物流仓管主管优秀简历范文

男
年龄： 31 身高： 170CM
工作经验： 6-10年 婚姻情况： 未婚
院校： 华南师范大学 主修： 物流管理
学历： 大专 电脑水平： 熟练 英语： 无


求职意向工作职位： 物流主管物流经理运输经理/主管

求职状态： 我目前在职，正考虑换个新环境（如有合适的工作机会，到岗时间一个月左右）。
发展方向： 1.不断提高自身的能力，能为公司赚取最大利润的同时追求自身薪酬的提升；
2.熟悉掌握计算机操作与应用、Photoshop图片处理、illuststudio制作等技术，希望能从事与平面设计相关的工作。
3.具备10年以上的物流管理经验，良好的物流圈子与信息，将继续往这个方向发展，并相信可以取得良好的业成绩。
4.思维创新，小心推理，大胆求证的做事方式。
培训教育2012年02月毕业
华南师范大学大专物流管理

2003年07月毕业
工业中专中专机电一体化

技能专长10年以上物流仓库管理及物流运输经验、
良好的Excel及Word操作能力、
良好的沟通力能
良好的人际关系
良好的写作能力
良好的驾驶经验 工作经历2006年06月 - 至今（11年11个月）
广东健力宝集团有限公司/物流主管
工作内容：从事企业物流达11年，管理层经验8年。熟悉了解整个公司企业物流的流程，从公司基层做起，由仓库管理员开始，逐步了解整个物流的操作。经历一年的工作经验以及储备干部的培训，后提前为山西太原宏全外加工厂仓库主管，管理整个外加工厂的物流运作以及人员管理。约为一年后调回总公司担任运输运作保障以及物流成本核算工作。熟悉了解本职工作后调任为四川省成都市分仓库组长一职，负责整个四川地区以及重庆地区运输配送以及日常仓库管理及成本控制的工作，任职达三年。后调回三水物流总部负责物流运作保障组长职务，负责全国5家生产工厂与4个分仓点的整体运作，具有良好的沟通对外经验，拥有良好的物流圈子关系，保证物流工作有利开展。

2006-8：业务群物流部仓管员
2007-6：业务群物流部山西太原宏全外加工厂DC物流DC副组长
2007-12：业务群物流部动作保障课专员
2009-6：业务群物流部成都RDC组长
2011-12：管理群物流部总部三水CDC组长
2013-2至今:管理群物流部运作保障组组长


项目职责：
负责整个物流发货模式的规划。
负责地区性物流成本的控制。
负责制为SOP文件的制订；
负责物流LIS系统的维护；
负责对全国物流分点的运作；
责任描述：
1、整合整个成都RDC的资源，由原来外租第三方物流仓库的模式调整为合并成都统一食品有限公，降低物流成本；

2、协调全国各分厂之间的物流开展工作，从招标、线路规格、产能调配、绩效考核、量化指标等工作，全面对物流工作进行分析

3、管控全国4个分厂1个总厂及4个分点的运作，以量化指标为管控，制订各个分厂的物流指标，用数据管理操作，从中提升管理水平；

4、参与制订部门运作流程与ISO文件，负责协助公司内审与外审工作；

5、代表公司数次出席学习同行分部的物流管理经验，并现成参与学习报告，将先进的管理理念带回并落实执行；

６、参与规划西安新厂、三水新厂以及北京新厂的物流仓库基建规划，提出仓库使用的要求，以方便基建落成后以最大利用度使用仓库；

７、委派为核查小组成品，负责全国5家生产工厂物流核查工作，并形成报告上报核查结果；

8、提出方案《流向码追溯》技术，获得公司奖励，并将方案落实实施，由原来的时间码更更为箱数码，并开发LWS系统完成追溯，有效提升公司产品流向的追溯效率；

9、协助公司每年度物流招标工作，包括合同修订、考核条例、费用分析等；

10、修订部门的工作职能与岗位定责制度，并制订部门KPI考核细则，细分部、点、个人的KPI修订，以制订考核的工作方式；

11、公司每年度组织讲师培训工作，会对自身工作与管理意见对管理平衡的单位进行授讲，具有舞台演讲能力；

离职原因：良禽择木而栖

自我评价本人沉着稳重，有着性格与年龄不相符的稳重，性格外向，学习能力强有较强的组织能力。能熟练运用办公软件/ERP操作等，了解基础的市场营销学和一些经济方面的知识，在这一年的工作中积累一些仓库管理、运输保障、成本编纂等方面的知识。

专业知识扎实，有较强的组织协调能力、活动策划能力和公关能力，从在学期间还是在社会期间一直担当作组织者的角色，具有良好的团队精神，善于与人沟通和协作;社会实践能力强，对新事物接受能力快;具有良好的思想品质，爱好广泛，为人诚实守信;善于交际，有较好的语言表达能力，粤语、国语发音标准;工作主动性高，做事认真负责，有吃苦耐劳的精神。

自学能力强，善于思考，吃苦耐劳，有良好的沟通能力，善于与他人相处，富有团队合作精神，热爱运动，足球、篮球、羽毛球等；但人非完人，自己在某些方面还是有一定的不足，比如知识，社会经验等;不过我相信这些都是可以通过自己努力的学习来提高的。