山村优秀教师跟岗培训总结

阳江市阳东县塘坪镇白石小学 黄英德
这次我参加了广东省山村优秀教师跟岗学习,从5月2日起在广东第二师范学院聆听了多个专家的系列讲座,并从5月4日起来到了广州市新塘镇第二小学跟岗学习,为我能全方位了解名校并能零距离的学习新塘二小的管理方法和管理理念,让我获益不浅!现将我这十多天跟岗学习的情况作简单的回顾和总结:
一、校长的办学理念决定着学校的发展的方向
跟岗期间，我们汕头、汕尾、阳东、阳西一行6位校长在广州市新塘镇第二小学和附近的几所学校考察，这几所学校的发展都有一个规律：校长的先进教育理念和超前开阔的教学思路，对促进学校特色文化的形成和办学水平的提高至关重要！新塘镇第二小学以先进的办学理念，富有特色的教学——葫芦丝教学而名扬中外，从学校充分挖掘教育资源成立了——葫芦丝教学，乒乓球传统项目的传承和新项目日本软式垒球的兴起，到日常开展的丰富多彩的艺术、体育类兴趣小组、国学等活动，为学生的综合素质的提高奠定了坚实的基础！这些都是这校的刘校长前沿思想实现夸越式发展的突现。新塘二小自开办以来，学校坚持特色教育打造品牌学校。教育科研推动丁学校教育质量的飞速发展，1993年至1995年，“美”的教育研究，1995年至1998年，素质教育“三.三合力”模式研究；1999年至20XX年，“以学生为主体的创新教育研究与实践”；20XX年至现在全国教育科研“十一五”教育部重点课题“生2 / 3本教育实验研究”等等，葫芦丝艺术特色教育营造了高品位的校园文化，英语特色教育激发了学生学用英语的浓厚的英语兴趣。学校深化教育改革，激发了内部动力，展示了师生的风采！这次的跟岗培训，提升了我的职业道德修养，在新塘二小学习期间刘汉昭校长的科学教育教学观、质量观、人才培养观对我今后继续热爱农村学校，安教、乐教，怎样当好一个农村小学校长有很好的启发和鼓舞作用！
二、学校管理科学规范并要有新意 新塘二小建立了科学完善的管理制度，从行政事务到教育教学，从教师考勤到教学常规，从班级评比到学生日常规范都按章操作，以“使教师从教中享受教的幸福，让学生在学习成长中体会幸福，让家长在子女健康发展中收获幸福”。全新的目标管理体系和人本管理贯穿到整个目标管理理念中！这次的跟岗培训提升了我教育教学和学校管理的实际能力。这期间新塘二小及周边几间学校真实的教学及管理环境，使我在学习、体验、反思中成长，刘汉昭校长的学科教学核心问题的管理理念、方法、手段等给了我全新的启迪！开阔了我的视野！
三、要重视教师的全方位发展新塘二小和我们参观考察的瑶田、镇泰、沙埔、唐溪几所学校，都有一个共通点——重视教师专业发展，把教师的专业发展作为办学的着力点！新塘二小的刘汉昭校长的经验是：构建和谐的校园文化氛围，促进教师的发展，搭建教师专业化发展平台，鼓励教师自我发展，建立教师终身学习体系，引领教师发展，构建科学合理的教师评价体系，刘校长他本人就是一个全能教师的榜样！通过培训，我的教育教学研究的意识和能力得到了培养，这期间我通过参3 / 3加新塘二小的系列教研研讨，使我对自己学校今后教研的开展提供了很好的借鉴作用！
四、特色品牌艺术教育的开展要坚持并要扎实有效地开展 葫芦丝持色品牌艺术教育就是一个很好的范例。新塘二小通过葫芦丝校本课程开发，将课堂教学，校外辅导，课后练习、专家指导校外实践、家长协调有机结合起来，以生为本。精心营造葫芦丝浓厚的学习氛围和生动活泼的形式，培养孩子体验学习的快乐和成功的喜悦，从而作用于学生在文化课领域的发展，也作用于学校，整体质量的提高！就这样，学生动手、全面和谐、特色发展，成为学校关注，用力最多的下作！总之，通过本次到广州新塘二小的跟岗学习，领略了新塘二小的办学特色，借鉴二小以及它周边的瑶田、沙埔、镇泰、唐溪等小学成功的学校管理及各个方面的宝贵经验，使我获益匪浅，同时认识到一个校长应有的职责和风采，明白自己是在“做”校长还是在“当”校长的问题，明白了“一个好校长就是一所好学校”！今后，我要结合本地方的教学资源、办学条件和学生的素质等实际情况，积极寻求适合本地方发展的管理新路子，立足本地，办好一所农村学校！通过这次的跟岗培训，我将感悟刘校长的管理理念和策略，明确我校今后的发展方向，积极找寻适合我地教学资源和农村学生实际的发展新路子，为我地农村教育事业的发展和改革作出积极的贡献！****年5月15日