幼儿园教研工作学期计划
幼儿园教研工作学期计划
做好市学前教育课程改革研究项目组交流研讨活动,加强骨干教研力量培养,发挥教研组长引领辐射作用,带动全市各层面幼儿园,切实推进幼儿园游戏课程改革。使每位儿童在游戏中自己发现问题、自己研究问题、自己解决问题。本站小编为大家分享相关的幼儿园教研工作学期计划资料,提供参考,希望对你有所帮助,欢迎参阅。
一、本学期教研工作重点
1.持续深化课程改革,全面提升保教质量。
贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》及浙江省幼儿园课程改革精神和《温州市关于全面推进幼儿园课程改革的实施意见》,通过各种教研途径,提升教师执行课程的能力及水平。举办市第三次学前教育“课程改革”研讨会、市学前教育课改领航现场会、市幼儿园第一批课程改革优秀项目评审,为全市学前教育教学质量及课程改革提质增效。
2.加强骨干教师培养,整体推进有效研究。
做好市学前教育课程改革研究项目组交流研讨活动,加强骨干教研力量培养,发挥教研组长引领辐射作用,带动全市各层面幼儿园,切实推进幼儿园游戏课程改革。使每位儿童在游戏中自己发现问题、自己研究问题、自己解决问题,让儿童依靠自己的力量来成长。举办温州市第一期学前教育课程改革研究项目组活动、温州市幼儿园STEAM教育第二次研讨会等。
3.不断优化 “温州游戏”,精心打造温州特色。
以“温州游戏”共同体、“温州游戏”课题推广园为主要群体,不断优化课程资源,持续探索研讨课程改革背景下的游戏活动,精心探索温州游戏课程的架构和策略,打造具有地方特色的“温州游戏”模式。举办“温州游戏”共同体研讨活动、“温州游戏”课题推广园活动等。
4.关注农村各类幼儿园,坚决杜绝“小学化”倾向。
借助“温州游戏”项目,有计划有目的开展教研活动,研究基于幼儿一日生活的游戏案例、以支持幼儿学习发展为目的的教师反思策略,更新农村各类幼儿园教师的教育理念,坚决杜绝并及时纠正“小学化”倾向。进行农村幼儿园课改调研。
二、教学研究方法
通过集体调研、教学视导、听课、座谈、访谈、教学研讨会等形式,全面了解全市幼儿园的保教基本情况和存在问题,开展有效教学研究活动。
三、学科教学研究的课题
开展“游戏课程”相关问题的研究
学前教育教研活动表
周次日 期内 容地 点
预备周8.26~9.1教师会议,学生报到注册,始业教育。
19.2~9.8市幼儿园STEAM教育案例征集评比活动教研院
29.9~9.15幼教教研员会议教研院
39.16~9.22科室集体调研
市直幼儿园协作教研活动鹿城、瑞安
直属幼儿园
49.23~9.29学前教育“名师讲坛”活动启动
59.30~10.6国庆节放假(10月1~7日)
610.7~10.13“温州游戏”课题推广园研讨会暨“温州游戏”共同体活动文成
710.14~10.20市第一期学前教育课程改革研究项目组第二次活动永嘉
810.21~10.27农村幼儿园调研(主题:防止小学化倾向)文成
910.28~11.3参加浙江省幼儿园优质课评比丽水
1011.4~11.10市第三次学前教育 “课程改革”研讨会暨课改领航现场会鹿城
1111.11~11.17
1211.18~11.24组织教师参加浙江省幼儿园课程改革研讨会杭州
1311.25~12.1市幼儿园STEAM教育第二次研讨会
1412.2~12.8
1512.9~12.15“温州游戏”课题推广园活动
1612.16~12.22市第一期学前教育课程改革研究项目组第三次活动直属幼儿园
1712.23~12.29
1812.30~1.52020年元旦放假
191.6~1.12期末考试(2020年1月8~10日)
201.13~1.191月15日(农历十二月二十一)寒假开始
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