关于幼儿园小班数学教案模板汇总3篇 小班数学教案模板汇总 优化指南
本文为广大教师和家长提供有关幼儿园小班数学教案模板的汇总,覆盖了小班数学教学中的基础知识、数数与数值、加减法等多个方面。希望能够为您提供有益的帮助和指导。
第1篇
1.幼儿学会比较物体的大小,能用“大”或“小”来表述物体。
1.各种实物:如雪花片大、小,皮球大小等,大小筐各一只。
1.逐一出示各种实物(如碗,皮球等)每种大小各一个。
请幼儿按大小给实物分类,大的.放在大的篮子里,小的放在小篮子里。
请幼儿每人拿一种图形雪花片,大小各一片,听教师的口令举雪花片。
念完儿歌后,教师把大小皮球向四周滚出去,幼儿分散捡皮球,
2.出示大小筐各一只,请幼儿先想一想自己的皮球应放在哪个筐里,然后把自己的皮球放到筐里。
家都是能干的小朋友,现在现在让我们带着小花回家吧!”(播放音乐《郊游》)原路返回。
第2篇
初步感知集合的概念,是小班幼儿学习的重要阶段。集合来源于生活,运用于生活,它与幼儿的生活紧密相关。根据小班幼儿年龄特点,他们对集合非常感兴趣,对动画片《喜羊羊与灰太狼》也不陌生非常喜爱,结合《纲要》思想理念,教学融知识与趣味性于一体。因此我结合故事选择了这个活动,主要是让幼儿能通过在"挑战灰太狼,营救美羊羊"这个游戏中积极思考想办法,在游戏中初步领会感知集合,最后解救自己好伙伴美羊羊。
2.在游戏中与同伴一起寻找安全的家,体验帮助同伴的快乐。
3.能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。
1.游戏听喜羊羊音乐进入活动室,扮演羊进行吃草、喝水等活动并相互问好。
2.认识房子师:今天羊村里有件大喜事,造了几间大房子,它们是什么样的呢?
师小结:我们的家有不同的颜色,有的是红色的有的是蓝色的。我们的房子形状不一样,有的是长方形有的是圆形。
师:这件事情被一个坏家伙灰太狼知道了,还抓走了美羊羊,我们一起去救出美羊羊吧!
师:现在灰太狼到红色的房子里找小羊了,我们赶快躲起来吧。(鼓励幼儿提醒找错家的同伴回归队伍)2.播放ppt和音乐,幼儿自主进行躲猫猫游戏。
师:灰太狼在红色的房子里没有找到小羊,那你们躲在哪里?
师小结:小羊们你们真聪明,不管什么形状,(教案出自:快思教案网)只要躲在和灰太狼颜色不一样的房子里就可以了。
(二)按形状躲猫猫1.灰太狼在长方形的房子里找小羊。
师:现在灰太狼到长方形的房子里找小羊了,我们赶快躲起来吧。
师:灰太狼在长方形的房子里没有找到小羊,那你们躲在哪里?
师:不管什么颜色,只要躲到和灰太狼说的形状不一样的`家里就安全了。
(一)播放ppt让幼儿观察师:谁要去蓝色的房子,谁要去圆形的房子?
师:那蓝色的房子、圆形的房子安全吗?那我们应该躲到哪里呢?
师:灰太狼和红太狼没有找到小羊,那你们在什么颜色什么形状的房子里呢?
师小结:我们捉迷藏的时候要先看看灰太狼在什么颜色的房子了,再看看红太狼在什么形状的房子了,和他们两个都不一样的,才是最安全的房子。
四、营救美羊羊师:我们打败了灰太狼拿到钥匙,现在我们一起去救出美羊羊吧!
第3篇
1、学习手口一致地点数数量为3的物体,并说出总数。
2、学习按3的点卡匹配相应的实物,给数量为3的图片匹配相应的点卡。
3、地上画有圆圈若干,圈内分别标有1、2、3个圆点。
1、请3个幼儿站在前面,教师问幼儿,有几个小朋友站在前面?请一个幼儿上前来与其他幼儿一起手口一致地点数,并说出总数。
2、出示贴绒卡片问幼儿:卡片上有什么?它们各有多少?幼儿说出总数后,让幼儿手口一致地点数说出总数以验证答案,然后在这些卡片旁边贴上相应的点卡。
3、在每组的桌子上放一堆玩具,玩具中至少有3 件颜色相同或形状相同,让幼儿将它们拿出来,在旁边放上点卡。
4、游戏:熊猫找家。教师告诉幼儿,这些圆圈是熊猫的.家,有几个圆点的圈就住几只熊猫,音乐响,熊猫自由活动,音乐停,各个“熊猫”赶紧去找家。1、2、3个圆点的圈分别站1、2、3个幼儿,教师要检查幼儿站对了没有。
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