幼儿园安全教育计划方案范文
“安全”这个敏感的字眼,常常系动着教师的心,传播着家长的情。相信谁都渴望看到孩子们在阳光下,快快乐乐的奔跑。那如何在幼儿园这个童话城堡中为孩子们建筑一片安全地带呢?这是一个值得我们深思的问题。其实,“安全”不单单是老师的责任,更和我们保育息息相关。以下,就是我严重“安全”的真谛。
首先是卫生消毒,它是杜绝一切传染病的源头。我能严格按照园内卫生规章制度操作,餐前餐后及时消毒,保持室内通风要求。为预防H1Nl的传播,打下了坚实的基础。我还用消毒水溶液消毒门把手、水龙头及幼儿可以触摸的到的地方,针对图书进行晾晒,厕所随时消毒,户外活动后,让幼儿用肥皂洗手、消毒水泡手,引导幼儿喝水、不上火。在午睡环节中,我引导幼儿快速、安静入睡,加强巡视,帮助幼儿盖被子,做好护理工作等,这都是在为“安全”出一份力。
而在平时户外活动中,我也能抓紧时间干完自己的的手头工作,争取保证每次户外都是三人同在。提醒主班教师检查幼儿的塞裤子、系鞋带儿情况,避免幼儿着凉或绊倒。我还会配合班中老师,认真看护好本班幼儿。做到眼勤、口勤、手勤、脚勤,即眼睛不离开幼儿,最终随时提醒幼儿注意安全,当幼儿做出危险动作或出现危险情况时,老师的脚就要及时走过去,手要及时伸出去,然后告诉他们这样做很危险。只有这样做,才能避免危险情况的发生。
当然,教师的管理对“安全”也是起着至关重要的作用。
1、活动前,提出安全要求及措施。2、带领幼儿户外时,整队,保证合理间距。
3、做好自我保护,系鞋带儿,不摔跤
4、塞好裤子不着凉,保暖肚肚才重要
5、教师检查玩具,必不可少哦
6、做做热身准备,以免拉伤、磕伤
7、游戏中,减少幼儿数量,以小组方式避免危险
8、教师间良好的配合,才是安全有力的保障
安全在我们的一日生活中起着至关重要的作用,它像天气般阴晴不定,变幻莫测!没有人可以肯定地说“安全没问题”,但防范如同警钟般长鸣,不绝于耳,久久不能忘记。作为中班的我们,幼儿正处于叛逆期及对新鲜事物感知的尝试期,较为活跃、好动!但是相信:只有老师们把工作做到位了,隐患也会随之减少的。就让我们一起努力,杜绝安全危险的发生吧!
安全教育:
为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法,我班制定了一份安全教育计划:我们寻找了一日活动中的不安全的隐患。
解决具体措施如下:
1.加强入园时晨间检查,提醒家长不要让孩子单独入园,到了班上要向老师打招呼方可离开。应坚持“一摸二看三问四检查”的晨检制度。
2、加强上厕所、洗手时的管理,进行分组轮流制,分男女孩进行轮流入厕。上厕所、洗手时弄湿衣服,掉落便池,滑倒在地,磕伤都是易发之事、因此要和孩子一起制定规则、张贴标志图案,及时帮助与提醒孩子,都是切实可行的好办法。
3、课间总有一些孩子会忘记喝水、解小便时在水房追打嬉戏,桌角、门缝、玩具柜、饮水机等都会成为发生事故的隐患。为此,教师和孩子要一起制定班级常规及标志性的图案,使孩子了解规则并努力去维护以及幼儿自己制定规则,督促幼儿遵守规则。
4、吃午点或进餐时,首先要避免因食物烫、刺、不卫生造成的危险,其次是避免筷子造成的划、戳伤害,避免孩子进餐时发生意外。
5、针对药品管理不严密的情况,保育老师要四对准,对准药名、药量、孩子的名字、时间等。
6、起床之后的整理活动,教师和孩子都较忙。有序、分步骤是保证孩子安全的重要措施。幼儿起床后,三位教师分工,一个给幼儿梳头发,提醒幼儿喝水,另外两位老师收床、叠被子。起床之后的整理活动,教师和孩子都较忙。有序、分步骤是保证孩子安全的重要措施。
6、户外活动时,首先要排除活动场地的不安全隐患,以防场地造成的意外伤害。其次,是做好活动前的准备运动,以防突然剧烈运动造成的拉伤、扭伤。最后是动静交替,以防活动过量。
7、离园时,首先要控制好接孩子的时间,组织好幼儿,使教师有足够的时间和精力去接待家长。第二,对生病的孩子、当天表现异样的孩子,要及时和家长沟通。提出希望配合的要求和具体方法。第三:严格确认接孩子的家长,如果临时有陌生人接,必须进行电话确认。
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