画嘴巴作文2篇 "从嘴巴看见人性美学——浅谈画嘴巴"
“画嘴巴作文”,是一种寓教于乐的创新教育方法。学生通过画出一个口型,写出自己的思考和感受,既提高了语文表达能力,也锻炼了创意思维。该方法已被许多学校广泛应用。
第1篇
今天,作文课上,老师给我们做了一个小游戏,叫画嘴巴。一听做游戏,同学们都高兴得不得了。老师在黑板上画了一只人见人爱的小熊猫,长着圆溜溜的头,又黑又滑稽的大眼睛,胖乎乎的身体,可爱极了。小熊猫手里拿着绿油油的竹子,只可惜没有嘴巴。它好像在对我们说:“你们能帮我找到我的嘴巴吗?游戏开始了,老师说:“谁先来啊?”同学们都纷纷举手,都争先恐后地喊着:“我来,我来。”老师先请上了一位同学,让那位同学站在离黑板两米远的地方,再把他的眼睛用纱布蒙上,然后交给他一支画嘴巴的笔,那位同学不慌不忙地向小熊猫走去。下面的同学们都在嚷嚷,有的说:“上面,上面……”有的说:“下面,下面……”有的说:“左边,左边……”还有的说:“右边,右边……”七嘴八舌地好不热闹啊。最后那位同学在大家的指点下把嘴巴画到了外面,同学们顿时哄堂大笑,画嘴巴的那位同学摘下纱布,一看自己的杰作,笑得喘不过气来。后来又轮到了于晨尉、史徐筱……,最后轮到了我,我总结了前面几个同学贴不正确的原因,最总我把嘴巴终于画正确了,同学们都夸我。小熊猫好像也在对我说:“谢谢,你帮我找到了嘴巴。”通过画嘴巴这个小游戏,使我懂得:在学习过程中产生的错误,只要认真去对待,总结经验,才能走到成功的彼岸。
第2篇
今天上课时,老时说要玩“画嘴巴”的游戏,我们大家都很高兴。老师用粉笔在黑板上画了一个超级大帅哥,可是老师画的帅哥没有嘴,老师又从角落里搬来了一个凳子,放在两排桌子中间的`过道上,老师说:“上台比赛的选手,蒙上眼睛围着凳子转三圈再走到黑板前,能把嘴巴画在相应的位置,就可以获得六朵小红花。”老师又问:“谁愿意参加比赛?”同学们听了,纷纷举起手来,结果老师叫到了薛若涵。老师用一个绿色的书包套在他的头上,老师说:“开始!”薛若涵就像一个大怪物一样慢慢地向前走着,头还东摇西晃的,嘴里不停说着:“凳子在哪儿呢?”他绕凳子转了三圈后,像一只无头苍蝇东扑西摸地向黑板走去,他终于走到黑板前了,用手摸了摸黑板,犹豫起来,有的同学大喊着:“画!”薛若涵高兴地在黑板上画了一个小圆圈,下面的同学哈哈笑起来,原来他把嘴巴画在了帅哥的眉毛上。薛若涵赶紧摘下书包看黑板,他自己也笑了。第二个去画嘴巴的是臧泽康。他很聪明,事先走到黑板前用胳膊量了量黑板的左右两边,然后才蒙上眼睛上台去画,他迅速地在帅哥的下巴偏下的地方画下了个嘴巴,虽然不是很正,但也算可以了。我很期待老师叫我上去画,可是由于时间关系,老师停止了游戏。今天虽然没有叫到我,我心里也很高兴,因为我和同学们度过了一个快乐的课堂。
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