小学学年科技节活动方案
一、指导思想
为进一步贯彻落实《科普法》,继续深化和发展科技教育,全面推进素质教育,进一步提高我校科技教育的整体水平,为培养学生的创新精神和实践能力打下坚实基础。
二、总体要求
以积极创建温州市科普示范学校为起点,着力推动我校科技创新教育活动,努力构建学校科技教育的大平台,创设浓郁科学氛围,挖掘学生的潜能,激发引导学生积极参与科技节的各项活动,培养学生从小爱科学、学科学、用科学,提高学生的科技素养。
三、活动主题:创新·体验·成长
四、活动口号:科技引领未来,创新改变世界
五、活动对象:全校学生
六、活动时间:20XX年9—10月
七、组织机构:
1、为完成本届科技节各项活动组织、筹备及项目策划等工作;做好各项目组的竞赛评审工作,成立瑞安市安阳实验小学20XX学年第十四届科技节组委会。
组 长:黄文罴
副组长:黄章勋、彭永帆、郑崇涛、林聪玲
组 员:史建龙、程晓敏、张碎莲、王小梅、金余荣、张元武、彭青青、徐丽珍
评 委:王小梅、金余荣、彭青青、蔡庆龙、岑天矛、朱启跑、黄少欣、金联众、周美美、许一森、项冰洁、董静静、陈文毕、陈千亮、蔡小丰、包珠谦、潘东梅、唐小燕、陈花叶、陈小英
2、具体职责(见表格)
姓名 | 主 要 职 责 |
史建龙 | 协调各科室和活动负责人,在科技节的实施过程中进行调控;指导整个科技节的实施与开展。邀请专家进行科技节的讲座,以及科技节活动成绩汇总;收集资料并整理、归档等。 |
彭青青 | 指导整个科技节的实施与开展。 |
程晓敏 | 负责科技节大型活动的学生组织工作,科技节的闭幕式表彰和总结发言。 |
周美美 | 负责“电脑手抄报”选手的培训和选拔。 |
许一森 | 负责“小制作”竞赛及评比。 |
岑天矛 | 负责“小发明”竞赛及评比,负责开幕式的发言。 |
蔡庆龙 | 负责“小论文”竞赛及评比。 |
陈文毕 | 负责“科幻画”竞赛及评比。 |
董静静 | 组织开展“智力美画板”竞赛及评比。 |
项冰洁 | 组织开展“智力七巧板”竞赛及评比。 |
徐丽珍 | 负责科技节活动拍摄工作。 |
八、活动形式
(一)参赛项目及要求:
1、发明创造类:
①.发明创造:指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果等。
②.要坚持“三自”(自己选题,自己设计和研究,自己制作和撰写)、“三性”(科学性、先进性、实用性)原则,突出创新意识和科技含量。
2、少儿科学幻想画类:
参赛作品需独立完成,不得抄袭他人已发表过的作品。参赛作品绘画技法不限(不包括非绘画类的其它美术品与工艺品),规格一律为 4K(54X 38CM)的纸质或其它特殊材料。作品要求整洁,署名一律在作品背面右下角(包括作品题目、作者、班级、指导师以及作品说明等)。作品不得出现科学性错误、政策性错误,画幅尺寸要符合规定等,更不能把科学和神话混淆或引入神鬼迷信故事内容。
3、优秀科技实践活动类:
学生(也可以以小组或班级)参与科技实践活动,形成科技实践活动成果,就活动完整的实施过程进行申报,要求把活动在实施时的系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价等方面完整的原始材料反映出来,包括活动计划、活动记录、照片或录像、新闻报道等材料,以及实施结果和实际收获与体会,活动体现的社会效益与对今后有关工作的建议等。
4、小制作类:
参赛者自选材料,自选项目,自己动手制作,内容具有一定的科技性。
5、科学小论文类
科学小论文:指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等。
6、七巧科技
①“智力七巧板组合与分解”竞赛(现场);
②“智力美画板”简笔创作画竞赛(现场);
③“智力七巧板多幅组合”创新作品评比(设计作品拍成照片上交)。
(二)评比细则
本届科技节参赛对象为全校学生,每个班级作为一个参赛单位,各班根据不同竞赛项目,学生以个人参赛。按低、中、高年段设各单项奖。“优秀科普示范班级”评比:以班级为单位,每项活动个人单项奖得分累计(个人奖一等奖记3分;二等奖记2分;三等奖记1分),分值最高的班级获““优秀科普示范班”,每个年段取前三名。
(三)具体活动安排
第一阶段:(9月15日—9月22日)前期准备,制定方案。
第二阶段:(9月23日—9月29日)宣传动员,科技节启动。
第三阶段:( 9月30日—10月26日) 学生创作和评比阶段。
第四阶段:(10月27日—11月9日)学生优秀作品展览。
第五阶段:(11月9日—11月17日)总结表彰、颁奖。
活动 内容 | 参与 对象 | 活动时间 | 数量 要求 | 作品 形式 | 截稿日期 | 负责人 |
科学 幻想画 | 1-6 年级 | 9—10月 | 各班选出5幅优秀作品参评(一、二年级可酌情增加1-3副作品) | 作品篇幅4开大小;形式不限 | 第7周周三之前上交一楼大队部徐丽珍老师处。 | 陈文毕 |
小发明 | 2-6 年级 | 9—10月 | 各班选出5件优秀作品参评 | 作品贴上标签注明作品名称、班级姓名,并另附加说明 | 第7周周三之前上交二楼学生阅览室 | 岑天矛 |
小制作 | 3-6 年级 | 9—10月 | 各班选出2件优秀作品参评 | 作品贴上标签注明作品名称、班级姓名等 | 第7周周三之前上交二楼学生阅览室 | 许一森 |
小论文和优秀科技实践活动报告 | 3-6 年级 | 9—10月 | 各班选出5件优秀作品参评 | 纸质文档1份 | 第7周周三之前上交一楼大队部徐丽珍老师处 | 蔡庆龙 |
七巧 科技 活动 | 2-6 年级 | 9—10月 | 在学生自愿的基础上每班各3-5名 | 1、“智力七巧板组合与分解”竞赛(现场); 3、“智力七巧板多幅组合”创新作品评比(作品上交项冰洁老师处)。 | 项冰洁 董静静 | |
电脑手抄报选拔赛 | 菜单课程小组人员为主 | 在菜单课程项目选修课的参与人员中由指导老师组织选拔 | 周美美 (金联众协助) |
注:作品申报表填好后统一交一楼大队部徐丽珍老师处,报名表电子表格放在数字化校园—在线办公—常用资料—03政教处文件夹内,文件名:第十四届科技节报名表。
九、活动要求
各班要结合学校实际,以科技节活动为契机,做好班级的科技节宣传和选拔。
(一)活动要有氛围,并结合班队课、墙报(黑板报)等少先队阵地对学生进行科技创新教育的宣传,营造良好的科技教育氛围;
(二)活动要有内容,以宣传动员、学生比赛、视频观看、网上收集资料等形式积极开展扎实有效的科技教育活动;
(三)活动要有记录,以文字总结、图片记录等形式及时记载活动过程。相关资料根据学校要求按时上交。
全校教师要积极行动,全员参与科技节,全程指导学生的科技活动,培养学生爱科学、学科学、用科学的良好科学素养。
瑞安市安阳实验小学政教处 大队部
二〇一二年九月二十日
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