画嘴巴作文3篇 用笔绘就,呈现唇彩世界:我的画嘴巴之旅
“画嘴巴作文”是一种富有创意和趣味的写作方式,它不再是传统的文字记录,而是以绘画技巧为辅助,通过画嘴巴的形式来表现人物的心情和思想。在这样的作文中,文学和艺术相结合,让读者看到更多想象力和感性的表达。
第1篇
hello!我是张佳懿,今年9岁啦。我是南街小学三年级学生。是一个活泼开朗的女孩。我的兴趣爱好很广泛,我喜欢唱歌、跳舞、喜欢交朋友,希望大家和我做朋友。
“叮铃铃……”上课铃响了,肖老师迈着轻盈的步伐走进教室,一进教室就在黑板上画了一个大头娃娃,那个娃娃有头发、眼睛、耳朵、鼻子,就是没有嘴巴。原来,老师让我们给大头娃娃画嘴巴。
游戏开始了,老师让坐在第一排的张欣蕊先来画,她笑眯眯地走上讲台,只见老师递给她一支粉笔,然后用金笔书包把她的眼睛蒙上,接着说了一声:“开始!”张欣蕊原地转了三圈,就开始画了。这时教室里立即活跃了起来。有的喊往上画,有的说往下,还有的喊着往左画。张欣蕊显然不知道听谁的,于是自作主张地画了一张嘴。刚画完同学们就哈哈大笑,她立刻取下书包一看,啊,原来她把嘴巴画到了娃娃的下巴上。
终于轮到我了,我迫不及待地走上讲台,接过老师手中的粉笔,把金笔书包套在我的头上,顿时我的眼前橘黄一片。我想,这下惨了,肯定画不好了。正想着,突然,我听到老师一声:“开始。”我赶紧原地转了三圈,啊!已经晕了,还怎么画呀。于是我小心翼翼地摸着黑板前进,我听到后面有人在为我指引方向,可惜人太多,听起来很模糊,我自作主张,画了一张小嘴巴。刚画完,身后传来一阵笑声,我心里很着急,取掉书包一看,啊!我竟然把嘴巴画到了娃娃的鼻子上!
游戏在我们的欢声笑语中悄悄地溜走了,可我们还沉浸在刚才的快乐之中。
第2篇
老师把三条红领巾叠在一起,横折了几下,给我戴上。怎么了呢?原来我们是在玩一个游戏——画嘴巴,缓解一下紧张的学习生活。
这个游戏其实十分简单,拿着粉笔,蒙着眼睛,原地转三圈,接着在黑板上早已画好的脸上画一张微笑的嘴巴。
回头瞧瞧黑板上那个娃娃,只有几根头发,眼角流露出笑意,正注视着我,似乎在恳求我给他画一张小巧玲珑的嘴巴吧!看着这位天真烂漫的小孩儿,我不禁有了压力——如果我没有把他的嘴巴画好,那他一定会很伤心、失望。于是,我便不想开始这个游戏了。
可该来的还是会来,被蒙上眼睛的我眼前一团漆黑,原地转了三圈,感觉掉进了一个无底洞。黑暗加上头晕,使本来画画就不好的我更是压力山大。算了,死马当活马医吧。我暗暗握紧自己的双手,给自己鼓劲。我先用粉笔点了一下黑板,正要开始落笔,可全班突然哄堂大笑。机智如我,很快意识到这不是画娃娃嘴巴的地方。“画脸路上九重险,不出阴阳八卦形”,我在黑板上以八卦的方式找方向。可阴阳八卦阵居然不对(喂,同学们,你们知道我用的是阴阳八卦阵吗)。因为,无论我何时停下,总能听见下面同学们的哄笑声。我一时慌了手脚,算了,不是生就是死,豁出去了!我随手画了一条弧线,然后一把扯下蒙在眼前的红领巾:嘴画得挺好,就是不在脸上!
此时,看着下面的同学,个个是笑得前仰后合,而我的脸已涨得通红。一旁的老师笑着走到我身边,说:“同学们,今天是不是很快乐?谁带来的?”话音刚落,教室里掌声雷动。我像明星一般,在同学们的欢呼声中回到座位。
第3篇
第三节课是活动课。上课铃响了,老师走进教室对大家说:“同学们,今天我们做个游戏:给三毛添嘴巴。”“好!太棒了!”话音刚落,同学们就欢呼起来。
老师在黑板上画了四个没有嘴巴的三毛头像。从第一组中抽出王明同学,把他带到离第一个三毛头像有一米多远的地方,用手绢蒙上他的眼睛。“预备一一开始!”老师一声令下,王明就像瞎子似地摸到第一个没嘴巴的三毛头像前。他这摸摸那摸摸,把大家逗笑了。接着,他用粉笔在黑板上画了一个圆圆的小嘴。
“哈哈……”王明刚画完,大家便哄堂大笑起来。有的拍手大笑,有的伏在桌上敲着桌子笑,我也笑得喘不过气来。王明同学急忙抓开手绢一看,吐了吐舌头,不好意思地笑了。原来,他把嘴巴画到了额头的正中间。这一来,三毛成了没嘴巴的二郎神啦。
笑声停止了。老师又从其他三组中各抽出一位同学上前来一起画。画完后大家一看,第二位同学画的那个柳叶似的嘴巴,正好把三毛的一只眼圈住了,成了双眼皮。第三位同学画的月儿似的笑嘴巴,只有一个嘴角和下巴连着,其余的在脸外面悬着。第四位同学更有意思,他把嘴巴搬到三毛的一根头发上了,老师风趣地说:“这个三毛只能喝牛奶不能吃米饭。”
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