2018年教师个人教研工作计划

一、指导思想：

全面实施素质教育，以探索“先学后教，当堂训练”模式为着力点，以转变学生的学习方式，不断培养学生自主探究、合作交流的意识与能力为着重点，使学生的学习得以提高和发展。

二、活动要点：

以参加集中学习、培训和自学自研相结合为主要形式，深入领会课改精神，加深对“课程标准”的理解，认真及时进行反思，提高课改理论水平。

三、具体活动内容：

1、本学期将以自学、交流、写体会等形式认真系统地学习，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。

2、积极、主动地参加校本培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要积极参与，深入反思自己的教学行为，以先进的理念矫正自己的教学行为，

3、在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握化学教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放的活动课程，全面提高学生的生物素养。

4、积极参加校本教研，按时参加学校和教研组的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。认真及时反思自己的教学行为，作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文,作好相关资料的收集和整理,对各项工作进行认真的总结和评价。

附工作历：

九月：1、制定教研个人工作计划

2、听 “先学后教、当堂训练”教学法的每日公开课

3、听校本理论讲座

4、参加“网络教研”活动

十月：1、参加“先学后教、当堂训练”教学法的每日公开课

2、参加“先学后教、当堂训练”教学法教学课件展示活动

3、参加“网络教研”活动

十一月：1、听“先学后教、当堂训练”教学法课堂教学大赛

2、“先学后教、当堂训练”教学法教师论坛

3、参加“网络教研”活动。

4、听教研组骨干教师教学特色展示介绍

十二月：1、 观摩青年教师教学法大拉练

2、“先学后教、当堂训练”教学法教学案例、教学反思汇报研讨工作

3、参加“网络教研”活动。

4、听教研理论讲座

一月： 做好学期教研个人总结工作