中班音乐教案范文合集2篇 《跟着音乐的节奏成长》——中班音乐教案范文合集
本文为中班音乐教案范文合集。收录了多篇优秀的中班音乐教案,包含有趣、富有启发性的教学活动和教学方法。让孩子在游戏中感受音乐的美,提高他们的音乐鉴赏力和表现能力。
第1篇
1、律动《采茶》、《挤奶》、《中国功夫》、《你的眼里有个我》。
1、教师播放音乐《井冈山下种南瓜》,请幼儿说出回忆歌曲旋律及名称。
2、引导幼儿进行演唱歌曲,及时纠正幼儿容易唱错的地方。
老师领唱幼儿齐唱——能力强的幼儿领唱,其他幼儿齐唱——分声部演唱歌曲。
第2篇
1、学会用各种形式表现2/4歌曲的节奏,并即兴创作进行游戏,体验创作和表演的乐趣,发展幼儿的创造力。
2、培养幼儿关心同伴、乐于思考的良好品质,和同伴共同感受欢快、愉悦的气氛,体会和同伴相玩的乐趣。
形象的游戏图谱若干,平衡木两条,小鸡小鸭头饰一批。
在学习基本节奏型的基础上会变换节奏进行游戏。懂得运用肢体表现节奏进行游戏。
1、孩子们听着《小鸡过溪》的音乐跟老师一起做简单的律动进入活动室,初步感受音乐的节奏。
提示语:今天的天气真好,我们一起到森林里做游戏去。
2、欣赏情景表演《小鸡过溪》,初步了解游戏的玩法,引起孩子参与游戏的兴趣。
3、集体熟悉歌曲的旋律,学唱歌曲,玩节奏训练小游戏。讲解形象的图谱帮助孩子记忆。(小鸡部分:先练习手部动作,再玩上楼梯的游戏;小鸭部分:拍手基本练习,变换节奏练习)
4、出示节奏图,教师介绍节奏一遍。幼儿分组(小鸡、小鸭各一组)进行节奏练习,教师从旁指导,启发幼儿即兴创作进行游戏。
5、幼儿创编节奏(或动作)表演,体验创作和表演的乐趣。
6、幼儿整体创编表演和分角色表演若干遍,教师讲评。
7、根据孩子的兴趣和时间的安排,可让幼儿掉换角色进行练习和创作游戏。
提示语:"时间不早了,小鸭、小鸡我们回家去吃饭吧"!
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