公司运营班组长培训方案
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班组长作为企业的细胞,是企业一切工作的落脚点,是企业管理的基石,企业所有的管理目标、管理思想、企业的发展战略,发展方向最终落实到每一个班组,企业的执行力要在班组中体现,企业的效益要通过班组长实现,企业的安全要由班组来保证,企业的文化要靠班组来建设。
为进一步加强班组安全管理,提高班组长的业务素质和生产管理水平,根据****年公司培训计划的要求,结合我公司实际,特制定本计划。
一、培训对象:各项目班组长及储备人才
二、培训地点:沙湾培训基地
三、培训时间:****年6月15—21日
四、培训方式:采取集体学习讨论的形式以及户外体验式
五、培训目的:
1、正确认识班组长自身的角色,全面履行班组长职责。
2、学习班组长应该具备的现代管理知识,尤其是现场管理。
3、通过对班组长要求的学习,认识自我的不足,提高自身素养,带领好自己的团队。
4、掌握班组长应该具备的各项管理技能,结合自己的现场工作经验,进一步将学到的知识和技能转化为管理行为,发挥更大的生产及管理潜力,提高综合素质。
六、模拟分析企业问题诊断:
1、操作层(员工)的问题:对抗与冲突
(1)、对公司的规章制度明知故犯
(2)、职业精神严重缺失
(3)、对主导文化不理解,存在逆反心理、对抗心理,表现为各层面的冲突。
2、基层管理者的问题:管理终端失控
(1)、对严重的问题视而不见,习以为常,如睡岗现象。
(2)、基础管理薄弱(有制度,不能落地)。
(3)、基层管理者无为(不会管、不敢管、不能管)。
(4)、发现问题和解决问题的能力欠缺,不能找到本质原因去解决,屡战屡败。
(5)、基层管理者对岗位职责、责任不能真正理解落实到位。
(6)、基层管理尚未升级、转型,从过去的强制性落实、实施政策,转为发动员工和激发员工,让全员参与管理的文化管理推动。
(7)、过分依赖制度、过分依赖考核,过分依赖人的自觉性和主动性,基础管理相对传统。
七、培训内容:
通过上述问题诊断,谈谈作为一名基层管理者、一名班组长对自身的认知、作用和使命,以及班组的现状分析,班组现存在那些问题来进行讨论。根据讨论结果,谈谈自己以后将如何开展自己的工作,并要通过哪些整改措施来改善所在班组中出现的问题。
八、培训效果检查
根据培训的内容,获得体会和启发,认真总结,并结合自己的实际工作情况和所在班组现存的问题,以及以后将如何开展自己的工作来撰写《培训总结报告》及《班组管理改善措施办法》。
通过整改措施来改善班组中所存在的问题,大大提高班组管理的质量。
以上计划妥否,请领导审核。
公司运营二部办公室
****年6月5日
为进一步加强班组安全管理,提高班组长的业务素质和生产管理水平,根据****年公司培训计划的要求,结合我公司实际,特制定本计划。
一、培训对象:各项目班组长及储备人才
二、培训地点:沙湾培训基地
三、培训时间:****年6月15—21日
四、培训方式:采取集体学习讨论的形式以及户外体验式
五、培训目的:
1、正确认识班组长自身的角色,全面履行班组长职责。
2、学习班组长应该具备的现代管理知识,尤其是现场管理。
3、通过对班组长要求的学习,认识自我的不足,提高自身素养,带领好自己的团队。
4、掌握班组长应该具备的各项管理技能,结合自己的现场工作经验,进一步将学到的知识和技能转化为管理行为,发挥更大的生产及管理潜力,提高综合素质。
六、模拟分析企业问题诊断:
1、操作层(员工)的问题:对抗与冲突
(1)、对公司的规章制度明知故犯
(2)、职业精神严重缺失
(3)、对主导文化不理解,存在逆反心理、对抗心理,表现为各层面的冲突。
2、基层管理者的问题:管理终端失控
(1)、对严重的问题视而不见,习以为常,如睡岗现象。
(2)、基础管理薄弱(有制度,不能落地)。
(3)、基层管理者无为(不会管、不敢管、不能管)。
(4)、发现问题和解决问题的能力欠缺,不能找到本质原因去解决,屡战屡败。
(5)、基层管理者对岗位职责、责任不能真正理解落实到位。
(6)、基层管理尚未升级、转型,从过去的强制性落实、实施政策,转为发动员工和激发员工,让全员参与管理的文化管理推动。
(7)、过分依赖制度、过分依赖考核,过分依赖人的自觉性和主动性,基础管理相对传统。
七、培训内容:
通过上述问题诊断,谈谈作为一名基层管理者、一名班组长对自身的认知、作用和使命,以及班组的现状分析,班组现存在那些问题来进行讨论。根据讨论结果,谈谈自己以后将如何开展自己的工作,并要通过哪些整改措施来改善所在班组中出现的问题。
八、培训效果检查
根据培训的内容,获得体会和启发,认真总结,并结合自己的实际工作情况和所在班组现存的问题,以及以后将如何开展自己的工作来撰写《培训总结报告》及《班组管理改善措施办法》。
通过整改措施来改善班组中所存在的问题,大大提高班组管理的质量。
以上计划妥否,请领导审核。
公司运营二部办公室
****年6月5日
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