二中顶岗实习个人总结

时间如白驹过隙，我在山海关二中一个学期的顶岗实习已接近尾声。这几个月，有过不为人知的心酸，但更多也更重要的是收获。

首先，实习意味着我从学校走出来，步入工作岗位。我慢慢懂得如何与同事、与学校领导，甚至与学生更好地相处，懂得了人情冷暖，这些在学校是学不到的。所以，顶岗实习为我一年后毕业走向社会积累了经验。

当然，更多的收获在于自身教学技能方面。刚刚来的前两个月，由于学校自身师资雄厚的原因，并未给我安排课程，只是偶尔地帮其他老师代课。人生没有一帆风顺，这或许就是命运对我的考验。所以我并没有因此气馁。每篇课文我都会认真地备课，然后每节课都去听其他语文老师的课，找出自己的不足。课下再找老师看一下我的教学设计，看看还有哪些问题。不仅如此，我一有时间就去听其他学科的课，使自己尽可能多地学习一些教学方法和技巧。因此，在这段时期，我积累了很多从其他老师身上学来的经验。经过驻县老师的再三沟通，校长决定在“五·一”假期后让我担任八年级五班的语文课程。我深知机会来之不易，也明白责任重大，所以更加努力认真地备课，多方面地查阅资料。每次上课前都让指导老师看一下教案，请教不足之处，及时修正。下课后问指导老师我在上课的纰漏，然后自己认真总结。在此期间，我仍保持着听课的习惯。另外，我隔一段时间会对学生进行问卷调查或口头交流，尽量做到让所有学生适应我的教学方法。在这样的一系列努力下，我的课堂应变能力、生成能力、教学技巧等方面都有了很大的提高。山海关二中是课改实验点，当地老师们都在探索这种新的教学模式。课改是一种趋势，我庆幸自己能来到这样一所学校实习，这对我以后的教学工作有了很大的帮助。

第一天来到二中时，学校就给安排了见习班主任的班级。我在八年级五班担任见习班主任。每天上午和下午两个课间操，我都会去操场监操；班主任尹老师不在时，我帮忙带班，每个课间都会去班里转一圈，看看同学们有没有什么问题，一点都不敢放松；班里有活动时，我会积极出谋划策，尽自己的一份力；开班会时，我也会像学生一样认真地倾听，为以后的班主任工作积累经验。半年里，我组织了一次以“感恩父母”为主题的大型班会，同学们都深受启发，并且付诸行动。此外，我还组织了两次微型班会，说说短时期内发现的问题，交流我的学习方法等。因为与学生们接触地比较多，所以与他们的关系很好。学生有学习或生活上的困难，都喜欢找我，我也很开心自己能帮助他们。

全体教师会议时间时，只要有机会，我便一同去参加，认真做记录，每次都觉得受益颇多。其中有一次的主题为“欣赏教育机智，品味智慧火花”，主要是老师们交流自身如何处理学生的问题，尤使我受益匪浅。一个老师仅仅埋头苦干而不讲究方法是不行的，而采取适当的方法去应对不同的学生，往往会达到事半功倍的效果。所以，我们要做一个聪明的老师。

除教学方面的锻炼，我们也积极开展党团活动。4月初，我们响应师大校团委的号召，进行了采访英烈活动，采访了山海关当地一位79岁高龄的参加过解放战争的于恩锡老先生。采访过程中，我们认真聆听老人讲述他的亲身经历，感知那一段艰苦的岁月，更加深刻地明白了我们今天幸福生活的来之不易。作为临时团支部负责人，我还组织团小组成员进行了多次听评课活动，也有条不紊地组织了“五个一”活动。这一系列活动，增强了小组成员之间的交流，提高了从教能力，同时更培养了我自身的组织及协调能力，可谓一举多得。

半年来，几乎每周四下午七、八节课，我都去初三担任监考工作，以至于初三的很多学生都认识了我。我觉得这项工作很能培养人的耐性，因此我并不抱怨。月考、期中考试、学科竞赛中，我担任流动监考，一旦哪位老师因故未到，我便及时代替。出于特殊要求，每场考试，我都会提前到教务处等待，以免缺人时找不到。在学科竞赛时，我还参与了出卷工作，考试后也进行了阅卷工作。在4月下旬的趣味运动会中，我还担任了裁判。平时当地老师们有什么事情需要帮忙，我都会主动热情地帮助他们。因此，老师们都很喜欢我。我觉得这些事都不算什么，因为我有时间、有能力办这些事情，况且他们很照顾我，所以也不会觉得吃亏。少说多做，脚踏实地是我实习以来一直坚持的信念。

顶岗实习不仅仅锻炼了我的能力，也培养了我的毅力及信念。每天七点二十五分上班，所以必须在六点半之前起床。大学的环境是很难让人有这种坚持的。不管再难受，我也会挺着去上班，因为我不去，学生就上不了课，那么就很对不起学生。虽然我比八年级的学生大不了几岁，但在我心里，他们就是我的孩子。如果我不好好备课，那么就对不起这一群热爱我的学生们。我经常会在过马路的时候想，假如一个学生在我眼前面临被撞的危险，我会不会挺身而出去救他。答案是肯定的。因为我的老师，我要对学生负责。从这方面来说，顶岗实习也培养了我的责任心。

总之，我不曾后悔参加顶岗实习，并且为自己当初的选择感到欣慰。我将硕果累累、信心满满、无比喜悦与自豪地回到师大，走向将来的工作岗位！