上半年七年级班主任工作总结<二>
工作总结1.05W
一,思想认识,工作态度。
达不到事业的高度,更达不到宗教徒的境界。似乎越来越觉得自己所从事的仅仅是一种职业,自己也仅仅是个普通人,只是感觉学生、家长、社会对我们要求很高。
米卢说过,态度决定一切,但必须在一定的前提条件下。朱永新也说过,人与人的判别仅仅在于状态的不同。这学期,没有了每第一学期的新鲜感,也缺少了几分兴奋。似乎激情不够,每天都平平淡淡的。每天都很单调地生活着。在学校办公室与住室、食堂之间,两点一线。能感觉到的快乐不多,而且第一次离开家,不能与家人在一起,压不住想家的欲望。
二,遵守规章,按时出勤。
我是一个不善言谈交流,有些内向的人。也没有张扬的个性,似乎还有点任劳任怨的性格。所以,学校规定什么,我就怎么做,严格执行学校的各项制度。
本学期没请过一次假,好像忘签退一次,那也是因为在工作。几乎天天都在学校,要是被领导以为早退,也许更冤。
每天六点起床,锻炼身体;6:45吃早饭,7:00签到上班,11:50放学,中午吃过饭,休息,13点到校签到上班,下午6点放学,吃晚饭;然后到校备课、学习,11点左右休息。偶尔没课的时候出去家访。
三,完成任务情况。
学校交给的任务是七年级12班班主任。主要完成的任务有:
1,认真开好每一次班会,坚持每周的优秀学生评定;
2,及时四到位:班会,间操,早读,自习课;
3,认真及时与个别问题学生谈话;
4,及时与家长沟通,坚持家访;
5,经常与各任课教师交流,特别是数学英语教师,努力协调学生与教师的冲突矛盾;
6,坚持深入清洁区值日第一线,督促学生认真值日;
7,坚持坐班批改作业;
8,坚持让学生每周轮流办板报;
9,积极推进班级文化建设;
10,坚持学习理论(《班主任兵法》《班级管理经典案例分析》),
11,坚持反思工作实践中的得失,写班级工作日记;
12,认真参与学校组织的各种活动,认真完成学校安排的各项任务。
四,也算是工作成绩吧。
1,每天7:20--7:30晨会坚持下来了,每周的优秀组员,优秀小组评定坚持下来了;
2,不说脏话的习惯养成有进步了;不吃零食的习惯培养也有进步;
3,爱护公物的习惯也有进步,很少有损坏公物的情况,而且也养成了损坏赔偿的意识;
4,班级文化建设有些进展:
a,优秀作业展示栏;
b,宣传标语:自己书写的集体与个人奋斗目标;印刷品,“三管六不”,“八荣八耻”;
达不到事业的高度,更达不到宗教徒的境界。似乎越来越觉得自己所从事的仅仅是一种职业,自己也仅仅是个普通人,只是感觉学生、家长、社会对我们要求很高。
米卢说过,态度决定一切,但必须在一定的前提条件下。朱永新也说过,人与人的判别仅仅在于状态的不同。这学期,没有了每第一学期的新鲜感,也缺少了几分兴奋。似乎激情不够,每天都平平淡淡的。每天都很单调地生活着。在学校办公室与住室、食堂之间,两点一线。能感觉到的快乐不多,而且第一次离开家,不能与家人在一起,压不住想家的欲望。
二,遵守规章,按时出勤。
我是一个不善言谈交流,有些内向的人。也没有张扬的个性,似乎还有点任劳任怨的性格。所以,学校规定什么,我就怎么做,严格执行学校的各项制度。
本学期没请过一次假,好像忘签退一次,那也是因为在工作。几乎天天都在学校,要是被领导以为早退,也许更冤。
每天六点起床,锻炼身体;6:45吃早饭,7:00签到上班,11:50放学,中午吃过饭,休息,13点到校签到上班,下午6点放学,吃晚饭;然后到校备课、学习,11点左右休息。偶尔没课的时候出去家访。
三,完成任务情况。
学校交给的任务是七年级12班班主任。主要完成的任务有:
1,认真开好每一次班会,坚持每周的优秀学生评定;
2,及时四到位:班会,间操,早读,自习课;
3,认真及时与个别问题学生谈话;
4,及时与家长沟通,坚持家访;
5,经常与各任课教师交流,特别是数学英语教师,努力协调学生与教师的冲突矛盾;
6,坚持深入清洁区值日第一线,督促学生认真值日;
7,坚持坐班批改作业;
8,坚持让学生每周轮流办板报;
9,积极推进班级文化建设;
10,坚持学习理论(《班主任兵法》《班级管理经典案例分析》),
11,坚持反思工作实践中的得失,写班级工作日记;
12,认真参与学校组织的各种活动,认真完成学校安排的各项任务。
四,也算是工作成绩吧。
1,每天7:20--7:30晨会坚持下来了,每周的优秀组员,优秀小组评定坚持下来了;
2,不说脏话的习惯养成有进步了;不吃零食的习惯培养也有进步;
3,爱护公物的习惯也有进步,很少有损坏公物的情况,而且也养成了损坏赔偿的意识;
4,班级文化建设有些进展:
a,优秀作业展示栏;
b,宣传标语:自己书写的集体与个人奋斗目标;印刷品,“三管六不”,“八荣八耻”;
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