小学数学教学组工作总结
本学期,我组以“丹阳市活力课堂建设”为契机,抓实校本教研活动,在课堂教学上真抓实干,在教学研究上狠下功夫,使教师的教学、科研水平都有了明显的提高。现将本学期的工作总结如下:
本组教师能遵守教师职业道德规范,遵守学校和教研组的各项规章制度,积极参加各类培训、学习活动。身处教学一线,勇挑重担,七名成员中有四位担任双班数学教学工作;为人师表,认真执行教师职责,履行教师义务,无违法乱纪、违反校规校纪事件发生。
二、业务素质提升
成立“数学中心组”的初衷,就是就是以课堂研究为主线,以研培结合为途径,促进中心组成员的专业化发展,提升实践、研究能力;形成合力,共享“学科中心组”资源,凸显中心组的示范、带动、辐射作用。本学期围绕这个目标,我们主要做了以下几方面的工作。
1.制定中心组团队、个人三年发展规划,使活动有目标,发展有方向。
2.活动有主题,有计划,有目标。密切联系教学实践,结合教学中普遍的、共性的问题展开研究,如“如何面对学生的错误?”、“课堂教学拓展的‘度’的把握”、“如何培养学生打草稿的习惯”等,问题小而专,便于学习、实践、交流、反思。
3.以“案例”研究贯穿活动始终。对于一线教师而言,“案例”研究很有意义,因为它既有鲜活的课例,又有理性的思考,将教学实践和教学理论紧密结合。本学期我们围绕研究专题,在实践中搜集案例,互动时交流案例,练笔时研究案例,目前,已形成教学案例20余篇。
4.在炼课中提高。本学期,我们中心组先后有7位教师参加“丹阳市活力课堂”、“丹阳市新秀杯”、“镇江市新秀杯”课堂教学比赛,其中尹文明获得丹阳市、镇江市一等奖,家庭、事业双丰收。活力课堂竞赛也取得较好的成绩。沈晓枫目前已进入“丹阳市初级骨干班”培训,每次教研课准备认真、充分,课堂教学水平大有提高(张特语)。
下学期我们在广泛听取大家意见的基础上,着力从以下几方面加强研究,提升活力,提高实效。
1.树立一个思想:个人荣誉与学校荣誉并存。每个自己有成绩,我们中心组就有成绩,同时也给学校带来荣誉,所以说,我们的努力、辛苦、付出既为了自己,也为了学校。
2.规范各项活动:定期开展交流活动;参加“名师工作室活动”;邀请专家来校指导;外出培训学习。
3.着力课堂教学实践。开展一课多上、同课异构等活动,力争推出第二个“尹文明”。
4.提升案例的水平与质量,力争有优秀作品发表或获得高层次奖项。
横塘中心小学数学中心组
20XX-1-7
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