一年级新生学前培训方案
一、 指导思想
为了让一年级的新生尽快适应小学阶段的学习和生活,为新学期顺利开展各项教育教学活动做好准备,学校于8月28、29日两天安排一年级新生学前班培训,培训内容包括:礼仪教育、课堂常规教育、学习习惯教育、行为习惯教育、安全教育、纪律教育、队列训练等。
二、培训时间
8月28日上午 (8:30——10:30)
8月29日上午 (8:30——10:30)
三、培训内容
1.认识学校(校名全称、年级数),认识老师、班级同学。
2.了解学校的基本活动设施、方位、功能。(专用教室、操场、厕所、教师办公室等)。
3.知道学校基本作息时间,区分上下课铃声。
(二)礼仪教育:
1.到校仪表端庄:男生头发不宜过长,女生头发要梳起来。不得穿拖鞋上学。
2.上下学要与父母道别。早晨在学校门口见到老师,停步,注视老师,鞠躬向老师问候。(不能眼睛看着别处,漫不经心地打招呼。)在学校遇见老师,要停下或放慢脚步,注视老师,微笑着向老师问好;再次相遇,可以用微笑代替问候。
3.中午和傍晚放学时,主动和老师说“再见”。遇到客人应主动问候“客人好”。
(三)课堂常规教育:
1.听到铃声,及时进入教室,摆放的学习用品整齐、统一,安静等(文章转贴自实用工作文档栏目) 待教师进入课堂。
2.上课与老师间的问候要注意:起立时要迅速整齐,手不撑在桌上,双腿并拢,人挺直,说完“老师”后再边鞠躬边说“您好”,语调轻快,不拿腔拖调。老师没有说“请坐”,必须仍保持直立姿势,并注视老师,不能习惯性坐下。坐下要迅速整齐,尽量不发出大量拖椅子的声音。
2.上课认真听讲,坐姿端正,读写姿势正确,学习认真倾听同学发言的习惯,不随意插话。
3.上课发言先举手(注意举手姿势),回答问题时要站直,同时声音响亮。
4.下课时,学生起立、目光、语调等要求与上课的相同。教师宣布下课后,先整理学习用品再作其它事。离开座位,要把椅子轻轻放入桌子下方。如果老师和同学一起出门,要让老师先行。
(四)学习习惯:
1.准备一只书包,不宜过大。书包里,能有序地摆放书本和学习用品(铅笔盒、垫板等)。书本和学习用品能根据课程表提供的科目准备。
2.铅笔盒里摆放5支HB的铅笔、1块橡皮、1把尺。
3.学习在记作业本上及时抄写当天的作业,养成按时完成回家作业的好习惯。
4.体育课要求穿好球鞋、运动服装,女生不能穿裙子。
(五)行为习惯教育:
1.学习下课后独自上厕所、喝水,学习合理安排课间休息时间。
2.下课时,在校园内不得大声喧哗。脚步轻轻靠右走,不奔跑追打,不手拉手奔跑,不在人多处奔跑。老师办公区域,更要注意放轻脚步、放慢速度,保持办公区域安静。
3.放学后,知道先整理课桌,自己的学习用品自己整理,做到桌内无垃圾,课桌周围垃圾及时清理,轻放桌椅,排队离校。
4.节约水电,不浪费粮食,有良好的卫生习惯:1块手帕、手指甲干净、1块抹布、杯子等。不随意丢弃垃圾,看到垃圾,随时捡拾。
5.爱护桌椅,不乱刻乱画。爱护花草树木,不随意践踏草坪。
(六)队列训练:
2.路队的时候不拥挤,不掉队,不发出沉重的噼哩啪啦的脚步声。
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