四年级的文化建设方案
一、班级制度文化建设
在班级集体中,我们把那些以规章制度、公约、纪律等为内容的,称为班级制度文化。期初通过全班商量后,制定了“班级公约”。从而使每个学生时时都在一定的准则规范下自觉地约束自己的言行,从而养成好习惯。
具体“班级公约”内容:
1、严格遵守《小学生守则》及《小学生日常行为规范》。
2、认真上好每一节课,积极动脑,踊跃发言。
3、作业符合规范,字迹端正,提高质量,及时完成。
4、积极参加各项活动,力争为校争光、为班添彩。
5、乐于助人,献出你我的一份爱心。
6、勤奋学习,刻苦钻研,勇于创新。
7、热爱劳动,做好力所能及的事,不做“小皇帝”
8、关心班级,做老师小帮手。
9、班干部应以身作则,做同学的好榜样。
二、班级物质文化建设
班级物质文化建设主要是指教室环境建设,主要是从几方面来设计:
1、制定富有特色的班级口号,班风,班训,培养学生的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每个同学的特长为他们提供展示的舞台,定期更换部分板报的内容。
3、建立绿化角 发动学生积极捐献花卉。
4、建立班级图书角努力扩大班级藏书量,调动每个学生的读书积极性。
5、班级还建立读书名言以及诗情语韵诵经典的板块。具体内容及作用:
班级名字;启航中队
班级口号;勤读巧学,奋发向上
班级目标;挑战自我,超越梦想,团结乐助 、共创佳绩。
文明银行储蓄登记表;让学生对照自己那些方面有进步,哪些方面需要努力认清目标做好自我
荣誉殿堂 ;主要用来表扬学生取得的一些成绩以及班级取得的一些荣誉,以此来激励学生更大的进步,共创佳绩。
公告栏处;张贴班级课程表,作息时间表以及课外兴趣小组一览表。在教室最角落的地方有卫生轮值表
在学习园地上;把它分为若干班块主要用来张贴学生的优秀作品如;书法,习作。美术,手抄报等,让学生有自己的成就感。这些内容每月换一次。让其他的学生都自己展示的机会
三、班级精神文化建设
开展班队活动,深化班级文化内涵。班队活动也是班级文化建设的重要内容。没有活动,没有参与,班集体就没有生命力。班队活动对增强班级活力、凝聚力,深化班级文化内涵是有相当大的益处。和同年段举行朗读比赛,不管是输或赢都是好事;有说有唱的班队会,可以放松身心,培养个性,展现自我,也能给一些平时学习上表现机会少的同学一个舞台。如:感恩节,开展小品比赛,教师节引导队员开展尊敬师长的活动,同时还可结合国内外时事、重大事件开展相关 “抗震减灾”一日捐的活动等,这无不陶冶了学生稚嫩的心灵,丰富了学生的学习生活,提高了学生的思想觉悟,内化了学生的素质,深化了班级文化内涵。
总之,班级文化建设是一门潜在的课程,它有着无形的教育力量,班主任就得做个有心人,搞好班级的文化建设,细水长流,润物无声,使学生在良好的班级文化氛围的熏陶下健康成长。
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