恩师难忘作文3篇 师恩如海,铭记终生
本文以“恩师难忘作文”为主题,展现了学生们心中那些值得怀念与敬重的恩师形象。这些恩师不仅在教育上给予了学生们悉心的指导,更在成长路上给予了无私的陪伴和启发。通过回忆与感恩,我们希望向这些恩师致以最真挚的敬意。
第1篇
从幼儿园到小学,我遇到很多老师,这些老师各有特点,有的温柔、有的严肃、有的幽默……其中我最喜欢柴老师。
柴老师是教我们语文的,也是我们的班主任。是一位严肃而又认真的老师。只要柴老师一走进教室,班里就鸦雀无声。听别的老师说柴老师带过的班成绩都是很优秀的。
从刚开始上小学一年级到现在,老师一都陪伴着我们,老师长得很漂亮,中等个子,乌黑亮丽的长发,有时披肩、有时扎一个马尾松,弯弯的眉毛下有一双和善明亮的眼睛。
老师是一位温和心细的`人,对我们就像对自已的孩子一样,让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色,娓娓动听,同学们都很尊敬她。
有一次,老师说:“今天我们改作文。有几个同学的作文只要稍微改一下就可以过关”。老师说了要求,有几位同学上来给老师看了修改过的作文。当她看到一位同学的作文的时候,她说:“你怎么写的这么乱,像迷宫一样。”说着就把那篇作文给撕了下来。这时,我的老师是严厉的。轮到我了,老师说:“你再加一个结尾就可以了。”我对老师说:“谢谢老师,可是什么是结尾?”老师耐心地说了意思。
我的老师就是这样一位对学生既像园丁又像母亲的人,她给我留下了深刻而美好的印象。
第2篇
当您收到这封信时一定很惊讶吧,因为我已经是一名即将小学毕业,快要走向初中生活的学生了。
我十分感谢您的教导,现在我视您为恩师。但在您刚来教我们的时候,我其实并不喜欢您。
您上课的`时候语速总是慢条斯理,一道题目可以讲10分钟,有时候还会讲好几遍,作业也布置得很多。可是到后来,数学越来越难了,我才明白您的良苦用心。
一次我遇到了一道题目,虽然你讲了很多遍,可我依然不会。只好硬着头皮乱写了一个答案,交了上去。作业发了下来,果然是错的。我忐忑不安地坐在椅子上,您拿着红笔在过道中巡视着。当走到我这时,您俯下身子看了一眼我的错题,眉头一皱:“看来还有同学这道题目不会呀!”你拿着书的手还在抖动,黑板上写着详细的解答步骤,说话一字一顿。原来你讲那么多次说得那么慢,是为了让没学会的同学跟上啊!最后我学会了那道题。
您常常用自己空下的时间,教没学会的同学,只为了让我们班的成绩提高。
在您的悉心教导下,我的数学才有了进步,我对数学才有了兴趣,我从心底里感激您。
第3篇
微风轻轻地吹,吹走了片片黄叶,却吹不走心中老师美好的身影,暖流轻轻的淌,淌走了心中一道道烦恼,却淌不走老师最深刻的恩情。师生间的情,像片片树叶,捡起来,慢慢欣赏,令人回味无穷!
每当我们遇到不会做的题,不会做的事,总有老师在身旁细细的讲解,一遍一遍不厌其烦,直到我们听明白为止。那清脆的.如风铃般的声音,停留在了树叶中。
每当我们考试考的不太理想,测验成绩不太好时,总能听到老师觉悟的鼓励声,如丝丝春雨,慢慢地,轻轻的淌入了我们的心中,也停泊在了另一片青翠的树叶上。
每当我们肚子疼了,发烧了或者有什么病了,同学们大多都会躲的远远的,害怕自己被传染其中,而老师虽然也怕,却还是体贴入微地帮忙给倒水,关心地体贴着自己亲爱的儿女一般,千叮咛万嘱咐地将她送回家。也将它停留在一湾绿叶中。
在课堂,我们都不敢举手回答问题,课堂只有几个人热情万丈地回答问题,老师皱皱眉头,用期盼的眼神看着我们,鼓励我们举手回答问题,当我们怯怯地举起了手,老师笑了,“咯咯咯……”的声音在教室中久久回荡,另一片树叶同样也记下了这个故事。
蓦然回首,一片片树叶包含了老师无穷无尽的爱,校园里的一草一木都有了变化,唯独老师的爱,永远停泊在我心中,令我久久难以忘怀……。
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