小班体育游戏拍拍手的教案共幼儿园体育游戏拍手掌教案4篇 【精彩体育课】欢乐亲子互动,小班体育游戏拍拍手教案分享!
本文分享了一份小班体育游戏教案,主要围绕着拍手掌这一动作展开,旨在帮助幼儿园教育工作者更好地进行体育教学。通过该教案,幼儿能够进行简单而有趣的体育游戏,有效锻炼身体素质,同时也培养了孩子们的合作意识。
第1篇
2、经过玩沙包,让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。
3、激发幼儿参与活动的进取性,从活动中感受和同伴一齐玩耍的乐趣。
2、出示已挂好的大灰狼的图片,激发幼儿打大灰狼的兴趣。
教师将幼儿分成两组,一组幼儿用力将沙包投出,另一组幼儿待沙包落地后,迅速跑去捡沙包,捡到沙包第一个跑回来者为胜,从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。
教师总结幼儿在活动中的表现,表扬和鼓励在活动中表现进取的幼儿。并鼓励本事相对较弱的幼儿,使其增强自信心,争取在下次活动中表现的更好。
第2篇
1.让幼儿用手拍打身体的不同部位,体验探索活动的乐趣,发展幼儿对节奏和花样变化的适应能力。
2.激发幼儿的创造力,使幼儿体验各种身体姿势和拍打身体各部位的感受。
录音机、录音磁带(节奏感较强的儿童音乐、包括2/4拍和3/4拍的节奏)。
1.听音乐,随着音乐的节奏自由拍打身体的各个部位。如,手掌、手背、手臂、脚、腿、膝盖、腹部、胸部等(不能用力过大)。
2.幼儿自由选择不同姿势的拍打动作,看谁的花样多。例如拍手掌:在胸前拍、在头顶上拍、在身后拍、在头侧拍、在腿下拍、在胯下拍,等等。
3.拍打的次数和节奏,应遵循由易到难的原则。如,拍一下、连拍两下、连拍三下、弱拍与强拍交替进行、拍一下与拍两下交替,等等。
4.幼儿可以在拍打间隙做一些其他动作,使拍打过程中身体变化更加丰富多样。例如,在拍打间隙做跑的动作、自己转圈动作或跳的动作,让幼儿自己想象和创造。还可以配合儿歌做动作,如:拍拍小手拍拍肩,绕着自己跑一圈;拍拍小手点点头,学着兔子蹦蹦跳。
1.对于年龄较小的幼儿,开始时教师可带领他们一起做同样的动作,以后逐渐让他们自由发挥。根据幼儿的实际水平确定活动难度。
3.教师可用铃鼓的不同节奏来表示何时拍打身体或拍打的不同类型。(完)
这节课的教学重点是发展学生的想象创新能力,培养学生对跳的兴趣,以及单、双脚起跳和落地的动作要领。主题内容旨在培养学生的学习兴趣,发展他们的想象力和表现力。
第3篇
1、能利用简单的游戏器材进行游戏,并做到遵守游戏规则。
讲解故事《小蚂蚁运香肠》,请幼儿说一说:蚂蚁们是怎样搬运香肠的?
1、将全班幼儿分成三队比赛,两人为一组,每组拿两根竹棍放在肩上,中间放一个纸箱,幼儿一前一后站好。
2、两人抬着纸箱跑到折返点后回来,交换下一组继续。
3、纸箱若中途掉下来,原地将纸箱放回棍子上再开始搬。
1、搬运时纸箱为什么没有掉下来?如果纸箱掉下来了,是什么原因?
2、要怎样跟同伴相互合作,才能让纸箱的运送过程更加顺利?运送过程中需要注意些什么?跟别人一起玩时要注意什么?
3、想一想:如果搬运纸箱的两人一高一矮,该怎么解决?
第4篇
1、分散探索测身钻。练习钻过水帘洞。教师分散个别指导。
提问:他是怎么钻的?(引导幼儿观察身体、腿、脚、头的动作)
小结:身体对圈侧站,然后下蹲,一只脚伸过圈,低头缩身钻过去。
3、分组练习,个别指导。集体练习,教师提醒帮助幼儿掌握动作要领。
(1)讲解游戏玩法:幼儿分成4组,先侧身钻过“水帘洞”,然后走过独木桥,种下小树,跑回来。
(2)幼儿游戏。提醒幼儿掌握侧身钻圈的动作要领,不犯规。
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