"爱"与"用"主题发言稿范文
"爱"与"用"主题发言稿范文
在现在社会,需要使用发言稿的场合越来越多, 发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。相信许多人会觉得发言稿很难写吧,以下是本站小编为大家收集的"爱"与"用"主题发言稿范文,希望能够帮助到大家。
我一直认为,xxx班班主任xx老师不但是我工作上三观一致的默契搭档,还是我生活中情同手足的知心朋友,我非常喜爱她。然而,早几天发生的一件小事,我反思后不禁汗颜,我到底是在“爱”我的朋友,还是在“用”我的朋友?
白日有短暂的晴好,晚上淅淅沥沥下起雨,特别是9点50,也就是我们下晚自习的时段,大雨倾盆。我准备回家,却发现抽屉里只有一把超小的遮阳伞。而我家正在画室上课的李老师,若非出门正下大雨,他是不会带伞伴身。如果我去接他共伞回家,这把小伞仅能遮住两人头顶,衣服肯定淋湿。这时我发现办公室祝祝也有一把伞,我竟然如此“商量”:“我跟你换那把大点的伞哦。”自然而然得就像提行李,我把重的分给丈夫,因为他已经让我养成享受他付出的习惯。
在我潜意识里,祝祝是一个人撑伞回家,有把小伞就够了。是的,她居然答应了,她当然答应了,她平日就是这样事事习惯替别人考虑、宁愿自己吃亏的一个人。然而,如果我能站在她角度想一下,绝对不会提出这样的要求——她还有一个闺女也要下晚自习,她家的吴老师这时也在学生科值班,她还要留神学生是否都有伞回宿舍,她还要去查寝,第二天她还要早起,她更需要一把结实的大伞遮风挡雨。
也许大家觉得我在讲题外话,然而,我是在分享一种待人的心理角度。当家长觉得学校老师没有对自家孩子一对一、VIP、让自己舒坦省心的时候,您有没有去了解,这个担任寄宿制高中班主任的人,她的繁重日常和美好心灵呢?
我与祝祝朝夕相处,她总是表现得那么干练强大。除了上课备课批改作业,每天的晚自习,她一边在办公室解疑答惑,一边通过监控管理教室纪律,从早上6点到晚上10点,甚至是10点半,只要学生在校,工作时间是16小时+。她会经常跟我说起工作,学生有进步,她无比欢欣;学生有困难,她真诚解决。她的语气经常是这样的:“某同学单亲家庭,靠妈妈打工维持生活学习费用,有补助我要帮她争取一下。”“某同学缺少纪律观念,让老师烦心,家长也管不住,但如果我也放弃,那他可能废掉了。”“鼓励学有余力、主动给自己课外加餐的学生,我设计抽奖活动。”因为班费是家委会管理,祝祝又是那种脸皮很薄、开口谈钱都不好意思的人,所以奖品经常是她自掏腰包购买。
为了孩子学业有成、健康成长这个共同目标,家长与班主任结为同盟。家长希望盟友不但能抓好成绩,还能解决早恋、沉溺手机等一系列青春期心理问题。因此,家长说喜欢祝祝老师,是希望孩子在校时,她能一肩挑;孩子在家时,她还能遥控监督。寒假里,班主任每日通过微信小程序批改、统计作业,甚至有家长认为每日上传作业有点烦,大家不知道的是,因为伏案久坐,邹老师的颈椎出问题引发持续头痛。而寒假,本是她休整调养的时段。遇到一个师德高尚、业务能力突出的班主任,是孩子甚至家庭的幸运。除了利用她抓好学业、引导成长,还要信任、支持她,更需珍惜、关爱她,这份幸运,才会延续下去。
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