有关幼儿园大班教案合集3篇 大班智慧启蒙:幼儿园教案必备合集
本文为广大幼儿园老师提供一系列大班教案,包括语言、数学、美术、音乐、科学等多个学科。旨在帮助教师更好地开展教学活动,提高教学质量。
第1篇
第二组:操作材料,记录单等第三组:雪花片,铅笔,记录单。
师生共同讲解玩法:每次拿5个木珠,然后把5个木珠分成两份,边分边说:“5个木珠可以分成几个和几个,几个和几个和起来就是几。分好后用数字作记录,记录结果要和分的一样。
“5分成两份有几种不同的答案,请小朋友对照黑板上的记录,检查自己的记录单是否有遗漏和重复,看一看:你的记录少了哪一组或多了哪一组?”
教后感:这节课上下来,孩子很感兴趣,我利用了游戏的形式学习了分成不同的分法,孩子们很容易掌握。但有部分孩子比较困难。
第2篇
1.能将自己购买的物品价格正确的书写在表格中(重点)
2.根据自己的意愿选择物品,体现人民币与物品之间的等价交换(难点)
3.超市背景(各种各样的物品分类放入篮子摆放在桌上,并标上价格,每个不同价格摆放一个收钱篮)
师:小朋友们都知道《喜洋洋与灰太狼》里的羊村吧!刚才呀我接到羊村里消息。今天是美洋洋的生日,她要举行一个生日舞会,她还邀请小朋友们去参加,你们愿意吗?可是小朋友想一想我们要去参加参加她的生气舞会,我们要给美洋洋准备什么呢?(礼物)
①师:那我们要去超市给美洋洋买礼物,但是我们买礼物要用什么才能买到呢?(钱)
①教师讲清逛超市的注意事项,我们逛超市应该注意什么?怎么做?
师:我们逛超市要注意安全,购买好的小朋友就到我这里来排队。拿东西时要轻拿轻放,不要把东西翻得乱七八糟的,买东西时看清价格,在把钱放到收银篮里,等会儿我们回来要礼物贴在表中,并填写价格。
回到教室,按照坐位的顺序依次将礼物贴在表格中,并填上价格
①引导幼儿一起看表格的物品价格和数字书写是否正确
②教师将拿出收银篮,请幼儿检查收银篮里是否等价交换
师:我们一起给美洋洋说生日快乐吧!美洋洋收到了小朋友们的祝福和礼物,她非常地开心!还要邀请我们跳舞呢!那我们一起来跳一支舞吧!(播放音乐《喜羊羊与灰太狼》)
第3篇
故事《小猪变形记》以小猪一心想着变别人而引出,它一会儿变长颈鹿,一会儿变斑马……,变到最后让它意识到只有做自己,并做好自己才是最幸福的。如今,我们的幼儿也会出现看到别人有的东西就想要,总觉得别人的东西比自己好。通过《小猪变形记》这一幽默、滑稽又蕴涵深刻道理的故事,让幼儿在阅读中体会,在体会中阅读。
1、阅读图书,学习初步阅读图书的方法,在阅读中体会,在体会中阅读。
2、了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程,激发阅读图书的兴趣,培养幼儿丰富的想象能力。
3、在阅读中懂得:做自己,最幸福,引导幼儿努力做最好的自己,获得快乐幸福。
2、小图片及子卡:小猪、长颈鹿、斑马、大象、袋鼠、大鸟、小猪。
1、你在哪些地方看到了小猪?你觉得小猪怎么样? (可爱)
2、今天,老师就要和大家一起读一本与小猪有关的图书。
1、师讲:“这一天,小猪觉得很无聊——但是没走多远……”,边讲边出示课件。
2、分享体验:小猪做了什么好玩儿的事?(出示小图片及子卡:长颈鹿)
要是你看到这只踩着高跷摇摇晃晃的小猪,你会对他说什么?
看来长颈鹿的生活真不适合小猪,他要去寻找更刺激的`探险。
1、师讲:故事:“还没走出——你马上就……”。(强调“不是”“是”)
老师续讲:还没等身上的水全干,小猪又想到一个好主意。
1、 幼儿看图,你们猜鹦鹉会怎么回答?(强调句式)
1、小猪究竟又想到了什么绝妙的好主意?聪明的小朋友,你能把这个故事编下去吗?
第六部分:可是,这时的小猪已经灰心丧气。
1、师续讲故事 “真倒霉!——当小猪一点儿乐趣都没有”
小猪掉到了泥潭里,如果你在边上,你会对小猪说什么?
置疑:刚才还说一点乐趣都没有,现在怎么就那么快乐了?
2、这只可爱的小猪一开始总觉得自己很无聊,不开心,想找点有趣的事,一会儿扮成长颈鹿,一会儿刷成斑马,一会儿又装扮成大象、袋鼠、鹦鹉,最后小猪找到了快乐了吗?他在哪里找到的?
4、小结:最后他还是想做小猪,因为小猪懂得了做好自己,最幸福。
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