春季教师工作总结2篇 春季工作总结:教师成果与展望
教师是教育事业中非常重要的一环,他们承担着培养学生才能的巨大责任。春季是学年结束的时候,也是教师们总结自己工作的时刻。本文就为大家带来一份春季教师工作总结,以期对教师们的工作起到一定的指导和鼓励作用。
第1篇
本学期,我担任高一年5——8班信息技术教学工作,现将本学期各项工作实施情况总结如下:
本学期的教学内容为信息技术选修部分《多媒体技术应用》,侧重在操作实践上。在备课过程中,我主要抓住会考纲要及前两年考试的重点,结合学生的实际进行有针对性的教学内容的选择。虽然前两年也是使用相同的教材,但我还是重新备课,选择能吸引学生的教学内容,并且本学期与同备课组老师实行集体备课,教案以电脑文档形式进行共享,再分别进行修改,教案的编写认真、详细。
本学期,由于课时全部错开,使我们每一节课都可以在计算机教室进行。上课时,我先将本节课的教学内容利用多媒体教学软件进行演示,然后布置有针对性的作业让学生马上进行强化,比以前一节课在教室上理论,一节课在机房上机,效果明显好得多,学生可以得到及时的操作训练。
本学科极少有书面的作业,在平时的课堂上,我结合学生的知识水平及课堂上的教学内容,布置相关作业。作业的布置有以下几个原则:让学生通过作业或多或少能获取到新知识;能够吸引学生的注意力;学有余力的同学能有比较具有挑战性的作业。
本学期,作为教研组长,我在组里面根据每个阶段的工作情况,结合老师的具体情况,开展了各种形式的教研活动,立足于学校实际,让每位教师在教研活动中都能有所收获。在第七届科技文化艺术节中,我们组的“电子板报现场做”获得学校二等奖。
本学期是会考的关键时期,平常我就注意观察学生的表现,注意发现学困生,及时加以指导,帮助其顺利通过会考。另外,我还利用课余时间,指导k一5班陈耀晖同学学习制作网页,并参加了晋江市第七届网页设计大赛, 虽然没有取得名次,但却为以后的指导与参赛积累了经验。
除了参加每周一次的教研活动外,我还参加了信息学奥赛辅导员讲座,并有幸被选送参加晋江市第二期中小学教师骨干培训班学习。
本人承担计算机教室(二)及高一、二教室多媒体设备的维护工作。
本人撰写的教学案例《建设生态课堂:师生互动,共同提高》获得晋江市一等奖,泉州市三等奖。
第2篇
时间飞逝,转眼间一学期又过去了,这是与孩子们相处的第二个学期。与孩子们相处的一年里有幸算苦痛、有悲伤绝望,但我还是感觉快乐更多。与他们相处的时光里仿佛我又回到了童年时代,我们一起上课,一起做操,一起做游戏,曾几何时一声“枪响”我也倒下,曾几何时一个转角就有一个拥抱,曾几何时我们一起哭、一起笑……在点滴的回忆中结束了他们一年级的快乐生活。在这一年里做了一下工作:
在晨会课上,有计划的对孩子们进行了安全、礼仪、卫生等方面的的教学,通过一年的努力孩子们还是取得了一定的进步的,知道了在课间什么可以玩什么不可以玩,听到了上课铃声知道了进教室,见到老师知道问好,看到他们的进步我很欣慰。晨间活动的时候坚持同学们排队入场,排队退场,认知组织晨间活动,在晨间活动时进行按照秩序做事情的思维训练。
课堂上积极关注每一个孩子,认真备课让每一位学生都学有所得。智力障碍学生本身接受能偶比较差,在教学中我才用小步子,及时复习的教学策略,让学生学习过的知识都能够记忆犹新。
自开始做班主任以来我就积极与家长练习争取家长的配合,为此我每周都会认真填写家校联系册,并督促家长认真阅读,通过此种方式,让家长了解学生在校的学习情况,让老师了解学生在家的表现,并通过交流,对学生制定相关的教育对策。
班队活动是每周学生们最期待的一节课,因为在这节课上他们没有学习的压力 ,他们可以在音乐、游戏、美术活动中学习到除了书本之外的东西。每位同学都很喜欢我们班级的班队活动课,这不仅仅是一节课更可以说是同学们放松身心的时间。
一年内我没有什么可以说道的丰功伟绩,只是一路摸索探究发现孩子的特点,针对他们身上的优点,强加表扬,继续发展,针对他们的缺点,则严厉批评,督促改正。但是虽然及其严厉,孩子们的本性还在,就像一句话“江山易改本性难移”很多孩子还是没能够改掉自己的缺点。
我们班级的孩子在我的不利领导加上他们自身的活泼、多动的特点,一直以来都是我们学校安全教育的头等大事,不过好在各位同事的认真监督,才使得这一年平平安安的度过。回忆起过来的每一天,我无不是提心吊胆。不过孩子们能够平平安安,我就心安了。
这一年里我没有在我们班级选拔班干部。一是,因为他们水平都是一样的,我不知道有哪个同学适合承担这个重担;二是,因为我不想在她们中间有高低之分,要知道孩子们是纯洁的,只有在大人的世界才有贵贱高低之分,我不想过早的抹杀他们的纯洁,平等相处不是更好吗。一年以来我发现他们没有任何的责任意识也没有集体意识,这是我教育的失误。
在这一学期里,开始之初对各位学生进行了详细的计划,通过各位任课老师的配合与努力,他们都或多或少的取得了一定的进步,虽然进步效果不太明显,但是这点滴的进步还是可喜可贺的,希望在本年度是基础之上同学们能够有更快的进步!
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