秋学期副班主任工作小结
一个学期已画上句号,作为四(4)班的副班主任,我认真学习学校制定的“副班主任工作职责”,积极配合班主任孙老师做好班级管理工作。我一直认为副班主任与班主任在职责上的分工是无界限可言的,我也一直在为达到这样的境界而努力着,现小结如下:
一、协助组织开展品牌班级建设
这学期,班主任孙老师试行班级卫生管理一人一岗制;学习、用餐、午睡试行小干部负责制。制度定出来了,具体实施还需要老师的指导和帮助,因此,我时刻牢记副班主任的职责,协助班主任组织开展品牌班级建设。早上,我每天早早地来到学校,利用门岗的时间布置好班级的卫生工作,总是先去教室看教室里是不是通风透气;看看教室卫生是不是干净,晨间劳动是否到岗。班干部是否负责……当有学生违反纪律或做得不好时,我及时点名批评。反之,当学生表现好时,我及时给予表扬。由于这些教育表扬行为既及时、适当又准确,我逐渐在学生中树立起了一个副班主任应有的威信。俗话说得好:“团结的力量是伟大的。”在管理班级中,也需要正、副班主任的积极配合。我努力做到,班级的事情就是我的事情,不管班主任有没有提出,我总是主动配合,积极完成,因此和班主任的合作十分愉快。在校级男女足比赛中,我们班取得了优异的成绩。
二、每周负责二次班级的体育大课间活动
三年级的大课间是跳绳,跳绳是中华民族的传统体育项目,让同学们在活动中锻炼身体、增强体质。这是一项非常有益的体育活动。刚开始有些同学没有找到跳绳的方法,我让会跳的同学教,当他们掌握了窍门后越跳越带劲,于是带领他们开展一分钟跳绳比赛,或个人或小组,有时我自己也参与他们的比赛活动,而我常常跳不过学生,学生便以此为荣,跳得更欢。我还请班干部记录每次活动,学生一分钟跳绳的成绩以及他们的进步,从而提高学生的跳绳的积极性。
三、指导出好每月一期黑板报
黑板报是集思想、编辑、艺术为一体的复杂劳动,不仅能对学生进行思想教育,而且有利于培养和发展学生的各种才能。在指导学生出黑板报的过程中,我采用了以下几点做法:1、我在班上建立了一个黑板报小组,然后对他们进行指导、培训,教给他们一些出板报的基本知识,还带着他们去参观其它班级的黑板报,一边看一边结合讲评,让他们对黑板报的内容、形式、版面设计有初步的感知。2、每期板报必须有一个中心,如:本学期,10月份以歌颂祖国为主题,11月以有志竟成立志笃行为主题,12月以安全为主题。主题确定后,教给学生学会筛选稿件,稿件必须与板报的主题有关,篇幅不能太长,因为板报的面积有限,要注意稿件的体裁多样化,可以是诗歌、散文、童话、名言警句,并要兼顾图文并茂3、版面设计是出好黑板报的关键。在出每期板报前,我要求黑板报组的成员每人先在纸上设计一个版面,然后让学生进行评比,评选出最佳版面,作为这期板报的样式。这样做可以激发学生积极动脑设计的愿望,可以展示学生的才能,拓展视野、开阔眼界。4、确定了版面,接下来就要进行抄写和美化版面的工作了,我把板报组的同学分成两组,一组是文字抄写,一组是绘画。我要求负责抄写的同学在抄写时要做到字迹工整,大小匀称,要注意字与字、行与行之间的间隔,两篇文章之间的界线要分明,还要注意不同字体和不同色彩的搭配。抄写任务完成后,最后一步就是美化版面,负责绘画的同学在美化的过程中要尽量做到字体、色彩画画配合得和谐统一,让人有一种赏心悦目的感受。在老师的指导下,我班的黑板报在每次评比中都获得好评。我班同学出板报的热情很高,水平也在不断提高,板报也越出越精彩,学生的的动手能力和创造能力都得到了锻炼。
四、主动处理班级中一些鸡毛蒜皮的事。平时没事,我喜欢去班中转转,班中总有个别学生不太自觉,如男生碰撞了女生,女生哭鼻子啦,那个学生头痛感冒啦……我毫不计较,耐心处理,与学生相处久了,和他们的感情也深了,一些学生还会黏着我,觉得那是一种幸福。
五、不足的地方
本学期,在协助班主任工作中,有些方面我做得不够细致,工作还不够主动,有待于下学期改进。副班主任官虽不大,但也是班级管理者,跟班主任的密切配合,也是不可缺少的。所担负的责任和班主任是同等的。我们的共同目的是为了能建设一个团结友爱、积极向上、乐学善学的班集体,相信一份付出,一份努力。我愿用我春风化雨般的教育,慢慢滋润天真稚气的苗苗,让他们能健康成长每一天!
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