到底是谁抢走了你的机会?
王树彤:到底是谁抢走了你的机会?
“年轻人的机会”是我从博鳌论坛回来后不断想起的一个话题,记得论坛主办方曾经提出这样一个问题,改革开放30多年了,机会到底是多了,还是少了?为什么如今很多年轻人觉得他们得到的机会越来越少了呢?
我在之前的一篇博客中提到过,很多人觉得是“富二代”、“官二代”抢走了他们的机会。诚然,如今存在阶层固化、存在社会资源配置不公的问题,当社会资源更多地被强势群体获得时,那些有个“好爹”的人自然会在竞争中处于有利地位。但其实机会不均等的现象并不是现今社会特有的现象。年轻人可以向自己的父母辈了解一下,在紧缺经济时代、改革开放之前和初期,是否同样存在着身份、家庭背景、社会关系的不平等?当时要单位分一套房有多困难?读大学对于内地学生来说是不是有如一步登天?做什么事儿是不是都有“走后门”之说?
在很多时候,我们说到机会,总是倾向去站在今天讨论昨天出现过的机会,就像是在谈论一只疯涨过的股票。中国转型时代出现的机遇,大家都可以举出一大堆:比如,当时低门槛就可以进入房地产行业,几千元就能开个广告公司,买几十张股票认购证就可以获得第一桶金,几个人的家庭小作坊可以在短短几年内发展成大的制造商,等等。很遗憾,这样的机会可能真不会再有了。不过有一点,虽然现在大家都觉得20年前机会多,但当初大多数人懵懵懂懂的时候,有几个人会认为那是百年难遇的机会呢?
现在很多人觉得既然不是“官二代”、“富二代”,又生不逢时,没赶上“转型机遇”,那么,只有华山一条道了:考公务员或进事业单位。于是千军万马过独木桥,希望进入体制内分享“特权福利”。我曾经在《南方周末》上看到一张照片,场景令人震撼:2010年辽宁省各级机关公务员考场外,一位看起来有超过30岁的考生被录取后,在给家里打电话报喜时竟喜极而泣。这个表情我至今印象深刻,我似乎看到的是新一代的“范进中举”。越来越多的年轻人将自己的人生希望寄托在挤进“公家单位”。2011年公务员考试报名者刷新三项记录:人数逾140万,出现年龄最大的35岁的考生,竞争最激烈的前6个职位考录比例达到空前的3000:1。
另一则故事则更令人唏嘘:合肥工业大学的团委副书记陈刚在竞选团委书记落败后,以决绝的方式抗争竞选的不公正,从12楼“纵身一跃,凛然赴死”。陈刚从一个从农村出生、没有背景的大学生,凭着自己的努力,一直干到校团委副书记,期间也打败了无数的竞争对手。但当他正踌躇满志、小心翼翼地按照中国金字塔型的行政官僚体制往上走时,现实最终没有让他圆这场当官的梦。
显然,考公务员,进国企、事业单位,确实给了大家对安定生活的无穷想象,即便是经过千辛万苦进入一个貌似稳定的事业单位,想要获得所谓的“机会”,仍然是相当有限和不可预测。
因此,机会的多少在我看来多少是一个伪命题,不值得去纠结,去钻这个牛角尖。我们与其抱怨现在机会少了,个人、家庭的资源不够多,还不如努力去把握可控的因素。把眼光放到属于自己的机会,别人没看到的机会,而不是只看到那些被“官二代”,“富二代”占有的机会。如何给自己长一双能看到机会的慧眼,具体来说,跟大家分享三点:
一、了解自己
我曾经在接受一家杂志的采访时,回答过杜拉克的经典五问,其中第一问就是:你是谁?这个问题其实对于我们每个人来说,都是需要常常思考的、而且是非常难以回答的问题。我当时的回答是,“我”就是一个平凡而特殊的个体,一个独一无二的生命过程,是一个自我认识、自我管理的过程,并在这一过程中接受自己,了解自己,倾听自己。只有了解自己,就可以给自己找到准确的定位,比如,我给自己的定位就是,我是一个创新梦想的实践者。找对自己的定位,认准方向,选择自己最擅长和喜欢的事情。这一点,无论是对求职者还是创业者都是一致的。只有找到自己喜欢的事,哪怕多付出一些辛苦,早晚你会看到机会之门。乔布斯在被他自己创立的苹果电脑踢出局之后,虽然有过沮丧的时刻,却因为他充分了解自己,知道自己需要什么,能做什么,想做什么,所以始终没有停下过他自己喜欢和擅长的事业,才有了今天你所看到的乔布斯。
二、挑战自己
大部分年轻人不甘平庸,但常常因为一些现实的利益,或者为求短暂的安全感,不愿意挑战自己。一方面不希望自己碌碌无为,一方面却在现实中缩手缩脚,这确实是一种悲哀。他们最终会发现,其实承受的心理压力并不因为保守的态度而减少,而长此以往,他们会发现做一个所谓的“普通人”其实也并不容易,他们同样会承受相当大的经济压力。不要试图追求安全感,特别是在年轻的时候,我曾经说过,事实上周遭的环境从来都不会有绝对的安全感,如果你觉得安全了,很有可能开始暗藏危机。
许多年前,我就听说过一个故事。古时候日本渔民出海捕鳗鱼,因为船小,回到岸边时鳗鱼几乎死光了。但是,有一个渔民,虽然他的装备和别人完全一样,可他的鱼每次回来都是活蹦乱跳的,所以他的鱼就能卖高价。他死前把这个秘密告诉了他的儿子,就是在盛鳗鱼的船里,放进一些鲶鱼。鳗鱼和鲶鱼生性好斗,为了对付鲶鱼的攻击,鳗鱼被迫竭力反击,生存的本能被充分调动,就得以存活下来。鳗鱼的死还因为生的希望破灭,因为他们知道被捕后等待自己的只有死亡,所以选择了无声的放弃。渔民想对儿子说的是:只有勇于挑战,才能拥有成功和希望。
三、独立思考
我认为,中国教育体制的最大弊端,也许并不在教育与市场的脱节,而是没有认真去教会年轻人独立、全面、理性的思维方式。很多人即使出了学校仍然在寻找标准答案,仍然以考试的心态在面对人生的课题。现在如果跟20年前相比,可能减少的是一夜暴富的机会,但如果有敏锐的洞察市场力,仍然可以发现属于自己的机会。比如,你看到了互联网、电子商务会是今后十年的机会,那么,你就要设法寻找一种目前尚未满足的市场需求,发挥自己的创造性和想象力,找到合理的商业模式,来填补这个市场缝隙。
不管时代如何变迁,有一条原则是不变的:机会属于它的发现者,真正的机会是对一个时代趋势的判断和市场需求的捕捉。每个时代都有富有时代特征的机会。
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