人,似乎特别眷顾我们,总是把灿烂辉煌的阳光洒在我们的身上,在我们的翅翼上漾起温暖的皱褶,也在我们脸上漾起甜蜜的微笑。熏风袭来,撩拨着绿意盎然的叶眉,仿佛是奏起了清脆的银铃,我禁不住欢愉的心情,引吭高歌:“知了,知了,夏天多美好;知了,知了,快乐随处找!”
我歌唱,因为我快乐。我还要把快乐带给更多的人。瞧,那一片绿一串红左右摇曳,是在摇头晃脑地倾听我婉转的旋律,还是在翩翩起舞为我助威呢?
无忧无虑的生活是八月自由的释放,浪漫的歌声是献给天籁的回音。
蜜蜂满头大汗地飞过,是忙碌于蜜汁的获取;蝴蝶汗流浃背地飞舞,是劳累于花粉的传播,可他们怎如蝉的逍遥自在?我们累了,可以有树干的倚靠,渴了可以有树汁的歆享。我们用最动听的歌声回赠大自然,使它更加和谐、充满生机。
第3篇
蝉,它们在土地里沉睡了十八个春秋,只为一个夏天。它们用自己的歌声唱响世界,唱出生命!
初夏的时候,它们从土里悄悄地探出来,偷偷地溜进我们的世界,溜进我们人生的轨迹。它们轻轻拉响属于它们的小提琴,弹起它们生命的曲谱。他们的歌声,轻快活泼,就像贝多芬的钢琴协奏曲。它们在欢唱,在呼喊。说:“谢谢呀,属于我的夏天!”
盛夏捂热了天,捂热了地。弥漫在空气中的暖意,似酒一样要把人灌醉。繁花绿叶中,它们在乘凉,它们成群成群地聚在一起。你知道吗?也许在一片绿叶,一朵野花下它们偷偷的躲在那儿,或许是与你调皮地躲猫猫,也许是在探究你的一言一行。当你站在它们的身旁,你将被它们征服。它们的合奏,庄严神圣,紧紧把你锁在喧哗中,而你又在喧哗中找到片刻的安宁。它们在呐喊:”看啊!属于我的夏天。“
末夏,对于我们来说,来的快极了。当然对它们也是。一转眼间,它们的生命已经快走尽了。随着一片一片落叶的凋零,一朵一朵野花的败落,落叶残花中,他们回到了黑暗的土壤里。我祈祷,慈祥的地母,请你拥紧随夏而去的蝉们,让它们安静的入睡吧。那落单的孤蝉,他们的歌声变的凄凉孤寂,似在叹息,似在懊恼,只是他们在叹什么,懊什么呢?原来连它们也觉得光阴似箭般的飞逝,叹那些不去珍惜时光的人们啊!
于此,我不禁想问我们又为何去做那消磨了时光,攥溜了光阴的人呢?那我们还是做一只为夏天歌唱的蝉吧!
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