实用的小班音乐教案模板集合4篇 音乐教师必备:小班实用音乐教案模板集
本文汇集了一系列实用的小班音乐教案模板,旨在帮助教师高效地进行教学准备。这些教案模板结合了小班音乐教学的特点和实际需求,包含了丰富的教学内容和活动设计,帮助培养孩子们的音乐素养和审美能力。无论您是初级教师还是经验丰富的教育者,这些模板将为您提供有力的支持,让您的教学更加有效与精彩。
第1篇
2、喜欢音乐活动,乐意跟着老师做简单的身体动作。
1、今天老师带来了一首美妙的音乐,请小朋友听一听。
3、提问:小朋友听了这首歌曲,心里有什么感觉?(引导幼儿感
2、刚才老师看见××小朋友跟着音乐在高兴地拍手,我们一起来学学吧。
3、教师带领全体幼儿跟着某一幼儿随音乐拍手一拍一次。
1、刚才老师还看见有的小朋友听见了这首好听的音乐在点点头。我们也来学一学。
2、教师带领幼儿随音乐手叉腰点头一拍一次。(左右各一次。)
4、小朋友们表演的拍手和点头的动作都非常好看,我们也可以把这两种动作一起表演,拍两次手就点两次头。就像这样:教师示范完整表演拍手点头。
1、教师带领幼儿随音乐表演拍手点头。(老师哼唱旋律,速度开始可稍微慢一些。)
2、教师弹奏乐曲旋律,幼儿集体表演律动。(教师放慢弹奏速度,咳根据幼儿掌握情况,用语言指导幼儿进行表演。)
4、鼓励幼儿上前表演律动,并对表演好的孩子奖励。
第2篇
幼儿在日常生活中已经初步学会演唱歌曲。准备红、黄、蓝色的蘑菇头饰及花环。
2、教师讲解游戏玩法:每名幼儿按意愿自取头饰与花环,分别扮演蘑菇与小朋友。扮演蘑菇的幼儿唱第一段歌曲并自由表演,唱完"迷路了",自由找地方蹲下不动。扮演小朋友的幼儿第二段歌曲并自由表演,唱到"一个一个抱着蘑菇--"时,找到与自己花环相同颜色的"蘑菇"友好的手拉手或抱在一起,搭肩等,快乐地"回家"去。
3、教师强调注意事项:鼓励孩子要听音乐边唱边表演;唱到一个一个抱着蘑菇时候,扮演小朋友的孩子要找到相同颜色的蘑菇;
第3篇
1、 欣赏音乐,听辨音乐的上行和下行,感受乐曲所表现玩滑梯的愉快情景。
3、 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
此次音乐活动是创新的,给予孩子的是全新的体验,是值得提倡的。因此,教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在,只有教材的处理和教学设计充满趣味性,这样才能吸引孩子主动学习。
第4篇
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
——放《小鱼游》视频,一边唱跟着视频里的红果果做动作。
小班孩子喜欢唱歌,而且这首歌曲音乐优美、动听,歌词简单易记,在愉悦的情绪中学习歌曲,较好地完成了教学活动目标。虽然这节教学活动结束了,但在音乐活动中体验与同伴游戏以及有朋友的快乐,却是一种长远的教育,不能因为这节活动的结束而终止。
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