幼儿园大班社会活动教案:我长大了3篇 幼儿园大班社会活动教案:成长的脚步
这是一份针对幼儿园大班的社会活动教案,主题为“我长大了”。通过多种活动安排,帮助孩子们了解自己成长的过程,并意识到做一个“大人”需要具备的品质和责任。本教案旨在培养孩子的自信心、责任心和团队意识,让他们在活动中感受到成长的乐趣。
第1篇
知道家人为自己的成长付出了很多,很辛苦。能用多种方式表达对家人的爱,并记录下来。用自己的实际行动表达对家人的爱。
1.出示妈妈大肚子的图片、孩子哭闹的图片、妈妈喂奶的图片、爸爸逗孩子开心的图片等。
2.提问:你们从图片上都看到了些什么,有什么感受和想法,请你说一说。
3.小结:家人养育我们非常辛苦,现在我们长大了,我们也要爱他们,回报他们,为他们做一些力所能及的事情。
提问:你今年几岁了你觉得你长大了吗那你可以做些什么
二、欣赏绘本《敬茶》,感受绘本里小朋友对家人的爱 幼儿自由讨论:除了可以给家人敬茶,我们可以为家人做些什么
请幼儿来说一说,自己可以为家人做些什么鼓励幼儿多说,但要说得实际,是自己这个年龄可以做到的。(如扫地、做清洁、泡脚、按摩等)
1.出示记录表,请幼儿用绘画的方式记录下你想为家人做的事情。教师可简单示范一幅,不要求幼儿画得有多好,能形象表达出做的什么事情即可。
请幼儿拿着自己的记录本给大家分享一下,说说自己能为家长做些什么,鼓励幼儿大胆分享。
要求幼儿按照自己的记录表,回家为家人做一些力所能及的事情。
第2篇
2.用"过去……现在……"的句式说说自己一年来的进步。
4.大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。
2.经验准备:给幼儿量身高和体重,让幼儿知道自己长高了变重了;家长与幼儿一起回忆总结孩子一年来的新变化。
通过比较性讲述、回忆总结、朗读诗歌等形式让幼儿感受到自己一年来的进步和成长的喜悦。
教师:一年过去了,你们又长大了一岁,有了哪些新的变化?用"过去……现在……"的句式说说自己取得的进步。(引导幼儿从身高、体重、学会了什么本领、行为习惯等方面说说自己的过去和现在有什么变化。
小结:一年过去了你们都长大了进步了,有了好多新变化。过去吃饭掉饭粒现在吃得干干净净;过去玩具乱丢,现在主动收拾整齐等等。
(1)理解诗歌内容教师以自豪的口吻有感情的朗读儿歌。
提问:诗歌的名称是什么?诗歌里的小朋友有了什么新的变化?
提问:他过去是怎样的?现在呢?(教师以诗歌里的句子小结幼儿的回答)
提问:当你发现自己进步了,你心里感觉怎样?(体验进步的喜悦,激发幼儿带着自豪喜悦的`感情朗读)
教师从幼儿一日活动的各个方面表扬孩子们的进步,并给每个幼儿发送红花。
1.幼儿是否理解了儿歌的内容,是否从中感受到自己的进步和成长的喜悦。
1.请家长将孩子一年来的进步表现和新变化以照片、图画等图文并茂的形式呈现出来贴在《我长大了》的主题墙上。
2.诗歌仿编:利用"过去的我……现在的我……"进行诗歌仿编
量一量,我长大了多少;称一称,我重了多少;想一想,老师教我的本领,我学到了多少。
过去,我撞倒了小朋友,拔腿就跑;现在,我看见小朋友跌倒,连忙把他扶抱。
过去,我朝地上乱丢东西,现在,我拿扫帚把地清扫。
本节活动课,幼儿很感兴趣,特别是在幼儿交流分享的时候,有儿显现的很兴奋,与老师配合的也很好,也能达到预期的效果。
第3篇
随着幼儿生理的不断成熟,幼儿活动能力及活动范围不断扩大,幼儿对外界事物的认知也不断增强,本课将让幼儿在感知自身机体的发展下,进一步感知自己心理及认知能力方面的发展,培养幼儿自主性及想象能力,激发幼儿热爱生命,热爱生活的情感。
1、复习诗歌《我最爱祖国》,感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化,体验自己长大了。
教师朗诵诗歌:小班的时候,老师问我,你最爱谁?你最喜欢什么?……中班的时候……现在我上大班了……教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化,是自己长大了吗?上了大班小朋友知道了好多事情,也学会了好多本领,那我们为什么能学会这么多的本领呢?(引导幼儿讨论自己长大的原因:是妈妈的呵护,自己的努力,认真仔细,坚持、耐心、刻苦……在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程)
既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领,那小朋友能不能给大家展示一下自己的本领呢?引导幼儿自由展示,培养幼儿的大胆勇敢,体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感。
师:我们现在是大班的小朋友了,你们想一下,当你继续长大,你上了小学、中学、大学之后,像老师这样你会有什么梦想呢?将来当你长得更大了,你会做什么呢?(引导幼儿想象,激发幼儿想象创造的积极性,为了更高的目标而努力)
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