圣诞节活动方案参考
预备:粘有该学期所学单词的八宝粥罐子若干,有吸铁石钓钩的鱼杆若干,篮子若干
玩法:儿童用鱼杆钓“鱼”,钓上来的“鱼”只要念出它身上的单词,才能放进自个的篮子里。最终拿篮子里的“鱼”向圣诞老人要相应的礼物。
活动三:〈〈巧吸乒乓球〉〉
预备:乒乓球若干,篮子四个,该学期所学单词卡片若干
玩法:两组进行竞赛,每一组为一个家庭,由儿童来念单词,念对一个单词,家长便可从篮子里吸起一个乒乓球,送到自个的篮子里(两个篮子间有必定的间隔)。看最终两组哪一组的篮子里乒乓球多,便可想圣诞老人领一份小礼物。一、活动意图:
为了丰厚学生的学校文化生活,激起学生学习英语的爱好,推进学生调和展开,营建一个充满高兴的英语学习空气,值此圣诞节降临之际,在全校学生中展开一系列“高兴圣诞”专题活动,咱们要以这次活动为关键,在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。
二、活动主题: 高兴圣诞!欢喜新年!merry christmas and happy new year!
三、活动时刻:2019年12月19-23日
具体活动组织:
(一)创设圣诞节日空气
英语教师在近期讲堂中留意教授一些有关圣诞的祝愿语、简单词汇、歌曲,为活动的展开作好衬托,在学校内营建稠密的圣诞空气:
1.班级:安置圣诞专题黑板报。内容包含:几句圣诞英语,一首圣诞歌曲,便利随时学唱。
组织:各班班主任和英语课代表。
2.学校:粘贴圣诞宣扬海报(由各个班级供给,每班一张海报),书写“ merry christmas! 和“happy new year”首要活动内容。周三播报英语相关内容。学校广播学生耳熟能详的圣诞英语歌曲。学校网发布圣诞祝愿英语。
3.学生和教师在这一周要尽量用英语问好,互说圣诞新年祝愿的言语。
(二)圣诞活动组织
各类英语竞赛和活动:
1.三年级英语歌谣竞赛、
2.四年级英语书写竞赛
3.五年级六年级英语常识问答
班级爱好活动:
1.学唱一首英文歌曲,每天学说一句英语勉励格言或名人名言。
2.各班组织一次圣诞专题英语班队课活动(时刻为15-20即可),综艺性较强的,可所以演唱英语歌曲,朗读英语歌谣,扮演课本剧等,也但是是有关英语的常识问答。
3.英语早读时期,英语教师能够给学生组织些美文吟诵。
4.自个着手制造一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝愿,装饰圣诞树活动,把你的祝愿送给家长,教师,同学,兄弟等
具体组织如下:
三年级英语歌谣竞赛扮演
扮演者:三年级部分学生
时刻:12月20日下午午会课
内容:三年级两个班级进行英语歌谣pk
活动方式:由抽签决议歌谣内容,然后现场进行扮演,英语教师当场评分
负责人:赵科娜
“迎圣诞”四年级英语书写竞赛
一、活动意图:非常好地落实四年级小学英语书写教育方针,进一步加强对小学生杰出英语学习习气的培育,审阅四年级学生应到达的严格、标准的英语书写需求。
二、竞赛时刻:12月21日 地址:小会议室
三、参赛目标:四年级学生均可参与,能够通过班级初选
四、竞赛细则:
1.书写内容:26个英文字母的大小写;书本第一至第三单元中的四会单词和四会语句。
2.书写需求:字体:选用pep教材的斜体行书方式。书写内容由自个进行合理布局。
五、评比办法:本次竞赛由英语组教师评出一、二、三等奖若干名,进行奖励。
负责人:郭群燕
五年级六年级英语常识问答
活动意图:让学生体会学习英语的趣味性,感触英语的魅力,寻求更宽广的英语六合,激起学生学习英语的积极性。
竞赛时刻:12月23日 (五年级)12月24日(六年级)
地址:操场设点
参与目标:五年级学生
竞赛方式:抽签问答相关英语常识内容,并赠送小礼物
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