中班科学教案锦集4篇 中班科学课堂,启迪好奇心智慧蜕变
这是一份旨在帮助中班幼儿更好地了解和探索科学世界的教案锦集。涉及天文、生态、生命、物理等多个方面,内容简明易懂、亲近生活,适合幼儿园教师授课使用。让我们一起帮助孩子们打开科学大门,探寻自然之美吧!
第1篇
1、通过实验,比较、感受瓶中物体的大小、软硬、多少等各种因素造成的响瓶声音的不同。
1、八宝粥瓶子若干、两个装有一个大积木和一个小积木的`外观一样的瓶子。
我们发现造成响瓶发出声音不一样的原因有很多。瓶子里放东西的多少、大小、软硬都会影响响瓶的声音。如果还有谁有新的发现可以再告诉大家。教师介绍实验材料和要求。并记录各种东西在瓶子里声音的大小。
小百科:声音是由物体振动产生的声波。是通过介质(空气或固体、液体)传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动(震动)的物体叫声源。声音以波的形式振动(震动)传播。声音是声波通过任何物质传播形成的运动。
第2篇
课件准备:“认识大树”组图;“我和大树做游戏”组图。
1.出示组图“我和大树做游戏”,鼓励幼儿说一说和大树可以玩哪些游戏。
2.组织幼儿到幼儿园里或幼儿园周边走一走,亲近大树,看看树干、树枝、花儿、果实、树根等,自由地和树一起玩游戏。
第3篇
2.请幼儿观察图片上昆虫的外形特征,并将幼儿所说的内容记录在观察记录表格上。
--我们来比较这些昆虫哪些地方是一样的?(如都有6只角、大部分有翅膀、身体分成头、胸、触角、有壳等。)
--教师根据昆虫的外形和特征出谜面,请幼儿说出谜底。
--进行抢答,大队一次得一颗星,得星最多得小组获胜。
引导幼儿观察昆虫的特点,了解昆虫的基本形、色彩、结构,体会其美感,能够大胆的想象并进行创作,在课堂中我的教学设想在具体实施中还存在着许多不足。
第4篇
春天天气干燥,许多幼儿由于不爱吃蔬菜,经常会流鼻血、便秘,同时在幼儿午餐时,我们也观察到幼儿不太爱吃芹菜。为了让幼儿对芹菜的外形特征及功用有一个整体的概念、为了培养幼儿养成爱吃芹菜的好习惯,我们选择了《好吃的芹菜》这个活动。
1、 运用多种感官感知芹菜的外形特征,体验操作的乐趣。
2、 酱油、醋、糖等调味料若干,小碗、小勺人手一个
(2)闻一闻、看一看、摸一摸,你发现了什么?(帮助幼儿认识芹菜的根茎叶)
(1) 看录像,提问:录像里说了一件什么事?(帮助幼儿了解吃芹菜的好处)
(2) 请幼儿在芹菜的茎中寻找能帮助大家消化食物的纤维。
小结:芹菜是一种粗纤维的蔬菜,可以帮助我们消化食物,使我们大便通畅,芹菜还有
活动中我们始终贯彻《纲要》精神,“幼儿科学教育是指幼儿在教师指导下,通过自身的活动,对周围物质世界进行感知、操作、发现问题、寻求答案的探索过程。”
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