小学五年级班主任工作总结
这学期,我班全面贯彻党的教育方针,在班级里面推广“赏识教育”和“成功教育”,努力落实学校德育处提出的各项要求,积极参加参加学校开展的各项活动,实行民主管理。通过一学期的努力,学生的自觉性大大提高,班干部已经可以独立管理班级,学生学习、生活、纪律等各方面基本上不用老师操心。下面将本学期所做的工作作一小结。
一、摸清学生底细,做到工作有的放矢。
开学初,我对全班学生作了一次全面了解,基本上掌握了学生的分布情况、家长对子女的管理层次、学生乘搭校车情况、学生智力水平情况等等,使我的工作目的更加明确,针对性更强。如,王楠同学,开学的时候成绩很差,其本人也缺乏自信,针对这个特点,我设法在她有丁点进步的时候表扬她,还在她学习急需帮助的时候出现在她身边。现在,王楠同学不但成绩进步了,而且在她的语言中更增添了许多自信。
二、充分利用好班干部,发挥班干部的带头作用。
由于这班学生是我从四年级带上来的,所以班干部队伍已经成型,这学期的一开始,我就确立了“以生管生”的工作思路。为此,我的做法是:一、想方设法提高班干部的威望。二、要求班干部任何方面都要起模范带头作用。三、制定班级管理制度。四、人性化处理班级出现的大小问题。
通过本学期的努力,我班班干部的班级管理水平得到了较大幅度的提升,班风得到了明显改善。
三、利用班会课时间并配合《品德与社会》对全体学生进行行为规范教育。
学生还小,他们还缺乏自觉性,这是客观事实,需要我们班主任从旁经常提醒指点。为此,每逢单周星期一的班会课,我都会按照学校德育处的要求对学生进行各种教育,并将要落实的德育要求每星期写在黑板醒目位置上,时刻提醒学生,有时我还举一些具体事例来进行说明。除此之外,我还配合《品德与社会》各单元的主题“解开心中千千结”“法律在我身边”“不屈的民族”和“五星红旗,我为你骄傲”来对学生进行思想教育。
四、开展“一帮一”互助活动。
本学期,为了充分发挥先进学生的能动性和调动后进学生的自觉性,我发动本班学生自主组成“一帮一”互助小组。这些小组一方面的任务是学习互助,更重要的是在平时的学习、生活中互学互助,一起学习,一起游戏,一起锻炼。一学期下来后,后进学生都有了一定的进步,特别是在行为规范方面。
通过班干部以及全体同学的共同努力,我们五(8)班的凝聚力已经得到很大的增强,班风、学风已有了明显的好转。
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