有关中班音乐教案范文集锦2篇 音乐教案精选:中班文辑,激发想象,启发灵感
本文是关于中班音乐教案范文集锦的介绍,该集锦汇集了优质的中班音乐教案实例。这些教案内容丰富、实用,涵盖了音乐教学的各个方面,如音乐欣赏、声音认知、节奏感知等。无论您是一名中班音乐教师还是家长,阅读这些范文将为您提供宝贵的教学参考和引导。
第1篇
1.学习用不同的速度演唱歌曲《勤快人和懒惰人》,感受勤快人和懒惰人不同的工作态度。
2.在观摩课件的过程中记忆歌词。尝试创编更多的歌词表现劳动场景。
1.看课件《勤快人和懒惰人》,找找勤快人和懒惰人。
师:你看到了谁?哦,他在干什么?能干的人就是勤快人!
师:还有一些人在干什么?睡觉!这些人真懒,就是懒惰人!
师:这首歌曲里的勤快人和懒惰人在哪里,做了什么事?
师:现在我们跟着歌曲动画,一起来唱唱勤快人和懒惰人做的事情吧!可要跟上速度哦!
师:我们唱勤快人做事情时可以用什么速度呢?懒惰人呢?现在我们一起来试试吧!
师:现在,我来做勤快人,你们做懒惰人,唱唱大家做的事情。(师幼可以交换角色,再次演唱。)
师:现在,我来做勤快人,你们做懒惰人,唱唱大家做的事情。(幼儿可以交换角色,再次演唱。)
师:我们分成两遍,一边的小朋友来扮演勤快人,一边的'小朋友来扮演懒惰人。
师:大家在厨房里还能做什么事情呢?(例如:摘菜,切菜,洗碗等等。)
师:现在,我们就选三样事情来唱唱吧。先唱……再唱……最后唱……
在区角活动中,教师布置一些幼儿可以参与的劳动的图片或照片,鼓励幼儿自我服务。在评比区,教师和幼儿针对吃晚饭后是否自己擦桌子,为自己评定五角星。
第2篇
1、初步感知音乐三段体回旋式结构,辨别音乐的不同性质。
2、培养幼儿对音乐的感受力、理解力,发挥幼儿的想象。
3、熟悉音乐,能用不同的肢体动作表现音乐形象,增强幼儿动作的协调性和对美的感受。
1、根据弦外音做适合的动作。(柔和→活泼→柔和)
(1)动作是怎样变化的'?音乐发生了什么变化?(欣赏)
(2)音乐到底发生了什么变化?(出示~~~~~、∧∧∧∧∧、~~~~~)
(5)小结:一首乐曲分成了3段,这种形式的乐曲称为
三段体。刚才我们听到的乐曲,其中第3段音乐和第1段音乐是重复的、一样的,只有第2段是不一样的,这样形式的乐曲也叫三段体,它是三段体的一种特殊形式。
三、分段欣赏,利用图片,帮助幼儿理解、感受音乐。
2、这段音乐给你的感受与哪幅画给的感受是一样的,为什么?
2、这段音乐给你什么感受?与哪幅画给你的感觉是一样的?为什么?
(三)第三段:这音乐与刚才哪一段音乐是一样的?小结:重复三段体概念。
通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。
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