幼儿园体育活动教案集合2篇 "拓展幼儿园体育潜能:全面教案集合"
本文为幼儿园体育活动教案集合,旨在为幼儿园教师提供一系列优质、有趣的体育活动教案。通过这些教案,孩子们将在游戏中锻炼身体、培养友谊、提高协作能力。无论是室内还是室外活动,这些教案将帮助教师为幼儿们营造一个愉快、积极的体育学习环境。
第1篇
1、学习快速侧步行走,动作的协调性及快速反应能力得到进一步发展。
2、能大胆、积极选择扮演小动物,相互合作,共同完成游戏。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
4、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。
1、游戏:"1、2、3"看谁反应快:听到1往左走,听到2往右走,听到3停住。游戏2---3遍。
(1)提问:请幼儿说一说,什么小动物爱侧步走?请幼儿模仿"螃蟹侧行",其他幼儿观察。
(2)请幼儿说一说动作的要领,边做边说儿歌:小螃蟹向右走,走走走,走走走;小螃蟹向左走,走走走,走走走。
1、师:小动物在森林里要举行"运粮"比赛的运动会,螃蟹、小兔、小猴、小狗他们都一起来参加,他们要爬过草地,走过独木桥,钻过山洞,最后将粮食运到目的地。你们想去参加吗?请幼儿自由选择扮演的动物。
(1)提醒每个小朋友要学会自己扮演的小动物的走路的样子,螃蟹侧步走,小兔是跳,小猴是脚着地爬,小狗是跑。
(2)将粮食运到目的地后,跑回来拍第二个小朋友的手,第二个小朋友再出发。
小结:今天通过小朋友们的努力一起将粮食运到了相应的地方,而且还学会了侧步行走,有的'小朋友走的很稳,有的走的很快,有的小朋友还想玩这个游戏,我们下次活动中再让小朋友们玩。
通过模仿小动物培养幼儿达到学会走∽形路线的目的。模仿动物走路的样子对于幼儿来说并不陌生,但走∽形路线对于中班幼儿来说是个难点,通过教师的引导和角色扮演,激发了幼儿完成游戏的欲望。同时可以感受到了模仿游戏中的快乐。
小百科:动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食,能感觉,可运动,能够自主运动。活动或能够活动之物。包括人。
第2篇
1.喜欢参与富有挑战性的体育活动,体验合作游戏的快乐
2.探索瓶子的多种玩法,能够运用瓶子进行游戏创编,提高多角度创编游戏的能力。
活动重点:大胆探索瓶子的多种玩法,体验合作游戏的快乐。
活动难点:运用瓶子合作创编游戏情境。
物质准备:充足的各种各样灌满废水的瓶子,绳子、胶条、剪刀、等辅助材料,宽敞平坦的活动场地。运动员进行曲。灰太狼、喜羊羊服装各一套。
引:"孩子们,今天你们做的瓶子操做的真棒,那老师要考考你们,除了可以做操还可以怎么玩?"
(2)三位教师观察幼儿的玩法、合作情况,进行指导。
提问:"我发现小朋友玩瓶子的`方法真多,谁愿意把你的新方法介绍给我们大家!"重点回应场地设计(展示、观察)
(1)教师鼓励幼儿展示自己的方法,丰富幼儿关于瓶子多种玩法的经验。
(2)通过提问的方式引导幼儿自己创编过程中的动作要领。
3.游戏:勇救小动物引:孩子们,喜羊羊向我们求助来了。
喜羊羊:"大一班的小朋友,羊村遇到困难了!好多小动物都被灰太狼给抓走了,并且关在了树上。村长派我来请小朋友们帮忙,齐心合力把小动物们给救回来。你们愿意吗?"(孩子们:"愿意!")引:"我们"引:一会儿,我们要去营救小动物,需要翻过一座高山、两座桥梁,而且需要爬上大树,因为小动物被关在树上了,好!小朋友们现在分三组创设情境、练习本领。
喜羊羊:"可是这一路上灰太狼设置了好多陷阱和障碍,小朋友们要搭三条路到对面,还要用上我的魔法瓶哦!你们可一定要注意安全,只有齐心合力互相帮助才能成功啊!"
(2)幼儿营救小动物,(成功救下所有小动物获得胜利。)游戏过程中老师扮演的灰太狼还可以适时的调整难易度。喜羊羊鼓励孩子们不怕困难快速通过。
1.环节提问:"今天你的心情怎么样?你有什么新收获?"引导幼儿围绕心情、瓶子的多种玩法,动作要领与经验和不怕困难团结合作、勇于挑战等方面进行。
2.放松活动引:"你们真是勇敢的孩子!能和你的好朋友一起合作帮助喜羊羊,那瓶子里的水我们还能怎么用呢?"(幼儿:"浇花!")幼儿和老师一起把瓶子里的水浇花浇树。
"孩子们,今天通过我们自己的努力完成了任务,而且帮助了喜羊羊,以后我们积极锻炼身体战胜灰太狼帮助更多的人,你们有信心完成吗?"
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