《国徽》教学反思3篇 反思《国徽》教学:深刻认识国家象征意义
《国徽》作为中华人民共和国国家标志,是我国国家权威和尊严的象征。然而,一些教育机构在进行国徽教育中存在着缺乏深入的反思和教育指导。通过对《国徽》教育反思,我们可以更好地理解国徽的含义和重要性,提高国徽教育的质量。
第1篇
在上《我国的国徽》一节课时,我按照事先设计好的教学流程进行上课。首先,以谈话的方式让学生初步建立对国徽的印象。然后设问:“国徽,你们知道象征什么吗?我们应该怎样对待她?”接着,介绍国徽以及她的含义,我们应该怎样维护她的尊严;最后,我让学生谈谈自己的理解,教师根据学生回答总结。大部分学生各抒己见,谈得很好。
我自认为这节课上得挺好,达到了预期目标。在总结阶段,我走过场似的问了一句:关于“我国的国徽”谁还有什么要说的?一个调皮的后进生站起来嬉皮笑脸地说:“老师,国徽我家里可以挂吗?学校为什么不悬挂国徽呢?”他的话音刚落,同学们就哄堂大笑起来。这不是明捣乱吗?(因为我没有查找着方面的知识,为了自己的面子)我劈头盖脸地把那名学生批评了一番,一直把他批评得低下了头才罢休。
课后我认真查找了有关在什么地方可以悬挂国徽,什么地方不可以悬挂国徽的问题,才知道有关国家对悬挂国徽的相关规定。顿时我的心有一种说不出的难过。我为什么要批评那位学生呢?是为了掩盖自己知识的贫乏,还是没有认真备课???同时我也在想,为什么那位学生会提出那样的问题呢?我这样不了解原因的批评,会打击那位学生吗?在今后的教学中我应该怎样改进呢?
在反思这节课的同时, 我也在反思自身。当学生提出自己不能准确回答的问题时,我们不能只站在个人的角度,简单粗暴地处理问题。而应该怎样恰当的处理,或许这是我们所有教师面临的一个重要课题。
第2篇
?义务教育语文课程标准》指出:“学生是学习的主体。”“读”是语文教学的生命线。本节课的教学,教师应特别注意为学生提供“读”的机会,让学生在学习过程钟去体验。
“以读为本”,既是传统语文教学的“回归”,又是语文课程的基本特点和基本理念的体现。本文从学生身边的小事出发,引发学生热爱祖国的情感。以激发学生的朗读兴趣为主导,以多种形式的读为辅导,通过多种形式的读,使学生在读的过程中感受和体会作者的爱国情感。此外,抓住诗歌中小男孩做的小事,引导学生意识到也可以用自己的实际行动来表达对祖国的热爱。
在教学中,教师应该用丰富的语言对学生进行鼓励。学生朗读得十分出色时,教师可以你给予这样的评价:“你读得真精彩,请你把这句话再读一遍,请大家都跟你学。”这样的夸奖使学生读的兴趣更高了。
语文源于生活,又用于生活,是课程改革的一大特点,比方,让学生说一说怎样做才干为国徽添光彩,就是让学生置身于实际生活中,感受到生活中的语文,使学生觉得语文和生活是紧密相连的,从而培养他们爱语文学语文的热情。
当然,这节课也存在着许多缺乏和遗憾,在整个教学过程,虽然老师注意了评价方式的多样化,但是老师的评价还不够和时、到位,还欠启发性,在引导学生搜集资料方面,做得还不够好,还需要继续努力。
第3篇
“读”是语文教学的生命线,本节课的教学我特别注意为学生提供“读”的机会,让学生在学习过程中去体验。
?国徽》这篇课文,从学生身边的小事出发,引发学生热爱祖国的情感,而我这节课以激发学生的朗读兴趣为主导,以多种方法地读(自由读、接读、配乐朗读)为主要凭借,从而引导学生把对祖国的爱转化为自己的实际行动。整个教学过程,充分体现学生自主参与、教师积极引导的融洽的师生关系。
在本课的教学中,我努力地为学生提供合作交流的通道,为学生提供比较充足的探索空间,让学生尽量发挥创造潜能。学生动脑、动口的.过程,实际上就是一种积极有效的意义建构过程,既让不同层次的学生有不同收获,也使不同的学生得到不同的发展,以感受成就与成功。语文源于生活,又用于生活,是课程改革的一大特点,比如,让学生说一说“怎样做才能为国徽添光彩?”就是让学生置身于实际生活中,感受到生活中的语文,使学生觉得语文和生活是紧密相连的,从而培养他们爱语文学语文的热情。
当然,我这节课也存在着许多不足和遗憾,在整个教学过程,虽然我注意了评价方式的多样化,但是我的评价还不够及时、到位,还欠缺启发性,在引导学生收集资料方面,做得还不够好,还需要继续努力。朗读指导虽然方式较多,但学生情感的激发还不够细致。
-
班主任教师先进事迹材料范文5篇
在事迹材料中,我们应该客观地描述自己所做的事情和取得的成果,我们可以把自己的成果记录在事迹材料中,下面是本站小编为您分享的班主任教师先进事迹材料范文5篇,感谢您的参阅。班主任教师先进事迹材料范文篇1她一名普通中学教师,在日常教学工作中,时刻关心学生的学习...
-
小学生消防安全教育心得7篇
通过总结心得体会,我们能够更好地设计未来的蓝图,心得体会是我们在实践中遇到问题后的宝贵启示,本站小编今天就为您带来了小学生消防安全教育心得7篇,相信一定会对你有所帮助。小学生消防安全教育心得篇1为了进一步加强学校安全工作,增强学校师生消防安全意识,提高自...
-
优秀护士的先进事迹材料5篇
事迹材料是一个人在特定领域内的光辉历程的真实记录,可以展示其才华和成就,优秀的事迹材料可以激发我们的环保意识和可持续发展观念,下面是本站小编为您分享的优秀护士的先进事迹材料5篇,感谢您的参阅。优秀护士的先进事迹材料篇1__,女,1972年出生,19__年毕业于__学校...
-
大学假期社会实践报告7篇
为了更好的在实践中能够奋发进取,每个职场人都应该及时记录实践报告,实践结束后相信你会有不少的收获吧,这时候写一份实践报告就很重要了,下面是本站小编为您分享的大学假期社会实践报告7篇,感谢您的参阅。大学假期社会实践报告篇1暑期社会实践报告今年的暑期社会实...