紧张作文4篇 才华绽放：挥洒鲜活文字

本文将探讨紧张作文的相关话题。紧张作文是指在有限的时间内，面对压力情境下的写作。在现代社会，各类竞赛和考试常常让学生面临紧迫的写作任务，而如何有效地应对紧张作文成为了重要的技巧。本文将重点解析紧张作文的挑战，并提供一些实用的应对策略和技巧，帮助读者在紧张的写作情境下取得良好的表现。

第1篇

考试虽然只有两个字，写起来也十分容易，但是要考好试是多么困难啊！每当老师说起考试二字，我的心中就好像有只活蹦乱跳的兔子将我心中跳出来似的。你听：“明天是月考，请同学们好好准备一下。”“哎呀！老师上星期就已经讲了啊，怎么办？怎么办？怎么办？……”脑子里就只“怎么办”焦急和紧张交织在一起，像一条大蟒蛇，紧紧咬着我不放。

心中一直想着：明天，请您不要到来，拜托您不要来啊……太阳已经在半山腰上，放学了，看着同学们信心十足的神情，我的心中更紧张了，手忙脚乱的我不知道该复习哪一门功课好啊，时间如流水般匆匆溜走，我躺在床上，展转反侧，朦胧中我听到闹钟响了，我拖着疲惫的身子进入了考场，拿着笔的手似乎在发抖，写出来的'字也没有像以前那么秀丽了．

＂同学们，考试的成绩出来了，这次考试总的来说还不错．班里有两位......现在我把分数报一下，第一名......哎，考砸了，怎么办？有是怎么办这三个字．

以往我最喜欢的就是星期五，因为可以回家拉，但是今天，我希望星期五过去，因为回家不知道怎么面对妈妈，可是，时间不等人，放学拉，回到家，看到桌上一桌香喷喷的饭菜，听到妈妈对我一句句的问侯，觉得好内疚，跑进房间哭了起来，妈妈知道我每次考试成绩不好时，就这样．妈妈拍着我的肩膀说；＂女儿，这次考不好，下次再来，首先你得自己调整好心态，别这么紧张，那以后中考，靠考时怎么办啊，所以你要改掉这毛病啊，别哭了，相信自己能行．＂

我总在想：为什么别人考试时总能应付自如，而我却听到开始二字，总有一总恐惧感，也许是因为我太紧张了，也许是因为我的要求太高，也许是因为压力太大，也许是......

第2篇

“请大家注意了，下面是五六年级的全班接力赛，请念到名字合。”随着魏主任的话，接力赛马上就要开始了。

我们上了操场。大家表面上好像信心十足，让望老师放心，其实心里却像兔子似的怦怦地跳，谁都不想站前面，谁都不想受全班人耻笑。都假装沉着冷静，等着裁判发令。

“预备，跑！”随着裁判的'发令抢声，我们班的刘武早已冲到了前面，连望老师都成了我们班忠实的啦啦队员，我们看到后则倍感鼓舞，使我们班士气大涨。刘武传给曾夏丽时，我们班已经远远的超过了其他班级，“曾夏丽，加油！”随着啦啦队的呼喊声，曾夏丽像发了疯似的往前跑。只可惜，“天有不测风云”，曾夏丽在中途不幸滑倒，转眼间我班便成了第三。无论我们班怎么追赶，都不见起色。要轮到我了，我把右手伸在前面，准备接棒。我的心跳得更厉害了，腿也发软了。在我接帮的那一霎那，我像触了电似的，使出吃奶的劲往前冲。望老师在旁边对我喊：“江振宇，冲！”这句话使我勇气倍增。终于，我与五班的那个男孩差不多平齐了。我飞快地把棒交给了周梦梦，不知是我们的加油声鼓舞了她，还是她天生就有这种本领，在五秒之内，她已经远远超过了那个五班的女生，跟六班的速度差不多了。看来，我们班可以拿第一了。可是，又一次变故发生了，当赵志洋把棒传给肖雯时失手把棒扔到地上了，这对接力赛是很不利的。还算赵志洋机灵，他马上捡起来递给肖雯，我们班才不至于跟其他班落下一大截。后来在同学们的努力下，我班取得了好成绩。

通过这次接力赛，我明白了一个道理：“团结就是力量，众人划桨开大船。”

第3篇

今天上午，我的葫芦丝就要考七级了，曲目是《竹林深处》（必吹）和《侗乡之夜》。

早上，我起床之后，拿起葫芦丝就开始练习。我先将两首曲子各吹了一编，之后，把各种技巧和不熟的地方进行反复练习。还进行了几次模拟考级，鸡蛋里挑骨头似的又发现了实颤音需要练习……我想，在考级前下了这么多功夫，一定能考上。

来到了考级的地点，领取准考证后，便与几个好朋友在一起互相交流在乐曲演奏方面的技巧及问题。等了半天，胡老师才带领我们去考场。

马上就要考级了！大家有的.抓紧练习，有的几人聚在一起来唱谱子。可是，我觉得在考级前光忙着练习只会让自己更加紧张，导致不能超常发挥。

不一会儿，就轮到了我。我先进行了一次深呼吸，之后，走进考场。拿出准考证，交给评委。之后，回到演奏的位置，准备演奏。

停顿两秒钟，拿起葫芦丝，深吸一口气，演奏！当时，我的脑子里就是这样想的。为了防止因为紧张而发生的错误，我并没有直视评委。而是眼睛顺着葫芦丝的角度朝下看。结果出乎我意料——当我刚刚吹了三分之二，评委说：“停”我的心顿时紧张起来，难道没有通过？不对呀，我根本没出错误……就在这时，评委又发话了：“你葫芦丝学了多长时间了？”“一年半多了。”“好，可以了。”我取回准考证，走出考场，向老爸说明了情况，通过！“因为，只要评委没有告诉你没有通过，就是通过。”哦！我恍然大悟。

考完级后，回到家，我发现了一个问题：紧张是没有用的。像这次考级，我虽然刚开始有些紧张，但是后来，我及时调整心态，才能顺利通过。

第4篇

今天下午，数学老师刚讲完一道应用题后，说：“去打针”。

打针，我还没弄明白咋回事，就随着同学们排着队伍来到实验室。刚到实验室门口，就看见几位同学捋起袖子，拿着一根棉签按住胳膊，又经同学一说，我总算从闷葫芦里钻出来了，原来我们是去实验室打预防麻疹疫苗。走进实验室，我便紧张起来，因为我最怕打针。但看见各个同学捋起袖子，坚定地站在护士阿姨面前，我心中又平静下来。我和同学们站在护士阿姨面前排成一队，同学们纷纷议论，“完了，等下死定了”，“我还是排到后面去吧！”“要我打针还不如要我的命。”听着他们的谈话，我愈来愈害怕，再看看护士阿姨手里拿着注射器，从小药管中吸出药水，用手按压喷出多余的药水，再拿一根沾了药水的棉签在同学的胳膊上涂一涂，然后在将针头插进同学的胳膊上，我不敢再看下去，闭住双眼，双脚颤抖着，心里囔囔着：“观音菩萨、如来佛祖，善哉善哉，一定要保佑我呀，让我在打针时没疼。”一遍又一遍的祈祷着，眼看着前面的同学一个个打完针后离去，心中更加紧张，但还是勉强安慰自己，“没疼的'，放松一点就可以了。”

经过十二、三分钟的“煎熬”，总算轮到我了。我既紧张又高兴。高兴的是不必再煎熬 ，打完针之后就可以回教室；紧张自然是轮到我打针了，要受“肉刑”了。当护士阿姨将针插进我胳膊的一瞬间，我对打针有了新的看法，以前的我总认为打针是那样的疼，如今我感觉打针就像“被蚊子叮了一样”。