大班社会教案范文合集2篇 《打造完美大班社会教案》——优秀范文集锦
本篇文章为大班社会教案范文合集,包含多个优秀的教案范文,旨在为广大教师提供参考与学习。这些教案范文涵盖了社会各领域,从人物传记、社会历史、地理知识以及社会实践等方面为学生提供了全面而有趣的探索与学习。
第1篇
1、乐意看看、讲讲、想想,大胆的交流表述自己的想法。
1、师:我们有许多开心的事情,请你们来说一说哪些事情能让你很开心?
2、小结:生活中有一些事情都是很开心的,让我们有了开心的'心情。
3、视频:通过努力获得成功的开心引导语:他是怎样获得成功的?
4、小结:原来关心别人会很开心、努力了会很开心。这些事情让我们拥有了好心情。
1、师:除了有好心情,我们有的时候也会遇到不开心的事情,哪些事会让你不开心?
2、当你产生烦恼的时候,你会怎样改变不好的心情呢?
3、 "消气商店"开张师:听,这是什么声音?今天,小狐狸也要开一家商店,你们猜猜它会开一家什么店?
4、小狐狸开的店叫"消气商店",它的店不卖任何东西,这家店到底是什么?
5、小结:消气商店能让生气的人不再生气,变得快乐。
(3) 猜猜小狐狸会想什么办法让熊大哥消气呢?(启发幼儿想出各种消气的办法)
(4) 幼儿看课件说说小狐狸的办法。(幼儿讲出后教师点击课件)
原来运动、玩玩具、让人安慰都可以让我们发泄不开心的情绪可以帮助我们消除烦恼。
(3)讨论:如果你是小狐狸,你会想什么办法让他们高兴起来?
(5)生活中,好朋友之间有了争执可以相互谦让、相互沟通一样能让我们再次成为好朋友。
10、小结:当一个人心情不好的时候,可以通过各种方法来发泄,消除不好的心情。当好朋友有不好的心情的时候,我们也要帮助他保持好心情,我们都要来保持好心情。
1、我们班级里有一棵心情树,我们可以把我们的心情画下来,挂在心情树上,让大家来分担你的坏心情,分享你的好心情。
2、师:我们也可以在大四班开一家这样的店,帮助小朋友消消气,让每个人都快快乐乐的。
本次活动流程比较清晰、流畅。活动设计中,重难比较凸显,如:第二、第三环节是活动的重难点,教师通过多个不同的故事片段引发了幼儿对发泄情绪的不同方法的思考,通过提问和小结帮助幼儿梳理经验。活动的引出和之后的延伸则比较简略。
第2篇
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
1、幼儿在活动前收集过关于地球灾难的.故事、图片等资料并初步了解原因。
(地球仪)“小朋友知道我们生活在哪个星球上吗?”
(地球上)“我们生活的地球就像这个地球仪一样是圆圆的,除了我们人类,地球上还有什么?”
(动物,植物)教师小结:地球上不仅生活着我们人类,还有各种动物,植物也生活在美丽的地球上。
(1)“人类,动物、植物都快乐地生活在地球上,但是地球上有许多灾难会给我们的生命带来伤害和威胁,我们一起来看看有那些灾难。”
教师出示海啸、地震、雪灾、干旱等图片,让幼儿观察。
“海啸、地震、雪灾、干旱这些灾难是自然灾难,是我们人类无法避免的。但是有些灾难是我们人类自己造成的,我们一起来看看,想想如何来避免灾难的发生。”
(2)教师出示水土流失、水污染、空气污染、冰川融化等图片,让幼儿观察。
(因为人类乱伐树木)“这里的河流怎么了?水里的鱼会怎么样?
“看看图上的天空是什么颜色的、为什么会这样?“幼儿讨论、交流。
(3)“森林没有了,水变黑了,空气被污染了,人类会怎么样,动物会怎么样?”
(会生病、生命受到威胁)教师小结:由于人类不注意保护地球,乱伐树木、乱扔垃圾、排放废气、污水,造成森林变小,水土流失,水域和空气被污染;人类和动植物的生存也受到了威胁。
“地球是我们共同的家,为了让人类、动物、植物有一个美丽的家园,我们该怎样保护我们的地球呢?我们可以做些什么呢?”
如:不乱扔垃圾,不往河里排污水,不向天空排废气,节约用水,多植树,把垃圾分类处理等。
“怎么让大家都了解地球的灾难,都去保护地球呢?”
“我们可以把这些图片制成展板让大家都来参观,让大家知道保护地球是每个人的责任,让大家都来保护地球。”
“小朋友看这里有许多垃圾,但这些垃圾并不都是没用的,有的还可以回收再利用。如废纸可以捣成纸浆后做再生纸,碎玻璃可以加工后再做成玻璃瓶、玻璃杯。回收垃圾不仅可以减少环境污染,还可以保护资源,是保护地球的一种很好的方法。现在请小朋友给垃圾分类吧! ”
“幼儿园里每天都会有各种各样的垃圾,我们带着垃圾桶去回收垃圾吧!”
活动中幼儿参与积极,思维敏捷,从故事到实际生活,孩子们都知道平常我们就要好好的保护我们的地球,保护我们的环境,不乱扔垃圾、提倡低碳生活、多种树木和花草等等。这样我们的地球才会美丽。
小百科:地球(earth)是太阳系八大行星之一,按离太阳由近及远的次序排为第三颗,也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星,距离太阳1。5亿公里。地球自西向东自转,同时围绕太阳公转。现有40~46亿岁, [1] 它有一个天然卫星
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