《门》作文500字参考8篇

在写作文的时候，一定要做到平心静气，这样才能将作文写得更深刻，在写作文的过程中，有利于培养我们的思维能力，本站小编今天就为您带来了《门》作文500字参考8篇，相信一定会对你有所帮助。

《门》作文500字篇1

何思诺 （四年级）

书籍是人类进步的阶梯。 ——题记

书就像一块宝藏，赏心悦目，沁人心脾；书，就像天上的太阳，带来温暖，散发光彩；书，像一轮明月，照亮世界，照亮黑夜。我向大家推荐一本书——《青鸟》。

?青鸟》讲述的一件有趣的故事：主人公是哥哥比克和妹妹巴娅，他们受仙女贝丽里娜的指引，去找一个能让人幸福的小青鸟。光、狗、猫、比克和巴娅一起跋山涉水，路过一个名叫天堂的地方，里面有很多去世的人。比克找到了日日夜夜思念的爷爷奶奶，还有姐妹们。可是，不一会儿，天堂就消失了，比克和巴亚非常伤心。

他们又到夜神那里，去找青鸟。比克他们找到青鸟，但在夜神的哄骗逼迫下，比克打开了一扇扇紧闭的门。里面有战争幽灵、沉默幽灵、生病幽灵、死亡幽灵……比克在最后一扇门里，看到了青鸟，里面有很多青色的小鸟，它们都是梦幻青鸟，而真正的青鸟在哪里呢？

光得知老枞树知道青鸟的下落时，比克他们就去那里了，森林里的动物和植物都想杀死他们俩。光出现了，拯救了比克和巴娅，他们平安回到家，虽然没有找到青鸟，但找到了爱。

我喜欢这本书，比克和巴娅的坚强和勇敢感动了我。我知道了，爱是人世间最美的珍宝。正所谓开卷有益，读书能让我们增长见识，开阔视野，更能丰富我们的生活。

《门》作文500字篇2

朋友们，你们见过瑶琳仙境吗？那可是一个瑰丽多姿的钟乳石景。

今年暑假，我有幸游览了人世间最壮观、最美丽、最奇怪的瑶琳仙境。

进入第一厅，首先映入眼帘的是四个又红又大的四个大字——瑶琳仙境。哇，这里的钟乳石真多呀！有的像翩翩起舞的仙女；有的像几百岁的老寿星；有的像展翅高飞的老鹰；有的像正在捕捉害虫的青蛙，真是千姿百态啊！瞧，这里的钟乳石颜色真多啊！有的是红色的，有的是橙色的，有的是青色的，看得我眼花缭乱。听导游阿姨说，钟乳石是滴水而成的，钟乳石50年才长1厘米。你们听了一定觉得很奇怪吧！

天那！那个不是瀑布吗？哦， 不是！那只是一些从洞顶垂直下来的石头，被五彩石的灯光一照，显得格外美丽动人。因此，人们给它起名为银河瀑布，如同冰山雪融，虽无声响，却仿佛雷鸣之声，萦回于耳！想起瀑布，我就想起一首诗：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”真是壮观啊！那飞泻下来的银链，在灯光下闪烁，使银链更明亮。而银链的宏伟，又大于任何一个饰物，而银链的庞大，又大于任何一个无形的气墙。走到瀑布跟前，只见银白色的水流像老爷爷的白胡子，一缕一缕的倾泻下来。

你听！一股不知从哪里来的地下水“咕咚，咕咚，咕咚”地往上冒，穿行迂回引导着我们在扑朔迷离的神奇世界里穿梭、徘徊。你瞧！这些石竹有些从洞底往上蹿，好像正挤在一起讲故事。虽然没听到它们在说些什么，但我想，一定在述说着这些仙境美丽的传说吧！

不知不觉，到了下午，我们依依不舍的离开了瑶琳仙境。这次旅行不仅饱览了瑶琳仙境，还增长了我的知识。

《门》作文500字篇3

今年担任高一两个班的历史教学工作，从各方面对自己提出了严格的要求。结合我校的实际情况和学生的实际情况，我勤奋认真地工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。根据学校的要求，立足现在，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，本文总结了这一学期的教学工作，希望能发扬优势，克服不足，总结教训，发扬过去，从而促进教学工作的上一层楼。

首先，认真备课。

不仅学生，教材也是为教学方法准备的。根据教材内容和学生实际，设计班级类型，制定教学方法。详细记录教学过程和时间安排，认真撰写教案。每节课都是“准备好的”，每节课课都是课前充分准备好的。课后及时总结课文，写教学后记，把每本课书的知识点认真总结成一套。

第二，增强课堂技能，提高教学质量。

为了使讲解清晰、有条理、准确、有条理、准确、情绪化、形象化，使线索清晰、条理清晰、简洁明了。我特别注重调动学生上课的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生轻松、轻松、愉快地学习;注意说话简洁。上课时，老师尽量少说话，学生尽量用嘴用脑;同时，每节课都充分考虑学生的学习需求和各层次的学习能力，使各层次的学生都能得到提高。现在的学生普遍报喜欢历史课，甚至以前讨厌历史的学生也乐于上课。

第三，虚心请教其他老师。

教学中，一定要提问。在每章的学习中，积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，多听老师的课。边听边学，取长补短，克服自身不足，经常邀请其他老师上课，征求意见，改进教学工作。

第四，认真批改作业。

《门》作文500字篇4

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”在噼里啪啦的鞭炮声中，新一年开始了!我们即将欢度中华民族最隆重，最盛大的节日——春节!或许是因为喜欢放鞭炮蔡才认为春节是自己最喜欢的节日。

听爸爸妈妈说，那年春节我吵着要去烟火，他们就抱着我到广场观看烟花。我还记得当时人山人海。“嘣，啪!嘣，啪!烟花的声音连续不断，各种各样，五颜六色的烟火一个接着一个飞上天空。”像五彩缤纷的大伞。

还记得有一年，我和邻居家的几个小孩一起到河边去放鞭炮，我们一人拿着一个打火机，“一，二，三”我们一起点燃冲天炮，四声响声过去，我们抬头看，冲天炮的包装纸像“天女散花”一样散落在我们身上。然后我小心翼翼地点燃擦炮，可能因为害怕，我捂住耳朵，只见一丝火光掠过，就爆炸了。我意犹未尽，久久沉浸在放鞭炮的快乐中。我开始尝试几种新玩法，我点燃一个擦炮，扔进河里，沉进水里几秒钟就可以听到一声闷响，过会水泡浮出水面，同时冒出一缕白烟，真有意思!我又点燃一个擦炮，放在地上，用塑料盒子盖住，“砰”的一声，盒子被砸开，由此可见擦炮的威力可真大啊。

今年春节在家，吃完年夜饭，我就跟小弟弟放烟花爆竹，我真开心。春节还有很多习俗，贴春联，吃年夜饭，看春节联欢晚会，给长辈拜年，拿压岁钱……但我还是最喜欢放鞭炮。

我想：大人物放鞭炮应该是为了驱赶一年中的霉气，对来年的期盼!但现实放鞭炮是人们生活幸福安康的一个标志。这就是我喜欢的节日——春节。这就是中华儿女最重要的节日，我爱我们的节日。

《门》作文500字篇5

欣赏自己，做自信的我。 ——题记

我靠着墙壁，默默地流泪：为什么，为什么他们可以把英语读得像顺口溜似的，而我，却只能结结巴巴的。难道，我天生就比别人笨吗？ 这时，英语老师从外面走了进来。拍着我的肩说“没关系，老师相信你一定能行的！“可是，我努力了，却没有成功。”“你有没有想过失败的原因？”我摇了摇头。老师语重心长地说：“其实，你不是不努力，而是没有自信。当其它同学在放声朗读时，你只敢在心里默读。你不是不会，你是自卑。

你只想永远躲在自己的壳里，却不知道外面的世界。哑巴英语人人都会，可是放声朗读又有几个人能做到。老师希望你能学会欣赏自己，做最棒的自己！” 是啊，自卑是人生路上的绊脚石。我要做个自信的女孩。“老师，你的话使我豁然开朗，谢谢你。” 从那天开始，我学习让自己自信：在英语课上，我放声朗读，积极发言。就算错了，又有什么关系？在宿舍，我喜欢用英语跟同学对话。就算英汉夹杂，又有什么关系？只要自信，就是成功的第一步。

举手发言时，我尽量用简洁流利的语言说出自己的观点。站在讲台上，我慢慢地控制住发抖的身子，不断地鼓励自己。以前的我，还害怕考试，现在我不断告诉自己：只要我努力过，我付出过，我就问心无愧。 不知不觉地，我在自己身上找到一种东西——自信。 山有高耸入云、峰峦雄伟之美，水有婉转曲折、波涛汹涌之美。但我相信：欣赏自己，拥有自信的我是最美的！

《门》作文500字篇6

海上日落的景色就像一副精美绝伦的国画，我每看一次，都会情不自禁地发出悠长的赞叹，那景色实在太迷人了。

一开始，太阳金灿灿的，热情四射，像个美丽大方的姑娘。阳光撒在波涛涌动的海面上，整个海面像撒满了金子似的。这时候，虽然有点儿热，但阵阵海风轻拂着我的脸颊，让我感到非常舒服。我无意间回头眺望，啊!连山顶的悬崖上都站满了观看日落的人。

过了一会，太阳下落的速度变快了。与此同时，它的颜色正在发生变化，从灿烂的金色，到艳丽的橘红，最后变成纯真的中国红。天边也有了彩霞，霞光映衬下的太阳，不再像先前那样金光四射，而是像一个害羞的小姑娘，给自己蒙了一层面纱。

渐渐地，太阳下落地更快了，不一会儿就溜到了海面，海面上只剩一个半圆，像是被咬掉一半的小月饼。“小月饼”越来越小，最后变成一个光闪闪的小亮点。终于，小亮点一闪，迫不及待地扑进了大海妈妈们的怀抱，藏起来，不见了。海天之间只剩下一条模糊的线，随后整个山谷里的人们都沸腾起来，大家对大自然的精彩表演由衷得表示感叹。

最后，太阳，你这个粗心的孩子呦!你的纱巾——红霞，还挂在天上呢!直到晚上月亮姐姐出来了，才帮你捡起。

没有了太阳的温暖，扑面而来的海风让人感到阵阵凉意。我恋恋不舍地离开海岸，落日的美丽却仿佛依然在我眼前……

《门》作文500字篇7

有一颗好奇心没有错，但好奇心不能太过强烈，否则会给你带来灾难。我九岁时，就因为好奇心犯了错。

我家有一架古筝，是我六岁时买来的，琴弦一松，妈妈就请张老师来调琴。每次，我总是站在一旁看着老师在古筝前忙碌着，一会儿在一根弦上拨弄一下，一会儿又将琴盒打开，拿出调琴的工具来拧弦。我心想：老师为什么要拧弦呢？在哪里可以拧呢？就这样日复一日，年复一年，我心中的疑团更加强烈了。

终于有一天，我家来了客人，妈妈在客厅陪客，而我独自呆在客房。我决定要揭开心中的疑团。我轻手轻脚地打开琴盒，朝里一看，哦，我明白了！原来琴盒的左侧有一排排突出的长方体，调琴工具的顶端也有一个长方体的洞，与小长方体刚好吻合。我心中的第二个疑团揭开了。但第一个疑团又随之而来，老师为什么要动弦呢？我把工具对准长方体，塞了进去，微微一拧，弦有一点松了。我明白了，动弦是为了调节弦的松紧。我心中豁然开朗。但好奇心驱使着我又动了一下，“嗒”一根弦卷了起来，像一个蜗牛壳。这幅景象刚好被推门进来的妈妈看见了，立刻冲过来训斥我，说完以后，又忙碌着去请张老师来修琴。而我只是呆呆的站在一旁，看着忙得满头大汗的妈妈。

由此我明白了：其实，只要将你的好奇心压制一下，就不会因为它而犯错了！

《门》作文500字篇8

从这幅漫画中，你看到了什么?我看到了亲人间的漠视，看到了手机对亲情的残害。

漫画中，一家人正在聚餐，但气氛异常冷清。老父亲的四个子女都拿着手机做着各自的事情，相互之间没有任何交流，没人和老父亲聊天，也没人去厨房帮老母亲准备饭菜。老父亲和忙着端菜的老母亲看着子女们都在玩手机，非常不高兴。

这幅漫画引起了我的强烈共鸣，它反映的内容在我的生活中也经常会上演。我的爸爸妈妈下班回家后就各自抱着手机玩，没有过多的交流。最让我难以忍受的他们得我的忽视。是有一次我做数学作业遇到一个难题，怎么也解不出来。我去问妈妈，妈妈正在网上购物，她直接忽视了我的问题，指着手机屏幕上的那件衣服的图片问我：“玲玲，你看妈妈买哪个颜色好?”我随便说了一个颜色，失望地走了。我又去向爸爸求助，爸爸正在玩游戏，说：“等会儿，爸爸现在正忙呢，打完这局再来帮你看。”最后，这个题还是邻居哥哥帮我解答的。

玩手机已经成为人们生活的常态。不得不说手机给我们的生活带来了很多便利，但它也成为亲人之间情感交流的巨大障碍。有一种亲情叫陪伴，它温暖着每个人的心灵，拉近父母与子女间的关系。在这里，我想对大人们说：“放下手机吧，去关心家里的老人，不要等他们离你而去，才后悔;放下手机吧，去关注你的孩子，不要等到孩子养成了坏习惯，才去教育他们。”

看了这幅漫画，我最大的感悟是：放下手机，让亲情常在!