上学期班主任的工作总结参考
本学期,我班主要开展了下述工作。
一、引入承包制,激发学生的主人翁意识。
承包制采取个人自愿和同学推荐相结合的原则。班级的事情进行量化,落实到每一个学生。此项措施的出台,有力地改进了班级的风貌。卫生、课间进餐、休息、出操等方面都步入了正规。
二、成立“班事仲裁委员会”。
为了应对班级的各种紧急事件,譬如老师不在现场,如何自理?发生冲突如何解决?我组织学生通过民主选举,选出了大家最信任的5名同学,3男2女。这是我处理班事的第3道防线,第一道为自查,第二道他查,第四道为班主任查。此举旨在培养学生自主管理的能力。
三、导师制。
我目前在班级任命了十名综合实力强的学生作为助手,每天负责应背课文、词汇的默写批改。任命12名学生作为正副组长,每天负责应背课文的背诵抽查。应该说,这些学生很尽职,对学生基本功的夯实起到了不可磨灭的的作用。
四、精心上好每一次班会。
将班会作为总结过去,开启未来的一种方式,引导学生应该规避什么,追求什么。班会上,我设立了“成功论坛”、“激浊扬清”这两个固定栏目。成功论坛的设置是收到中央电台“赢在中国”栏目的启迪,让成功的学生脱颖而出,说说他们的经历和体验,和别人一起分享成功,本身就是一种难得的学习机会。思想的不断碰撞,对学生如何做人提供了很多有现实价值的启示。激浊扬清,是为了让学生巩固成功的体验,大胆地审视自我,使自己理性而不失激情地生活让自己的学习忙而不盲。
五、开通信息渠道。
信息的采集是掌控、引导、规范班级发展的前提,我鼓励学生广开言路,为班级的发展献计献策。我除了安排一些学生充当谏官的角色,还告诉学生我的个人博客、电子邮箱、手机、QQ号,使学生能自由地选择和我联系的方式。客观地说,此举对协调班级人际关系,协调师生关系都起到很好的促进作用。我也因此收到很多学生的来信,给我安慰,给我力量。尤其值得一提的是部分家长也是通过网络和我联系的,他们给了我很多褒奖和建议。对任课老师的意见,我会高度重视,及时反馈给学生,并拿出解决方案。
六.问题解决短平快。
对当日发现的问题,我力求不过夜。及时找学生谈话,和家长沟通,使问题尽可能地消失在萌芽状态。特别是写说明书——向家长通报——向学生陈述——向相关老师赔礼的办事程序,对学生责任的培养和良好习惯的养成起到一定的作用。
通过师生的努力,取得了一些成绩。薛青青的作文《为瘦而烦》发表在《中学生阅读》杂志上;黄景宜的《星星点灯》一文在厦门市“亮灯工程征文比赛”中获得三等奖并在《海峡教育报》上发表;黄景宜的漫画《双重矮子》在厦门市中学生心理漫画大赛中获得三等奖;李汉彬的3篇作文在《厦门文学》杂志第1期上推出;徐飞的作文将在下学期的校报上以专栏形式推出。学生的写作兴趣、识见有所提高。阅读朝高品味、多样化方向发展。
竞赛成绩:运动会团体总分第二;足球比赛第二;“长征知识竞赛”第一;英语奥林匹克竞赛李汉斌夺得初中组第一。
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