小学网络教研工作总结

本学年第一个学期，市教育局、镇中心校召开了网络教研启动大会，我校以此为契机，组织每位教师认真学习文件精神，在网上注册了自己的博客开始尝试参加网络教研，通过近一年的努力，对于每个参与教师来说算得上收获颇丰：大家在这个平台上学习了很多东西，从心灵到教研水平都得到了很大的锻炼，与各地的教师实现了资源的交流与共享。实践证明，网络教研已经成为教师专业成长的新途径！下面就我校的网络教研工作进行简要总结。
一、群策群力，搭建平台。
在开学初，我们便召开了网络教研启动大会，会上校长就学校开展网络教研工作提出了自己的意见和建议，同时，通过这次会议，我们积极宣传网络教研对于教师个人职业成长的重要意义。会后，我们还广泛征求了教师的意见，大家对于学校开展网络教研工作的总体规划提出了自己的看法和意见，在此基础上，学校制定了网络教研工作计划。由于计划来自于基层教师，所以具有针对性和时效性，对于我校积极推动网络教研工作的开展打下了良好的基础。

二、建章立制，统筹规划。

为了使我校的网络教研工作得以顺利开展，我们建立健全了学校网络教研工作方案及相应的规章制度，并成立了第二小学网络教研工作领导小组。

（一）机制保障

1、向全校教师积极宣传市教育局网络教研会议精神，学习宣传《镇中心校的网络教研实施方案》。

2、通过专题讲座形式，向教师介绍网络教研的有关内容和实施方法，明确校本网络教研的任务、方法和目标。

（二）成立组织机构。

1、领导小组：

组 长：赵立贵

副组长：李文敏 赵霞霞

3、领导小组职责：

①制定《云泉小学网络教研工作计划》、《云泉小学网络教研活动实施方案》。

②组织全校教师进行培训。

③每学期评比优秀网络教师，总结学校网络教研阶段性成果和经验。

④完善学校教育信息化环境，加强教育技术投入和硬件建设。

制度规划细节，细节决定成败。我们在健全的网络教研工作制度之下，统筹安排学校的各项网络教研活动，做到每项活动都有计划、有总结、有评议，扎实开展，有效促进，使网络教研工作真正为教师的专业成长搭建平台，实现网络教研的终极目标。

三、展示推进，收获丰实。

1、论坛参与

在推进学校网络教研工作过程中，我们注意引导教师积极参与市教研室组织的网络交流活动，大家积极参与了论坛交流活动，在与全省教师的互动交流中获得了教师职业生涯的发展，同时也开阔了视野，扩大了知识面。

2、QQ群组参与

学校建立了云泉小学QQ群组，经常利用群组发布学校各种教育教学方面的通知，并通过群组交流将校本教研工作引向常规化、即时化。通过这样的交流，全体教师认识到了网络平台的便捷，从思想上认识到了网络教研的存在意义和价值。

3、博客参与

截止到目前，我校教师在个人博客上发表日志数量达到了数百篇，大家撰写日志并互访交流，形成了多项交流互动良好态势。这些日志中不乏内容新颖翔实的教育教学经验、随笔，也有具备文学价值的各类体裁的文章。最为重要的是，通过这样一个平台，教师形成了及时积累总结、不断反思提高的职业习惯，对教师的终身职业发展都是具有着积极意义的。

4、取得成果

我们一面积极展示地展开网络教研活动，一面注意市教研室的活动动向，引导教师积极参加各类教研活动活动。其中李文敏副校长、赵霞霞主任的博客在市教研室的网络教研工作总结中受到表扬。

网络教研工作毕竟是一个新生的事物，我们在这方面虽然积累了一些经验，但是还有很多盲点需要我们不断地学习与探索，所以在今后的网络教研工作中，我们也将秉承以往的工作作风，在积极推动教研工作网络化、网络教研常规化的道路上不断努力。