关于班主任经验交流心得范文2000字
心得体会3.34W
科学技术日益进步,知识不断更新,社会对每一种职业的专业化要求也越来越高。那么老师之间的交流经验心得怎么写呢?以下是本站小编和大家分享的关于班主任经验交流心得范文2000字,以供参考。
时间过得很快,一转眼已经接住这个班级半年多了,总结一下这半年来的心得,如下:
一、要团结一心,合作共赢
首先要感谢我们班的各位任课老师,她们认真负责,无私奉献,让我深受感动。简单举两个例子:英语程艳老师,每一单元的单词都亲自落实,在课间的教室里、走廊上经常能看到她辅导学生的身影。暑假每天给学生布置打卡任务,晚上11多把班里每一位同学的完成情况在班级群里反馈,完成不好的第二天联系家长、学生,督促补齐。这是每一天,不是偶尔一天!她的认真感动着家长、感动着我,更感动着学生!学生在她的带领下,学习英语情绪高涨。再比如数学卢丹青老师,每天下午午休后的小自习,也就是下午一点五十左右,就进入班级辅导学生。牺牲自己午休的时间,只为了给学生答疑解惑。并且她们虽然负责,但绝不争课、抢课,整个班级的任课老师相处和睦,在班主任的安排下,在时间上做到无缝对接,为学生的成长尽自己最大的努力。
二、要和学生多沟通
当老师的都知道这句话:“亲其师,信其道。”一个孩子喜欢学习,大多是从喜欢老师开始的。如果没有师生间相互理解与信任,班主任工作难以取得效果。一句暖心的话,一个会心的微笑,都让我与学生之间的距离一步步的缩小。我经常和同学进行谈话,基本上每个月每位学生都要谈一到二次,在学习上、生活上等多方面和学生进行交流,充分了解学生,也能及时了解到学生思想上、学习上存在的问题,并给他们指导解决问题的方法。
三、多做正面引导
作为学生,犯点错误很正常,批评惩罚也要讲究方法,能让学生认识到错误并能改正就好了,不能揪住不放,在班里一讲话就是批评。在班里统一讲的时候,要多表扬,正面引导一定要多。多树立学习的榜样,比如进步大的杜艳涛、赵敏等,刻苦学习的李梓玉、吴佳豪、李智博、赵方毅等。要多看到学生的优点,并多加表扬,比如某某写的字真好,某某叠得被子有棱有角,某某干活细致,某某乐于助人等等。
四、好家校沟通
学生的成长,离不开老师,更离不开家长。要想更好的全面了解学生的情况,我和家长们沟通的也比较多,有时电话联系,有时家长送孩子来学时简单见个面谈个话,有时特别邀请家长到校谈话,让家长参与到孩子的学习中。在家长会上对学生高考的考试模式、志愿的报考方法、学生的职业规划等等方面做详细介绍,给家长们指导管理孩子的具体方法。
自担任班主任以来,我忙碌紧张,但也充实快乐。今后我会更加努力工作,不断探索班级管理的方式方法。
【班主任论坛】班主任工作经验交流分享发言稿
原创 孙俊利 繁峙中学 5月9日
各位领导、老师:
大家好!今天,我为大家作班主任工作经验介绍,感到诚惶诚恐,因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任,有掌握着现代教育教学理念而且年轻的富有朝气的新教师,我的些许感悟谈不上什么经验,更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法,不当之处敬请大家批评指正。
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要做好教学工作,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生各方面都得到发展,形成良好的个性品质。
1、要有一颗爱心。
“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中,我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生,能够站在学生的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界。对学生的爱往往是通过具体的小事反映出来的。
例如每天早晨走进教室,我先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,提醒同学们增减衣服。每天上操时,多关注一下那些特体生,这样那些找借口不跑操的同学也会不好意思,慢慢就会跑操,操后要及时讲评,指出具体问题(口号不亮、队伍不齐,个别同学的问题也要个别指出)。同学们的笔、橡皮等学习用品掉到地上,我会给他捡起。记得去年冬天,有两个同学(闫晨阳、和志祥)买了可乐回教室,正好被我拦在门口,我一摸冰镇的,就到办公室用热水热过又给了他们,并且告诫他们以后不能喝冰镇的,伤胃。有一次开班会时,让同学们谈“最感动的一件事”,其中了一位同学说的就是这件事。
这些事看起来很平常,只是作为一个班主任最基本的工作内容,其实正是这些小事会在学生心中扎根,同学们会永远记住这些微不足道的事,并且因此亲其师信其道。
作为班主任,除了关心学生的生活,还要关心学生的学情、身心健康和思想状况,在精神上给予他们鼓励和支持。对那些学习退步的、考试发挥不好的、有困难的、缺少母爱父爱的学生,我常常用语言开导、鼓励、教育他们,经常与他们谈心,这样既了解了他们的心理活动,又消除了他们的精神压力,还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏,不以成绩好坏分优劣。及时地把握学生的思想动态,找准谈话时机,作好学生的思想工作。
2、管理要有技巧。
(1)巧用班级干部,巧用“内线”。
班级动态只能从学生中了解,培养几个内线事半功倍。
(2)情绪、言辞上的技巧;
因生施批:性格内向、自尊心强的——“温和式”批评;脾气不好、自我意识强的——“商讨式”批评;无意识过失、初次犯错的——“容忍式”低调处理;屡教不改的——分析原因、对症下药、攻心为上。
3、善于挖掘学生身上的闪光点
人都喜欢被表扬。优等生需要表扬,学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点,需要我们去发现、去挖掘。作为班主任,要善于发现他们身上的闪光点,并且充分信任他们,引导他们有意识地发扬优点、克服缺点,从而向好的方面发展。即使有些同学基础太差,实在跟不上了,也不要捅破那层窗户纸,继续鼓励,哪怕学习效率低也比坐在那儿睡觉聊天强。
4、 要有一颗平常心,要会自得其乐。
做一名班主任不容易,做一名优秀班主任更不容易。也正因为如此,有很多老师都不愿意当班主任。我认为咱现在已经是班主任,责无旁贷,那就保持一颗平常心,学会从苦中寻求快乐。凡事要换一种角度去想,合理排解自身的消极情绪,以良好的情绪感染学生。
各位同事,我们每天都生活在忙碌中,在忙碌中生活,千万记住身体是革命的本钱,该休息时还得休息。最后我祝愿大家身体健康,工作愉快!
时间过得很快,一转眼已经接住这个班级半年多了,总结一下这半年来的心得,如下:
一、要团结一心,合作共赢
首先要感谢我们班的各位任课老师,她们认真负责,无私奉献,让我深受感动。简单举两个例子:英语程艳老师,每一单元的单词都亲自落实,在课间的教室里、走廊上经常能看到她辅导学生的身影。暑假每天给学生布置打卡任务,晚上11多把班里每一位同学的完成情况在班级群里反馈,完成不好的第二天联系家长、学生,督促补齐。这是每一天,不是偶尔一天!她的认真感动着家长、感动着我,更感动着学生!学生在她的带领下,学习英语情绪高涨。再比如数学卢丹青老师,每天下午午休后的小自习,也就是下午一点五十左右,就进入班级辅导学生。牺牲自己午休的时间,只为了给学生答疑解惑。并且她们虽然负责,但绝不争课、抢课,整个班级的任课老师相处和睦,在班主任的安排下,在时间上做到无缝对接,为学生的成长尽自己最大的努力。
二、要和学生多沟通
当老师的都知道这句话:“亲其师,信其道。”一个孩子喜欢学习,大多是从喜欢老师开始的。如果没有师生间相互理解与信任,班主任工作难以取得效果。一句暖心的话,一个会心的微笑,都让我与学生之间的距离一步步的缩小。我经常和同学进行谈话,基本上每个月每位学生都要谈一到二次,在学习上、生活上等多方面和学生进行交流,充分了解学生,也能及时了解到学生思想上、学习上存在的问题,并给他们指导解决问题的方法。
三、多做正面引导
作为学生,犯点错误很正常,批评惩罚也要讲究方法,能让学生认识到错误并能改正就好了,不能揪住不放,在班里一讲话就是批评。在班里统一讲的时候,要多表扬,正面引导一定要多。多树立学习的榜样,比如进步大的杜艳涛、赵敏等,刻苦学习的李梓玉、吴佳豪、李智博、赵方毅等。要多看到学生的优点,并多加表扬,比如某某写的字真好,某某叠得被子有棱有角,某某干活细致,某某乐于助人等等。
四、好家校沟通
学生的成长,离不开老师,更离不开家长。要想更好的全面了解学生的情况,我和家长们沟通的也比较多,有时电话联系,有时家长送孩子来学时简单见个面谈个话,有时特别邀请家长到校谈话,让家长参与到孩子的学习中。在家长会上对学生高考的考试模式、志愿的报考方法、学生的职业规划等等方面做详细介绍,给家长们指导管理孩子的具体方法。
自担任班主任以来,我忙碌紧张,但也充实快乐。今后我会更加努力工作,不断探索班级管理的方式方法。
【班主任论坛】班主任工作经验交流分享发言稿
原创 孙俊利 繁峙中学 5月9日
各位领导、老师:
大家好!今天,我为大家作班主任工作经验介绍,感到诚惶诚恐,因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任,有掌握着现代教育教学理念而且年轻的富有朝气的新教师,我的些许感悟谈不上什么经验,更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法,不当之处敬请大家批评指正。
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要做好教学工作,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生各方面都得到发展,形成良好的个性品质。
1、要有一颗爱心。
“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中,我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生,能够站在学生的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界。对学生的爱往往是通过具体的小事反映出来的。
例如每天早晨走进教室,我先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,提醒同学们增减衣服。每天上操时,多关注一下那些特体生,这样那些找借口不跑操的同学也会不好意思,慢慢就会跑操,操后要及时讲评,指出具体问题(口号不亮、队伍不齐,个别同学的问题也要个别指出)。同学们的笔、橡皮等学习用品掉到地上,我会给他捡起。记得去年冬天,有两个同学(闫晨阳、和志祥)买了可乐回教室,正好被我拦在门口,我一摸冰镇的,就到办公室用热水热过又给了他们,并且告诫他们以后不能喝冰镇的,伤胃。有一次开班会时,让同学们谈“最感动的一件事”,其中了一位同学说的就是这件事。
这些事看起来很平常,只是作为一个班主任最基本的工作内容,其实正是这些小事会在学生心中扎根,同学们会永远记住这些微不足道的事,并且因此亲其师信其道。
作为班主任,除了关心学生的生活,还要关心学生的学情、身心健康和思想状况,在精神上给予他们鼓励和支持。对那些学习退步的、考试发挥不好的、有困难的、缺少母爱父爱的学生,我常常用语言开导、鼓励、教育他们,经常与他们谈心,这样既了解了他们的心理活动,又消除了他们的精神压力,还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏,不以成绩好坏分优劣。及时地把握学生的思想动态,找准谈话时机,作好学生的思想工作。
2、管理要有技巧。
(1)巧用班级干部,巧用“内线”。
班级动态只能从学生中了解,培养几个内线事半功倍。
(2)情绪、言辞上的技巧;
因生施批:性格内向、自尊心强的——“温和式”批评;脾气不好、自我意识强的——“商讨式”批评;无意识过失、初次犯错的——“容忍式”低调处理;屡教不改的——分析原因、对症下药、攻心为上。
3、善于挖掘学生身上的闪光点
人都喜欢被表扬。优等生需要表扬,学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点,需要我们去发现、去挖掘。作为班主任,要善于发现他们身上的闪光点,并且充分信任他们,引导他们有意识地发扬优点、克服缺点,从而向好的方面发展。即使有些同学基础太差,实在跟不上了,也不要捅破那层窗户纸,继续鼓励,哪怕学习效率低也比坐在那儿睡觉聊天强。
4、 要有一颗平常心,要会自得其乐。
做一名班主任不容易,做一名优秀班主任更不容易。也正因为如此,有很多老师都不愿意当班主任。我认为咱现在已经是班主任,责无旁贷,那就保持一颗平常心,学会从苦中寻求快乐。凡事要换一种角度去想,合理排解自身的消极情绪,以良好的情绪感染学生。
各位同事,我们每天都生活在忙碌中,在忙碌中生活,千万记住身体是革命的本钱,该休息时还得休息。最后我祝愿大家身体健康,工作愉快!
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