小学二年级班主任个人工作总结2019
这一学期,我担负二年级(1)班的语文教学和班主任工作.我依照学校的德育工作要求,认真制定班级工作计划,有重点、有步骤地展开工作,使学生知识技能和道德品质一同构成,全面发展。具体工作归纳为以下几点。
一、培养学生的良好习惯。
二年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽可能吸引学生的留意力,组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生平常行为规范和一平常规,提示学生做好上课预备工作,并且在课后留意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中建立榜样。在平常学习中,时刻留意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、表扬孩子
对二年级的孩子来讲,表扬的效果是非常好的。平时,我会在跟他们聊天的时候告知他们:“你又进步了”,“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交换时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他甚么了,一脸兴奋,在家表现也会特别好。
三、加强与家长联系。
平时,我能关心爱惜班里的每个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的血汗。当他们有困难的时候,我总是耐心肠帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有甚么特殊情况,我总是及时、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心肠做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每个孩子都能取长补短,健康地成长。
四、做好落后生的转化工作。
在我班,落后生在班中为数较多,因此,转化落后生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予落后生。要做到思想上不轻视,感情上不厌倦,态度上不粗鲁,方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、嘉奖。课余多跟他们谈心,及时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有益于为他们创设一个健康良好的环境,也有益于班集体的建设。
五、存在题目
班主任工作千头万绪,有时这事未处理完善,那事又相继而来,由此,本人经常在处事中过急,或许有些言语会使学生难以接受。
总之,在实际工作中,还有很多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教育方针,留意工作方法,使班主任工作迈上一个新的台阶,取得丰富的成果。
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